Betriebswirtschaftslehre

Integriertes Unternehmensplanspiel; Professorales Mentoringprogramm; Ausbildung zum Generalisten (Spezialisierung im Master); hoher Forschungsbezug; Vermittlung von Methodenkompetenz; verschiedene Prüfungsphasen zur flexibleren Gestaltung des Studienverlaufs; Frühwarn- und Beratungssystem zur besseren Begleitung schwächerer Studierender; Programm UNI on TOP für einen Studieneinstieg parallel zu einer kaufmännischen Ausbildung.

Networking Events, eigene Firmenkontaktmesse, Praxisvorträge und -fallstudien.

Es gibt ein eigenes Modul für Schlüsselkompetenzen (6 Credits). Schlüsselkompetenzen sind zudem in andere Module integriert.

Pflichtpraktikum, Schlüsselkompetenzkurse, Career Services im Umfeld von Unternehmenskontaktveranstaltungen.

University of the Sunshine Coast, Queensland, Australien; Yschools, Frankreich; Colorado State University - Pueblo, USA

Regionaler Bildungsauftrag; fachlich als auch persönlich anspruchsvolle Entwicklungsmöglichkeiten; hohe Qualität/hoher Anspruch der Lehre; starker Forschungsbezug; fachliche Vielseitigkeit; umfangreiche Vertiefungsmöglichkeiten, Eigeninitiative; interdisziplinäre Verknüpfung; regionaler und überregionaler Praxiskontakt; verschiedene Prüfungsphasen zur Entzerrung und Flexibilisierung des Studienverlaufs; Schlüsselqualifikationen; Fähigkeiten zu lebenslangem Lernen und Teamwork.

übergreifende Schul-Informationstage; fachspezifische Informationsveranstaltungen; Informationsveranstaltungen für Schüler*innen mit Studienplatzzusage; Informationsveranstaltungen an Schulen im Rahmen von Projekt- und Berufsorientierungstagen; Informationsmaterialien online und print.

Orientierungswoche vor Beginn des Studiums; Mentoring-Programm im ersten Studienjahr; invidiuelle Beratung für schwächere Studierende zum Ende des ersten Studienjahrs; semesterlich Orientierungsveranstaltungen zu Wahlmöglichkeiten; zentralisierte Informationswebsites im Center für Studierendenservices.

Jährliche Jobmesse der Fakultät; universitätsweite Karrieretage; Job- und Prakiktumsbörsen von Fakultät und Universität; fachspezifische Praxiskontakt-Events einzelner Lehrstühle.

Orientierungswoche vor Beginn des Studiums; Mentoring-Programm im ersten Studienjahr; invidiuelle Beratung für schwächere Studierende zum Ende des ersten Studienjahrs; semesterlich Orientierungsveranstaltungen zu Wahlmöglichkeiten; zentralisierte Informationswebsites im Center für Studierendenservices., Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Integration von anderen Lehrmethoden und Bildungssystemen; Steigerung der Jobchancen; Möglichkeiten des Doppelabschluss; Qualitätssicherung durch entsprechende Selektion der Partnerschaften; Vielfalt ermöglichen; Förderung junger Persönlichkeiten, durch Herausforderungen, die aufgrund des Austauschs entstehen; Förderung des kulturellen Austauschs; internationale Vernetzung bereits auf Ebene der Studierenden; fakultätseigenes International Office; umfassende Beratungsangebote, auch zu finanziellen Aspekten des Auslandsaufenthaltes; Motivation an First Genration Students übertragen.

Université Paris-Sorbonne, Frankreich; University of Padova, Italien; University of New Mexico, USA; Hong Kong Baptist University, Hong Kong; University of the Sunshine Coast, Australien; Colorado State University - Pueblo, USA; University of California, Riverside, USA; Chung-Ang University, Seoul, Südkorea; University of Iceland, Reykjavik, Island; Sabanci University, Istanbul, Türkei.

e-campus (WLAN auf dem ganzen Campus); umfangreiche PC-Arbeitsräume; sehr guter Bibliotheksbestand seit der Fusion mit der UB der Uni Essen; umfangreiche kostenlose Software-Angebote für Studierende; kostengünstige SAP-Schulungen.

Fokussierung auf wissenschaftliche Publikationen; innovative Forschungsfelder (z.B. Interne Revision, Verkehrsmodellierung, Service Operations, Risikomanagement); internationale Ausrichtung; regionaler und überregionaler Praxiskontakt.

Bündelung aller Uni-Gründungsaktivitäten im IDE seit 2015; small bsuiness management-Lehrgänge seit 1999 mit vier Angeboten von 16 bis 140 Stunden face to face (daraus ca.180 Gründungen; 0 % Insolvenzquote); Innovationsfabrik seit 2007 mit Business-designorientiertem Ansatz in thematisch verschiedenen Innovationswerkstätten; Gründungsberatungen und Koordination der Uni-EXIST-Anträge mit 75 % Erfolgsquote in 2016; semesterweises Treffen interner und externer Gründungsaffiner bei Currywurst & Bier; Aufbau eines Future Champions Start-up-Lab Rhein-Ruhr zusammen mit der Universität zu Köln.

Völlige Fokussierung auf die BWL, Umstrukturierung der VWL zu Managerial Economics, Business School Konzept in staatlicher Universität, neben den klassischen BWL-Kanon besondere Spezialitäten mit hoher Aktualität wie OR & Logistik, Service Operations, Interne Revision, Corporate Governance sowie Versicherungsbetriebslehre.