Erziehungswissenschaft

Breites grundständiges Studium im 1-Fach-BA und im 2-Fächer-BA Erziehungswissenschaft;Abschluss qualifiziert für: (1) ein Masterstudium im Bereich von Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Profilierungsmöglichkeit insbesondere im Bereich EB/WB/PE/OE sowie (2) für den Einstieg in die berufliche Praxis; kompetenz- und projektorientierte Lehre mit der Vermittlung forschungsmethodischer Grundlagen und der Möglichkeit, eigene Projekte zu entwickeln, durchzuführen, auszuwerten und zu präsentieren, Kooperationen mit Profit-/Non-Profit-Organisationen sowie mit dem Leibniz Institut für Bildungsmedien

Hochschulinformationstag (HIT), Zukunftstag, Open class, schnupperstudium, Online Self-Assessment Fit4TU

Orientierungswoche, Tutorien zu wissenschaftlichem Arbeiten, Workshops für Erstsemesterstudierende

VOCATIUM

Es besteht ein internationales Austauschprogramm mit der University Rhode Island, USA und der University of Tennessee at Martin, USA, das im Rahmen einer Summerschool Studierendenaustausch ermöglicht. Zudem beteiligt sich das Institut für Erziehungswissenschaft an dem Projekt 'Nurturing Global Citizens through Sustainable Education and Future Learning', um gemeinsam interdisziplinär in der Fakultät ein Konzept zur Entwicklung eines hybriden, englischsprachigen Modulpakets zur Bildung für nachhaltige Entwicklung zu gestalten und umzusetzen.

University of Valencia, Valencia, Spanien; University of Trondheim, Norwegen; University of Rhode Island, USA; University of Tennessee at Martin, USA; Universidad de la Frontera, Temuco, Chile; Universität Halmstadt, Schweden; University of Strathclyde, Glasgow, Großbritannien; Sorbonne Paris Nord University, Villetaneuse, Frankreich; Bahcesehir Universitesi, Istanbul, Türkei; Paris-Lodron Universität Salzburg, Salzburg, Österreich

Grundlagen-, Anwendungs-, Evaluationsforschung auf den Ebenen Bildungssystem, -institution, Lehr-Lerninteraktion, z. B. wird im Projekt "Promoting Digital education through Global Interconnection" die Internationalisierung der Lehre gefördert und beforscht. Das DFG-Projekt "Nationaljüdische Jugendkultur und zionistische Erziehung in Deutschland und Palästina" erforscht Grundlagen der Bildungsgeschichte. Im Wissenschaftsraum werden gem. mit den Unis Hildesheim & Hannover "Core Teaching Practices" gefördert und beforscht.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Es findet regelmäßig ein Institutskolloquium statt.

Die TU Braunschweig bietet fakultätsübergreifend einen Transferservice an, der unter anderem auch Angebote zur Gründungsberatung enthält.

Vielfältige Kooperationen in Forschung und Lehre: mit anderen Fächern (v. a. Pädagogische Psychologie), im Rahmen des Masterstudiengangs "Organisation, Governance, Bildung" (z. B. Soziologie), mit dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, mit anderen Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen (z. B. Leibniz-Institut für Bildungsmedien) sowie Profit- und Non-Profit-Organisationen (der Region). Orientierung in der Lehre an Nachhaltigkeitsstrategie und Diversitätsverständnis der TU: kompetenzorientiert, engagiert, kooperativ, diskursiv, vielfältig, wertschätzend