Mensch-Klima-Umwelt

Der Studiengang ist von seiner Zielrichtung und damit auch von seiner Struktur her auf die klassische Stärke der Geographie ausgerichtet, eine Mensch-Umwelt-Wissenschaft mit sowohl natur- als auch sozialwissenschaftlichen Bezügen zu sein. Wesentlich ist die Beschäftigung mit den Herausforderungen des Globalen Wandels, inhaltlich und in der Anwendung praxisnaher Methoden (z.B. Empirische Sozialfoschung oder Methoden der Klimaforschung).

Obwohl der viersemestrige Studiengang hauptsächlich forschungsorientiert ist, ermöglicht die konsequente Nutzung von Synergien im Lehrangebot auch eine Schwerpunktsetzung mit Arbeitsmarktperspektive. Vernetzungsmöglichkeiten zwischen Forschung und Praxis können während des Studiums genutzt werden, um sich auf einen erfolgreichen Einstieg in nationale und internationale Arbeitsmärkte vorzubereiten. Die möglichen Berufsbilder umfassen den Umwelt- und Klimaschutz, Geo-Informationsdienste, die Entwicklungszusammenarbeit sowie den wachsenden Zweig der unternehmerischen Gesellschaftsverantwortung.

Eine Besonderheit in der Lehre stellt in allen drei angebotenen Studiengängen der hohe Praxisbezug in Form von sogenannten "Projektmodulen" dar. Hierbei wird der Fokus auf eine intensive Methodenausbildung gelegt sowie anhand von aktuellen Fragestellungen geographisches Fachwissen vermittelt und vertieft. Darüber hinaus werden Modulbausteine von externen Dozenten, die in der Berufspraxis gut vernetzt sind gehalten, so dass neben einem vielfältigen Lehrangebot Kontakte zu möglichen Praktikumsstellen geknüpft werden können.

Namibia University of Science and Technology, Namibia; Universität Bern, Schweiz; Universiteit Utrecht, Niederlande; Umeå universitet, Schweden; Lapin Yliopisto, Finnland; Universiteit Gent, Belgien; University of Ulster, UK; Universidad de Málaga, Spanien

Zwei Computerräume für jeweils ca. 30 Studierende; Softwarelizenzen für Geographische Informationssysteme, die auch eine Nutzung durch Studierende zu Hause ermöglichen; Drohnen für den Einsatz in GIS-Studienprojekten; kürzlich modernisiertes Lehrlabor der Physischen Geographie (Geomorphologie) einschließlich moderner Geräte für Geländexkursionen/studentische Feldfoschung.

Die Forschung konzentriert sich insbesondere auf die Bereiche Wirtschaftsgeographie/Netzwerkforschung, Entwicklung und Sicherheit, Geotourismus, Energiewende und Raumplanung, Evaluationssmethodik in Stadt- und Raumplanung, Wetterextreme und Klimawandel sowie Boden- und Paläoumweltforschung. Im Bereich der Geographiedidaktik stehen innovative Lehr- und Lernmethoden im Geographieunterricht im Vordergrund der Forschung.

Förder- und Qualifizierungsangebote greifen von einem forschungsintensiven Studienangebot über spezifische Angebote der Vor-Promotionsphase und Promotionsphase bis hin zur Postdoc-Phase. Umfangreiche Angebote und Maßnahmen sowie Strukturen und Programme wurden über alle Qualifikationsphasen hinweg langfristig etabliert. Das Personalentwicklungskonzept sieht u.a. eine Implementierung der Tenure-Track-Professur vor. Ein Fokus liegt dabei auf der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, insbesondere in der Postdoc-Phase. Es exisitiert außerdem ein Postdoc Career und Mentoring Office.

Die Unterstützung von Unternehmensgründungen erfolgt universitätsweit durch den Fachbereich Wirtschaftswissenschaften (Entrepreneurship Cluster Mittelhessen), insbesondere Studierende aus dem Bereich Wirtschaftsgeographie nutzen regelmäßig die Angebote.

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