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Studiengangsprofil
Im Ranking

Psychologie

Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Psychologie
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 4 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Psychologie im CHE-Hochschulranking
Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
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Was geht in Erlangen?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Erlangen denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Fahrradfreundlichkeit
Top
Das gefällt Studierenden in Erlangen am besten:
Fahrradfreundlichkeit

54 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,8 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in Erlangen am wenigsten:
Wohnungsmarkt

137 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

125 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kulturelles Angebot

129 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,0 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

112 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

145 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

144 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,4 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

59 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Erlangen

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"In diesem Studium habe ich gelernt, wissenschaftliche Forschung kritisch zu hinterfragen und an Diskussionen dazu teilzunehmen."
Studierende/r im 1. Semester – 2022
"Durch das Studium in Psychologie lernt man sehr viel über das Verhalten und Erleben von Menschen und kann auch im Alltag manche Reaktionen anderer Menschen besser verstehen. Die größte Bereichung durch Psychologie ist für mich aber, dass ich durch das Wissen und die Praktika mehr darüber lerne, wie ich anderen Menschen helfen kann mit schwierigen Situationen umzugehen und man auch sich selbst dabei besser kennen lernt. Für (fast) jedes Verhalten gibt es Gründe, warum sich jemand so verhält und wenn man dies versteht, entwickelt man eine offenere Haltung gegenüber Menschen und akzeptiert sie so, wie sie sind. Herausfordernd kann z.B. für manche sein, dass man bisher vieles, aber nicht alles in Psychologie erklären kann, wie z.B. was genau in bestimmten Situationen in unserem Gehirn abläuft. Außerdem wird die psychologische Forschung dadurch erschwert, dass wir Menschen einfach sehr komplex sind und man bei der Erforschung bestimmter Konstrukte viele verschiedene Einflussfaktoren hat, die man nur in einem gewissen Rahmen kontrollieren kann. Manchmal sind auch die Vorurteile gegenüber Psychologiestudierenden eine kleine Herausforderung. Auch Psychologiestudierende und Psychologen sind am Ende ganz normale Menschen, die weder Menschen auf den ersten Blick durchschauen noch Gedanken lesen können."
Studierende/r im 1. Semester – 2022
"Am meisten interessiert mich der Bereich der klinischen Psychologie und wie Menschen in Krisen oder mit psychischen Störungen geholfen werden kann. Es kann herausfordernd sein, sich so viel mit Theorie zu beschäftigen und sehr spät erst Praxiserfahrungen sammeln zu können."
Studierende/r im 1. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte mit Leistungsdruck umgehen können und sich nicht davon verrückt machen lassen, dass der NC so hoch ist. Habt keine Angst vor Mathe, das ist nur ein Teil von vielen im Studium."
Studierende/r im 1. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte sich auf jeden Fall bewusst sein, dass man es nicht so nebenbei studieren kann. Wenn man nach dem Psychologiestudium dann auch noch die Psychotherapieausbildung machen möchte, sollte sich auf einen langen Weg einstellen (mind. 3 Jahre Bachelor, 2 Jahre Master und dann noch bis zu 5 Jahre Psychotherapieausbildung). Es ist für mich aber nach wie vor eines der spannendsten Studienfächer, die es gibt und ist wahnsinnig vielfältig. Neben der klinischen Richtung gibt es z.B. die Arbeits- und Organisationspsychologie, Sportpsychologie, Neuropsychologie oder auch die Rechtspsychologie, um nur ein paar zu nennen, wodurch jeder am Ende das finden kann, was ihn besondern interessiert."
Studierende/r im 1. Semester – 2022
"Durch das Studium bin ich besonders gut darin geworden, das Wichtigste in (englischen) Texten schnell zu erfassen. Außerdem wird durch das Studium vor allem eine gewisse Selbstorganisation gefordert und gefördert, da man nicht erst 3 Tage vor einer Prüfung anfangen sollte zu lernen (wobei das durchaus einige machen ;)). Außerdem entwickelt man eine bessere Kompetenz, bestimmte Situationen und Sachverhalte aus mehreren Perspektiven zu sehen und nicht von vornherein von Kausalitäten auszugehen."
Studierende/r im 1. Semester – 2022
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Psychologie
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Psychologie studiere?
Beim Studiengang Psychologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master of Science
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Psychologie.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 24 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Psychologie angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Erlangen angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Erlangen angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Psychologie hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Psychologie zu studieren?
Für das Studium des Fachs Psychologie gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Bachelorabschluss Psychologie
Welche Themenschwerpunkte gibt es?
Themenschwerpunkte im Studienfach Psychologie sind:
Schwerpunkte:
Biobehavioral Health, Psychologie des Alterns, Psychologie im Arbeitsleben, Rechtspsychologie
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 17.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Bewerbungsfristen für Masterstudiengänge: www.master.fau.de
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Bewerbungsfristen für Masterstudiengänge: www.master.fau.de
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Bewerbungsfristen für Masterstudiengänge: www.master.fau.de
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Zugangsvoraussetzungen:
Bachelorabschluss Psychologie
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Themenschwerpunkte
Schwerpunkte:
Biobehavioral Health, Psychologie des Alterns, Psychologie im Arbeitsleben, Rechtspsychologie
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 17.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Bewerbungsfristen für Masterstudiengänge: www.master.fau.de
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Bewerbungsfristen für Masterstudiengänge: www.master.fau.de
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Bewerbungsfristen für Masterstudiengänge: www.master.fau.de
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Sonstiges
Anmerkung:
Das Studium kann ohne Schwerpunkt absolviert werden oder wahlweise mit einem der folgenden Schwerpunkte:
- Psychologie im Arbeitsleben
- Rechtspsychologie
- Biobehavioral Health
- Psychologie des Alterns
HRK Logo
Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
152
Geschlechterverhältnis
12 % männlich
88 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
45
Absolvent:innen pro Jahr
81

Studienergebnis

Credits insgesamt
120
Regelstudienzeit
4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs
konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Fachliche Schwerpunkte
Schwerpunkt Occupational Health (120 Credits), Schwerpunkt: Biopsychological Health (120Credits), Schwerpunkt: Rechtspsychologie oder Schwerpunkt: Psychologie des Alterns (120Credits)
Praxiselemente im Studiengang
10 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 10 Credits (CP) für nicht verpflichtende Praxisphasen; 35 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Der Master in Psychologie bietet eine breite Ausbildung, die wissenschaftliches Arbeit mit Praxis verbindet. Besonders sind die Flexibilität in der Wahl von Modulen, die Schwerpunktbildung und die Vermittlung praktischer Kompetenzen mit einem klaren berufspraktischen Bezug hervorzuheben. Forschung wird durch moderne Labore und interdisziplinäre Projekte unterstützt. Die enge Anbindung an internationale Netzwerke und die vielen Optionen, praktische Erfahrungen zu sammeln, bereitet Studierende umfassend auf Forschung oder die Berufspraxis vor.
Außercurriculare Angebote
Besonderheiten sind u. a. eine Weiterbildung im Bereich Coaching in der Arbeitswelt, Einblicke in Karriereperspektiven von Absolventinnen durch externe Fachreferent*innen aus der Praxis, Forschungspraktika in interdisziplinären Projekten und ergänzende Vortragsreihen und digitale Lehrangebote zum Thema Digitalisierung.

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt
nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
760
Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)
250

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
sehr gutes Verhältnis zwischen Studierenden und Dozierenden; intensive Lehre in kleinen Gruppen zur Vermittlung diagnostischer u. forschungsrelevanter Kompetenzen; Möglichkeit zur Mitarbeit in interdisziplinären Projekten; Möglichkeit zu studentischen (Co-)Publikationen; Kompetenzerwerb in vielen Forschungsmethoden (u. a. Hormonanalyse, Psychophysiologie, Textkodierung, EEG, Blickbewegung, EDA, Interviews, Fragebogen, Wearables, Experimente) in modernen Laboren; Vermittlung evidenzbasierter angewandter Psychologie in vielen Kontexten (u. a. Arbeit, Schule, Therapie)
Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium
sehr gutes Verhältnis zwischen Studierenden und Dozierenden; intensive Lehre in kleinen Gruppen; "Lehre am Krankenbett"; Möglichkeit zur Mitarbeit in interdisziplinären Projekten; Flexibilität in der Modulwahl; zwei Masterstudibreites Angebot an Schwerpunkten (Rechtspsychologie, Occupational Health, Biopsychological Health, Psychologie des Alterns); Vermittlung von berufspraktischen Kompetenzen (Gutachten, Trainingskonzeption, Gesprächsführung, Coaching, Organisationsentwicklung, Datenanalyse, Erhebung u. Analyse biopsychologischer Signale)
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Université de Haute Bretagne Rennes II, Rennes,Frankreich; Uniwersytet Jagiellónski,Kraków,Polen;University of Plymouth,Plymouth,Großbritannien; University of Granada,Granada,Spanien
Besonderheiten in der Ausstattung
Drei Labore zur Analyse von Biomarkern; EEG; Blickbewegung; ab 2025 auch Zugang zu fMRT
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Beteiligung am SFB EmpKins; Verschiedene DFG Projekte zur Mensch KI Interaktion in verschiedenen Anwendungskontexten (psychische Störungen, Arbeit, Gesundheit); Digital Health; Rechtspsychologie; Kooperationen mit dem Fraunhofer Institut, Unternehmensberatungen (z. B. Black Box Open)
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Es gibt die Möglichkeit in zwei Projekten des SFB Empkins und zahlreichen DFG Projekten oder in Projekten anderer Drittmittelförderungen zu promovieren.; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Die Lehrstühle unterstützen die Promotion auch durch Drittmittel und Unterstützung bei der Einwerbung von Stipendien (DAAD und Stiftungen); Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Der wissenschaftliche Nachwuchs wird wie folgt gefördert: regelmäßige Kolloquien, engmaschige Betreuung durch Professor*innen, finanzielle Unterstützung der Forschungsvorhaben, Unterstützung bei der Antragstellung, Sehr gut ausgestattete Labore, hohe Methodenkompetenz am Institut, Programme zur Förderung qualifizierter Nachwuchswissenschaftler*innen an der FAU
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Unterstützung bei Unternehmensgründungen
Sonstige Besonderheiten
Gender als Querschnittsthema in Lehre und Forschung; Eigener Lehrstuhl für Sozialpsychologie mit Schwerpunkt Gender und Diversity; Separate Seminare zu Gender-Themen
Weitere Informationen zur Forschung
Website der Fachschaft
Rankingergebnisse für den Standort Erlangen
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Studienorganisation
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 29 Studierenden der Studiengänge Psychologie (M.Sc.) und Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitale Lehrelemente   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Übergang zum Masterstudium   S
Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Forschungsorientierung   S
Hat man die Möglichkeit zu eigenständiger Forschungsarbeit oder zur Mitwirkung an Forschungsprojekten der Hochschule?
Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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