Wirtschaftsingenieurwesen/ Elektrotechnik

Einschlägige ET, mehr als 120 Jahre Erfahrung als Fachgebiet an Universität; Verflechtung mit Forschungseinrichtungen am Ort und Wirtschaft/Industrie; hoher Forschungsbezug und Praxisrückkopplung, somit beste forschungsorientierte Studienbedingungen einschließlich attraktiver Mitwirkung für Studierende (besonders im Master) in Forschungsprojekten; hohe individuelle Betreuung im Studium; sehr große Wahlfreiheiten im Studium; hoher Anteil ET; sehr vertrauensvolles Miteinander Lehrende/Studierende; echte Kombination von Wirtschaftswissenschaften und ET-Anteilen mit beiden Denk-/Handlungsweisen.

Einschlägige ET, mehr als 120 Jahre Erfahrung als Fachgebiet an Universität; Verflechtung mit Forschungseinrichtungen am Ort und Wirtschaft/Industrie; hoher Forschungsbezug und Praxisrückkopplung, somit beste forschungsorientierte Studienbedingungen einschließlich attraktiver Mitwirkung für Studierende in Forschungsprojekten; hohe individuelle Betreuung im Studium; sehr große Wahlfreiheiten im Studium; hoher Anteil ET; sehr vertrauensvolles Miteinander Lehrende/Studierende; echte Kombination von Wirtschaftswissenschaften und ET-Anteilen mit beiden Denk-/Handlungsweisen.

Möglichkeit des Schnupperstudiums; Studiengangsporträt, Schnuppervorlesung am Hochschulinformationstag. Individuelle Beratung Studieninteressierter durch Fachberater und Studiengangskoordinatoren. Informationsmaterial für Studieninteressierte. Beteiligung an deutschlandweiten Schülermessen.

Orientierungswoche vor Studienbeginn durch Fakultät, Fachschaft und zentrale Einrichtungen der TU. Mathevorkurse zur Wiederholung des Abiturlehrstoffs. Semestereinführung durch Fakultät und Fachschaft inkl. Erstsemesterexkursion. Professorale Mentorengruppen. Individuelle Studienberatung, -verlaufsberatung durch Fachberater u. Studiengangskoordinatoren. Begleitprogramme für internationale Studierende.

Orientierungswoche vor Studienbeginn durch Fakultät, Fachschaft und zentrale Einrichtungen der TU. Semestereinführung durch Fakultät und Fachschaft inkl. Aktivitäten für Erstsemester. Professorale Mentorengruppen. S.o.S.-Programm für internationale Studierende (deutschsprachige Studierende als Sprachcoaches, kleine Lerngruppen zur Verbesserung der fach- und allgemeinsprachlichen Deutschkenntnisse).

Informationsmessen von Unternehmen für Studierende auf dem Campus. Angebote des Career Services.

Hoher Anteil bildungsausländischer Studierender und auch bildungsausländischer wissenschaftlicher Mitarbeiter*innen/Doktorand*innen; vertreten sind sehr viele Nationen – inner- und außereuropäisch. Dissertationen sind auch in englischer Sprache möglich. Weitere Besonderheit: hoher Bekanntheitsgrad in der internationalen Science Community – daher viele internationale Forschungspartner (Wissenschaft und Industrie).

Tampere University, Tampere, Finnland; Linköpings University, Linköping, Schweden; Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas, Spanien; Universidad Politecnica de Valencia, Valencia, Spanien

Gute und hochwertige Labor-/Technikausstattung mit hoher Investitionsquote, z. B. moderne Reinraumlabore, zeitgemäße Ausstattung mit IT inkl. aktueller Lizenzen, hoher aktueller Literaturbestand (auch elektronisch nutzbar),große Zahl hochmoderner studentischer Arbeitsplätze in Instituten, hinreichende Zahl studentischer Laborarbeitsplätze (keine Wartezeiten bei Laboren), moderne (wiederkehrend aktualisierte) studentische Praktika, zahlreiche Tutorengruppen, Ausstattung ermöglicht hochrangige Forschung (vgl. Forschungserfolge; Forschungs-Infrastruktur insgesamt sehr gut bis exzellent).

Spitzenforschung an den Instituten – die Elektrotechnik der TU Braunschweig ist an Exzellenzclustern der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder seit 2019 beteiligt - daher exzellente Förderung in den nächsten Jahren; Forschungsallianz mit LUH und PTB / DLR; hohe Akzeptanz der EIT bei öffentlichen Forschungsförderinstitutionen (national/international); bemerkenswertes Verhältnis (seit mehr als 30 Jahren wiederkehrend) Herkunft Drittmittel; ca. 70 % öffentlich begutachtete Mittel zu ca. 30 % Industriemitteln.

Strukturiertes Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.); Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB etc.) vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) vorhanden ; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ; Es gibt Vertrauensdozent*innen und/oder eine Ombudsperson; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Veranstaltungen zum Erwerb von fachlichen und methodischen Kompetenzen ; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich, ggf. als Teil eines Moduls; Internationalität wird besonders gefördert; Dem wissenschaftlichen Nachwuchs steht ein breites Spektrum an Beratungs-, Service- und Weiterbildungsangeboten zur Verfügung: u. a. ein individuelles Mentoring-Angebot und Postdoc-Programm, für Frauen auch die FEMnet- und FEMentoring-Programme; die Graduiertenakademie GradTUBS unterstützt bei der beruflichen Entscheidungs- oder Zielfindung, u. a. mit Seminaren zu Führungskompetenzen und Netzwerkabenden; der Career Service bietet Karriereberatung mit einem expliziten Fokus auf Potenziale in der Wirtschaft an, um Einblicke in eine Karriere wie auch Kontakte in der Wirtschaft zu ermöglichen.

Die Technologietransferstelle unterstützt interessierten wissenschaftlichen Nachwuchs als potentielle Gründer bspw. durch Coaching oder bei der Beantragung von Gründungsförderung, die z. B. innovative, technologieorientierte Gründungsvorhaben oder wissensbasierte Dienstleistungen fördert. Der Entrepreneurship Hub vermittelt das Fachwissen und die Methoden zur Geschäftsmodellinnovation, begleitet und unterstützt den Gründungsprozess, schafft die Schnittstelle zwischen Lehre, Forschung, Wirtschaft & Gesellschaft und stärkt eine lebendige und fachlich übergreifende universitäre Gründungskultur.

Sehr enge Kooperation mit der PTB (Physikalisch-Technische Bundesanstalt), ab 2015 gemeinsame Berufungen, gemeinsame Graduiertenschulen, Ausbildungen sowie gemeinsame wissenschaftliche Nachwuchsgruppen; Beteiligung an interdisziplinären Forschungszentren – auch in gemeinsamer Trägerschaft mit der Industrie (Niedersächsische Fahrzeugforschung, Laboratory for Emerging Nanomaterials); hohe Internationalität bei (M.Sc.-) Studierenden und bei wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen.