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Im Ranking

Psychologie

Bachelor
Konstanz
Dein SIT-Match
Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Psychologie
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 6 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Psychologie im CHE-Hochschulranking
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Allgemeine Studiensituation
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Was geht in Konstanz?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Konstanz denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Fahrradfreundlichkeit
Top
Das gefällt Studierenden in Konstanz am besten:
Fahrradfreundlichkeit

35 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in Konstanz am wenigsten:
Wohnungsmarkt

145 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,4 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

129 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kulturelles Angebot

137 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

131 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

138 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,7 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

140 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

40 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Konstanz

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"Man verbessert im Studium zum einen natürlich sein Englisch, durch die viele Literatur. Andererseits entwickelt man zunehmend ein kritisches und sehr wissenschaftliches Denken, das einem im Alltag teilweise sehr viel bringen kann."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Informiere dich davor sehr gut an welcher Uni welche Schwerpunkte gesetzt werden und studiere es nur wenn es dich wirklich interessiert"
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Das Studium hilft mir dabei, mein wissenschaftliches Arbeiten und die Literaturrecherche zu verbessern."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren will, sollte bereit sein Aufwand in das Studium zu legen und sollte ein grundsätzlich ausgeprägtes Empathievermögen mitbringen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte auf jeden Fall Freude an der Biologie haben, ein grundlegendes mathematisches Verständnis mitbringen und einen guten Englischwortschatz aufweisen. Zudem ist es wichtig, dass man gerne mal das ein oder andere wissenschaftliche Paper lesen möchte."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"In den höheren Semestern haben wir viele Seminare, in denen wir uns in kleineren Gruppen intensiv mit den Themen auseinandersetzen. Das Praxissemester gibt uns die Gelegenheit, praktische Erfahrungen zu sammeln, die später immer wieder in die theoretischen Lerninhalte eingebettet werden. Wir bilden häufig Lerngruppen für die Klausurvorbereitung, was das Lernen erheblich erleichtert. Oft müssen Inhalte für Klausuren auswendig gelernt werden, dabei hilft es, wenn man den Stoff mit Freunden in der Gruppe durcharbeitet. Psychologiestudierende sind häufig sehr ehrgeizig, das muss auch erwähnt werden. Da die meisten nur durch ihren guten Abischnitt zugelassen wurden, sind viele leider ziemlich auf ihre Noten fixiert (da kann ich mich nicht rausnehmen). Dazu kommt noch, dass die Meisten auch einen Master machen wollen, der wieder mit einem NC versehen ist. Deshalb könnte man Psychologie als "Leistungsstudiengang" bezeichnen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Psychologie an der Uni Konstanz ist ein naturwissenschaftlicher Studiengang, kein geisteswissenschaftlicher. Daher wird sich den meisten Themen wissenschaftlich genähert. Das Lesen und Auseinandersetzen mit aktueller und auch vergangener psychologischer Forschung ist ein wichtiger Bestandteil. Methodik und Statistik kommt nicht zu kurz, aber auch die Sozialpsychologie und klinische Psychologie ist ein Schwerpunkt."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"In meinem Studium verbringen wir viel Zeit mit methodischem Arbeiten. Im Fach Psychologie ist es ganz normal, dass wir regelmäßig psychologische Forschungsartikel lesen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Für Psychologie sollte man auf jeden Fall auch Interesse am wissenschaftlichen Arbeiten haben und nicht nur Therapeut*in werden wollen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Es ist herausfordernd so viel zu lernen aber es macht total Spaß und ich sauge die Infos sozusagen auf."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Es ist sehr beeindruckend zu erfahren, wie der Mensch auf die unterschiedlichsten Reize reagiert und wie gleich aber auch unterschiedlich wir Menschen sein können. Die größte Herausforderung ist jedoch, dass sehr viele Dinge in der Psychologie im Gegensatz zu anderen Naturwissenschaften nicht oder nur sehr schwer messbar sind. Dies erschwert beispielsweise das methodische aber auch statistische Vorgehen sehr."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte auf jeden Fall an Menschen interessiert sein, gute kommunikative Fähigkeiten haben und nicht vor Mathematik zurückschrecken."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"In Psychologie lesen wir viele aktuelle und ältere Studien über menschliches Denken und Verhalten und versuchen sie in einen größeren Gesamtzusammenhang einzuordnen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren will, sollte auf jeden Fall bereit sein viel (englische) wissenschaftliche Literatur zu lesen und auch mit einigem an Statistik rechnen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Am spannendsten ist, zu verstehen, mit was Psychologie sich überhaupt beschäftigt und wie facettenreich das Studium und die späteren beruflichen Perspektiven sein können. Herausfordernd ist der Lernumfang in den einzelnen Semestern. Etwas Fleiß gehört dazu."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Durch mein Studium habe ich kritisches Hinterfragen wissenschaftlicher Ergebnisse und deren Aussagekraft gelernt."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Man lernt ein sehr breites Spektrum über den Menschen und kann dementsprechend auch in ganz unterschiedliche Tätigkeitsfelder später mal beruflich aktiv werden, ohne sich jetzt schon festlegen zu müssen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Psychologie ist ein sehr vielfältiges Fach. Ich schätze es, dass man so viel über menschliches Verhalten lernt. Mein Eindruck ist, dass das Empathie stärkt und dabei hilft, einfühlsam zu sein. Gleichzeitig lernt man hier und da auch etwas über sich selbst. In Konstanz haben wir bisher das Praxissemester gehabt. Diese Erfahrung war wirklich sehr bereichernd, weil wir sonst im Laufe des Studiums recht wenig mit Menschen arbeiten. Das Praxissemester gibt einem das erste Mal die Gelegenheit, sich mit echten Menschen auseinanderzusetzen. Das war sehr aufregend und herausfordernd und ich habe dabei unheimlich viel Neues gelernt. Es ist oft herausfordernd, dass wir doch ziemlich unter Leistungsdruck stehen. Dieser ist meist selbst erzeugt (durch den Vergleich mit Mitstudierenden). Aber die äußeren Anforderungen sind auch definitiv vorhanden. Es erfordert hier und da ziemlich viel Selbstregulation, damit man sich nicht überfordert fühlt. Häufig steckt aber mehr in einem, als man zuerst denkt."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Ich finde es toll, dass wir so viel über soziale Geschehnisse lernen. Manchmal ist es herausfordernd, bei anfänglich trockenen Themen die Motivation aufrecht zu halten."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Es ist typisch, dass wir die Themen mit Bezug zur aktuellen Forschung uns anschauen und viel auch kritisch über die Methoden & Umsetzung sprechen, da die Forschung in der Psychologie relativ schwierig ist."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Ich finde es gut, dass wir viel wissenschaftliches und methodisches beleuchten, das das die Hintergründe hinter der Forschung sind, auf die alles aufbaut. Am meisten Spaß machen mir alltagsbezogene Fächer wie etwa Sozialpsychologie, wo man darüber lernt warum sich das Individuum auf eine bestimmte Weise in einer Gruppe verhält."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"In meine Fach erfordert es ab dem 3. Semester relativ viel Arbeitsaufwand. Manche Seminare sind praktisch angehaucht, ansonsten ist bisher alles sehr theoretisch. Der Matheanteil ist eher gering, Stochastik ist Thema mancher Vorlesungen, ist aber machbar."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Lasst euch von den Statistik- und Methoden-Vorlesungen in den ersten Semestern nicht abschrecken. Es ist kein Mathematik-Studium, sondern ihr lernt die absoluten Basics, die man für das wissenschaftliche Arbeiten nun mal braucht. Interesse an der Forschung und am kritischen Auseinandersetzen und Hinterfragen von verschiedenen Themen sollte gegeben sein."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte sich auf jeden Fall für das Fach begeistern können. Das Studium ist nicht immer einfach und in manchen Fächern muss viel auswendig gelernt werden. Wenn man sein Fach gerne mag, fällt das leichter. Mein Tipp für angehende Psychologiestudierende ist, sich die Berufschancen von Psycholog:innen anzuschauen. Diese sind weitaus vielfältiger als nur der Beruf der Psychotherapeut:in. Es gibt viele spannende Bereiche, in denen Psycholog:innen arbeiten, z.B. im Personalbereich, in Schulen, in der Beratung, in der Forschung,... Ein weiterer Tipp ist, sich nicht von der Statistikvorlesung abschrecken zu lassen. Mathe bzw. Statistik ist zwar schon ein Teil des Studiums, der nicht unwichtig ist, aber es ist zu schaffen, auch wenn man im Matheabi keine 13 Punkte hatte."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Durch das Studium bin ich gut darin geworden, Handlungen anderer Menschen aus anderen Blickwinkeln zu betrachten. Das Studium hilft mir dabei mehr von der menschlichen Psyche und somit von menschlichem Umgang allgemein zu erfahren."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Das beste an meinem Fach ist es, so vieles über den Menschen aus verschiedenen Blickwinkeln zu lernen und einiges dann im eigenen Leben zu entdecken."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Im Studium lernt man die Grundlagen der wissenschaftlichen Arbeit kennen, was auch für das Alltagsleben nützliche Kompetenzen sind. Man lernt, sich Informationen zu suchen und wissenschaftliche Artikel zu verstehen. Natürlich lernen wir unheimlich viel über das Erleben und Verhalten von Menschen, was ja der Kern der Psychologie ist. Das ist immer spannend, da man Bezüge zu den Beobachtungen herstellen kann, die man im eigenen Umfeld macht."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Im Studienfach Psychologie ist es üblich, dass man sehr viel englische Literatur liest und sich selbstständig die Inhalte aneignet. Zudem gibt es einen sehr großen Bezug zum wissenschaftlichen Arbeiten und demnach auch zur Statistik. Die meisten Inhalte muss man für die Prüfung tatsächlich auswendig lernen, nur Verstehen reicht meist nicht aus."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
Zeige 25 weitere Erfahrungen an
FAQ zu Psychologie
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Psychologie studiere?
Beim Studiengang Psychologie an der Universität Konstanz handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Psychologie.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch und Englisch statt.
In welcher Form wird das Studium Psychologie angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Konstanz angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Konstanz angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Psychologie hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Psychologie zu studieren?
Für das Studium des Fachs Psychologie gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Fremdsprachige StudienbewerberInnen brauchen einen Nachweis über deutsche Sprachkenntnisse auf dem Niveau der DSH-2/TestDaF 4. Alternativ können Sie auch andere anerkannte Sprachtests oder anerkannte Schulzeugnisse als Nachweis nutzen.
Welche Themenschwerpunkte gibt es?
Themenschwerpunkte im Studienfach Psychologie sind:
Weitere Sprachen:
Englisch
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
19.10.2026 - 06.02.2027
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Bis 15.07.2026
Fristen siehe auch www.uni.kn/studienangebot/bachelor
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
15.07. für WS (zulassungsbeschränkte Studiengänge) und 15.9. (zulassungsfreie Studiengänge), sofern beim Studiengang nicht anders angegeben
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
15.07. (zulassungsbeschränkte Studiengänge) und 15.9. (zulassungsfreie Studiengänge), sofern beim Studiengang nicht anders angegeben
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Kann ich Psychologie ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Universität Konstanz ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Psychologie gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.
Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?
Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Zugangsvoraussetzungen:
Fremdsprachige StudienbewerberInnen brauchen einen Nachweis über deutsche Sprachkenntnisse auf dem Niveau der DSH-2/TestDaF 4. Alternativ können Sie auch andere anerkannte Sprachtests oder anerkannte Schulzeugnisse als Nachweis nutzen.
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Themenschwerpunkte
Weitere Sprachen:
Englisch
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Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
19.10.2026 - 06.02.2027
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Bis 15.07.2026
Fristen siehe auch www.uni.kn/studienangebot/bachelor
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
15.07. für WS (zulassungsbeschränkte Studiengänge) und 15.9. (zulassungsfreie Studiengänge), sofern beim Studiengang nicht anders angegeben
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
15.07. (zulassungsbeschränkte Studiengänge) und 15.9. (zulassungsfreie Studiengänge), sofern beim Studiengang nicht anders angegeben
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
Studienbeitrag (Bemerkung):
In Baden-Württemberg gibt es Studiengebühren für Studierende aus Ländern außerhalb der EU/des EWR, sowie Gebühren für ein Zweitstudium. Es bestehen Ausnahmen. Die genauen Regelungen entnehmen Sie bitte unserer Webseite.
Anmerkung:
Eine Studiengangs-Vorstellung gibt es an den Studientagen im März (www.uni.kn/studientage) oder am Online-Studieninformationstag Mitte November (www.uni.kn/online-studieninformationstag).
Studieren ohne Abitur:
Studieren ohne Abitur möglich:
Ja
Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit
  • Beratungsgespräch an der Hochschule

Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit
  • Eignungsprüfung
  • Beratungsgespräch an der Hochschule
Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:
Zur Internetseite
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CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
468
Geschlechterverhältnis
14 % männlich
86 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
117
Absolvent:innen pro Jahr
96

Studienergebnis

Credits insgesamt
180
Regelstudienzeit
6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.
Legende
Pflicht Credits Wahlpflicht Credits
Methoden
32
Grundlagen
70
Anwendungsfächer
36

Das Studium

Art des Studiengangs
Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, genügt den Vorgaben der Psychotherapie Approbationsordnung
Praxiselemente im Studiengang
13 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 13 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Im 3-jährigen B.Sc. Psychologie folgt den Grundlagenfächern der ersten 3 Fachsemester die Vertiefung des wissenschaftlichen Arbeitens und der Anwendungszweige "Klinische Psychologie und Neuropsychologie" sowie "Psychologie der Gesundheit". Die Kurse sind forschungsorientiert, zugleich wird ein hoher Praxisbezug hergestellt z.B. in anwendungsorientierten Seminaren, Experimentalpraktika, Übungen oder dem 10-wöchigen Praktikum. Durch die klinischen Wahlpflichtmodule ermöglicht der Abschluss den psychotherapeutischen Qualifikationsweg. Die Bachelorarbeit ist i. d. R. empirisch ausgerichtet.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
20 %
Auslandsaufenthalt
nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
820

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
Prinzip "Lehre aus Forschung": exzellente Ausbildung mit hohem Forschungs- und Praxisbezug; Klinisch-neuropsychologischer Schwerpunkt: Qualifikationsmöglichkeit für den psychotherapeutischen Berufsweg gemäß PsychThG 2020, enge Kooperationen mit regionalen psychotherapeutischen Kliniken; psychotherapeutische Hochschulambulanz zur verhaltenstherapeutisch orientierten Behandlungen psychischer Störungen; Moderne Berufs- bzw. Forschungsqualifizierende Schwerpunkte: z. B. wissenschaftliche Methoden, Psychologie der Gesundheit, Entscheidungsforschung, Kognitiv-affektive Neurowissenschaften
Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium
Exzellente Karriereoptionen: Gesellschaftsrelevante Schwerpunkte in mehreren Masterprogrammen mit enger Verzahnung von Forschung und Lehre; Praxisnahe Ausbildung: Kompetenzorientierte Kombination aus Theorie und Praxis; Vielfältige Forschungsmethoden: Einsatz von EEG, fMRI, TMS, Eye-Tracking und mehr; Interdisziplinarität: Zusammenarbeit mit anderen Disziplinen und Exzellenzclustern; Internationalität: Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte und internationale Partnerschaften; Beratungsangebote: Umfangreiche Unterstützung bei individuellen Zielen und persönlicher Weiterbildung
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Studienberatung: Sprechstunden für Studieninteressierte; Schülerstudium & Schnupperstudium: Schüler*innen nehmen teil an Vorlesungen. Im Schülerstudium können Prüfungsleistungen im späteren Studium anerkannt werden; Oster- und Herbstferienprogramm: Schüler*innen machen sich in typischen Erstsemestervorlesungen ein Bild vom Studium; Studientage: Schüler regionaler Gymnasien werden über Studiengänge informiert
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Einführungswoche: Studienanfänger*innen erhalten einen Überblick über den Studienablauf, über die Organisation und Forschungsschwerpunkte im Fachbereich Psychologie, sowie über die Universität allgemein; Erstihütte: Studienanfänger*innen lernen sich auf einem 3-tägigen Hüttenausflug kennen und werden von der Fachschaft ausführlich über das Studium und den Fachbereich Psychologie informiert
Orientierungsangebote von Unternehmen
Karriere-Messe des Career Service: Der Karrieretag der Universität Konstanz findet jährlich statt und richtet sich an Studierende und Absolvent*innen aller Fachbereiche. Hier präsentieren sich regionale und überregionale Arbeitgeber*innen. Regelmäßige Präsenz auf der vocatium Bodensee - Fachmesse für Ausbildung + Studium
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
ERASMUS-Kooperationen mit mehr als 30 internationalen Partnern; individuelle Beratung zu Auslandsaufenthalten ohne Verlängerung des Studiums durch Anrechenbarkeit von Leistungen; starke internationale Vernetzung des Fachbereichs durch Kooperationen in Forschung und Lehre; hoher Anteil internationaler Dozenten
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Universität Wien, Wien, Österreich; Universidad de Barcelona, Barcelona, Spanien; Tallinn University, Tallinn, Estland; Université Paris 8, Paris, Frankreich; Università degli Studi di Firenze, Florenz, Italien; Universiteit Utrecht, Utrecht, Niederlande; SWPS University, Warschau, Polen; University of Birmingham, Birmingham, Großbritannien; University of Sydney, Sydney, Australien; California State University, San Francisco, USA
Besonderheiten in der Ausstattung
Forschungsmethoden: EEG, MEG, MRT, TMS, fNIRS, Eyetracking, Peripherphysiologie (z. B. Herzrate, Hautleitfähigkeit), Nasslabore (z.B. Hormone), Virtual Reality, Computerlabore; Verhaltensbeobachtung
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Beteiligung des Fachbereichs an den im Rahmen der Exzellenzstrategie geförderten Exzellenzcluster "Centre for the Advanced Study of Collective Behaviour" und "Die politische Dimension der Ungleichheit: Wahrnehmungen, Partizipation und Policies"; Psychotherapeutische Hochschulambulanz zu verhaltenstherapeutisch orientierten Behandlungen psychischer Störungen im Rahmen von Forschung und Lehre. Zahlreiche Forschungsprojekte und Kooperationen, z. B. mobile Technologien zur Verbesserung des Gesundheitsverhaltens, Auswirkungen von Stress, Risikowahrnehmung, internetbasierte Forschung
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Exzellenzcluster "Centre for the Advanced Study of Collective Behaviour"; Graduate School of the Social and Behavioural Sciences;; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Sachmittel für die Ausstattung von Doktorand*innenarbeitsplätzen; Doctoral Fund (z.B. Zuschüsse für Konferenzreisen, Forschungsaufenthalte) Lehr- und Forschungsassistenzen für internationale NachwuchswissenschaftlerInnen; Mentoringprogramme; YERUN Researcher Mobility Awards; AFF-Auslauffinanzierung für Promovierende;; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Förderung internationaler Vernetzung und wissenschaftlicher Exzellenz des wissenschaftlichen Nachwuchses, z. B. durch Teilnahme an internationalen Konferenzen, Beteiligung an disziplinären und interdisziplinären Forschungsprojekten und -verbünden, Unterstützung bei der Einwerbung eigener Drittmittel und Nachwuchsgruppen in nationalen und internationalen Programmen; Unterstützung des fachlichen und informellen Austausches mit wissenschaftlichem Nachwuchs und Studierenden durch regelmäßige gemeinsame Treffen; Unterstützung des internationalen Austauschs beim wissenschaftlichen Nachwuchs
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Die Universität Konstanz fördert Existenzgründungen und Entrepreneurships über die Initiative "Kilometer1". Ausgründungen werden unterstützt durch Förderprogramme, Ideenwettbewerbe und Netzwerke.
Sonstige Besonderheiten
Die Universität Konstanz ist eine von elf Exzellenzuniversitäten bzw. -verbünden in Deutschland. Mit ihrem Konzept "Universität Konstanz – creative.together" und ihren beiden Exzellenzclustern das "Centre for the Advanced Study of Collective Behaviour" und "The Politics of Inequality: Perceptions, Participation and Policies" ist sie in beiden Förderlinien der Exzellenzstrategie des Bundes und der Länder erfolgreich und bietet beste Voraussetzungen für innovative Spitzenforschung und herausragende Lehre.
Weitere Informationen zur Forschung
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Ein Bachelor Studiengang entspricht der Psychotherapie Approbationsordnung.
Bachelor PsychThG konform
Rankingergebnisse für den Standort Konstanz
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Unterstützung für Auslandsstudium
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 47 Studierenden des Studiengangs Psychologie (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitale Lehrelemente   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation   S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung   S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume   S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek   S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Lern- und Arbeitsräume   S
Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung   S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion
Vergleiche diesen Studiengang mit anderen aus dem Fach Psychologie im Ranking
Du kannst diesen Studiengang mit max. 2 anderen Studiengängen dieses Fachs an anderen Hochschulen vergleichen.
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