Wirtschaftsinformatik

Die Studierenden starten mit einem Studieneingangsprojekt, um einen Einblick in die zukünftigen Tätigkeiten zu erhalten. Neben einer fundierten Grundausbildung in Methoden des Programmierens und des Software Engineerings werden Kompetenzen bzgl. des IT-Einsatzes in betrieblichen Anwendungsbereichen und zur Unterstützung von Geschäftsprozessen vermittelt. Hierdurch werden die Absolvent:innen befähigt, eine Übersetzungsfunktion zwischen verschiedenen Fachdisziplinen eines Unternehmens und der Informatik einzunehmen und die Anforderungen gemeinsam in (agilen) Projekten umzusetzen.

Koggethon: Lange Nacht des Programmierens; Tag der Informatik: Studierende präsentieren ihre Projekte anderen Studierenden, Gästen und Unternehmensvertreter*innen; Programmierabende in der Adventszeit

In offenen Laboren können die Studierenden gemeinsam mit Lehrenden experimentieren, beispielsweise in der Entwicklung einer Server-Infrastruktur des Studiengangs. Um eine besondere Anwendungsnähe zu gewährleisten, gibt es zudem eine Reihe von Kooperationen mit lokalen und regionalen Einrichtungen und Unternehmen. Die Projektorientierung des Studiums ermöglicht den Studierenden, im geschützten Rahmen des Studiums Projekterfahrungen mit realitätsnahen Aufgabenstellungen zu sammeln.

Bachelor: 7 Semester Vollzeitstudium mit hohem Praxisbezug; mit Projekt das Studium starten; 2-semestrige praktische Projektarbeit am Ende des Studiums; Projektarbeiten im Rahmen verschiedener Veranstaltungen teilweise in Kooperation mit Unternehmen; wahlweise Praxissemester oder Auslandssemester, die Projektorientierung des Studiums ermöglicht den Studierenden, im geschützten Rahmen des Studiums Projekterfahrungen mit realitätsnahen Aufgabenstellungen zu sammeln. Master: 3 Semester Vollzeitstudium, 1-jähriges interdisziplinäres Masterprojekt in Kooperation mit Unternehmen/Organisationen

Tag der offenen Tür; Campustag; Professor*innenfrühstück; Zukunftstag (Girls Day und Boys Day); Probestudium für Oberstufenschüler*innen; Schnupperstudium für Mädchen; MINT:PINK Angebote für Schülerinnen in der Phase der Leistungskurswahl; Open:MINT für Studieninteressentinnen, Studienpate (Studierende höherer Semester zur Begleitung).

Studieneingangsphase im Curriculum verankert: Mit einem Projekt ins Studium starten, begleitet durch Lehrende als Coaches und studentischen Tutor*innen als Lernbegleiter*innen; Teil der Eingangsphase ist ein Unternehmensbesuch.

jährliche Messe organisiert durch das Carreer Service Center der Hochschule; Unternehmensvorträge im Rahmen von Veranstaltungen des Curriculums.

Studieneingangsphase im Curriculum verankert: Mit einem Projekt ins Studium starten, begleitet durch Lehrende als Coaches und studentischen Tutor*innen als Lernbegleiter*innen; Teil der Eingangsphase ist ein Unternehmensbesuch., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Praxissemester kann im BA Wirtschaftsinformatik durch ein Auslandssemester ausgetauscht werden, verankert in der Prüfungsordnung.

Shandong Jiaotong University, Jinan, China; University of Jinan, Jinan, China; King Mongkut's University of Technology North Bangkok, Bangkok, Thailand; Ho Chi Minh City University of Technology (HUTECH), Ho Chi Minh Stadt, Vietnam; Business Academy Southwest, Esbjerg (BASW), Esbjerg, Dänemark; Satakunta University of Applied Sciences (SAMK), Pori/Rauma/Huittinen/Kankanpää, Finnland; Universidad de Vigo, Ourense, Spanien; Yildiz Technical University, Istanbul, Türkei

Eigene Linux-basierte Serverinfrastruktur im Bereich Informatik/Wirtschaftsinformatik, die allen Studierenden Arbeitsbereiche zuordnet und eine Experimentierumgebung liefert; modern ausgestattete Computerlabore bieten Studierenden die Möglichkeit, Netzwerke, Softwareumgebungen, Anwendungssoftware und spezielle Werkzeuge unter praxisnahen Bedingungen zu erproben. Um eine besondere Anwendungsnähe zu gewährleisten, gibt es zudem eine Reihe von Kooperationen mit lokalen und regionalen Einrichtungen und Unternehmen. Zugang zu einer SAP-Lernumgebung.

Exist-Programm und Bridge-Netzwerk des Landes Bremen; Kooperation mit dem BA-Studiengang Gründung, Innovation, Führung

Studieneingangsphase im ersten Semester, die im Curriculum verankert ist.

https://www.hs-bremerhaven.de/organisation/dezernate-und-stabsstellen/forschung-und-transfer/ueber-die-stabsstelle/

https://www.hs-bremerhaven.de/organisation/dezernate-und-stabsstellen/immatrikulations-und-pruefungsamt/bewerbung-und-immatrikulation/bachelor/studiengaenge-im-ueberblick-zulassungsbeschraenkungen-und-zugangsvoraussetzungen/