Physik

Spezielle Einführungsveranstaltungen zum Studienbeginn (Vorkurse Physik und Mathematik); integrierter Kurs (Experimentalphysik/ Theoretische Physik) in den ersten vier Semestern; Mentorenprogramm; kleine Übungsgruppen; Modul "Computational Physics" mit breiten Wahlmöglichkeiten; breites Spektrum an Wahlfächern (auch interdisziplinär) in Bachelorstudiengängen.

Breites Spektrum an Wahlfächern (auch interdisziplinär) in Masterstudiengängen; forschungsnahe Ausbildung in zwei physikalischen Vertiefungsfächern im Masterstudiengang; forschungsnahe Laborpraktika im Masterstudium.

Informationsveranstaltungen für Schüler*innen (Hochschultag, Führungen für Schülergruppen, Präsentation des Fachbereichs an Schulen, ...), Schnupperstudium, Schülerpraktika, Mitarbeit von Schüler*innen an Projekten, Studienvorbereitung, Mitmach-Kurse im MExLab Physik (Münsters Experimentierlabor Physik), Herbstakademie für Schüler*innen, Girls' Day

Einführungstage, Orientierungswoche, Rallye zur Information/Orientierung, Semestereinführung durch den Fachbereich, Semestereinführung durch die Fachschaft, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Vorkurse Physik und Mathematik, Mathematik-Repetitorium, Physik-Tutorium, räumlich vorhandenes fachliches Lernzentrum, Hilfe bei der Studienverlaufsplanung

Physikerinnen-Café (Netzwerktreffen, angeboten über die Gleichstellungsarbeit am Fachbereich Physik), Orientierungs- und Einführungswoche (Ersti-Woche) der Fachschaft Physik, Ersti-Wochenende der Fachschaft Physik, Spieleabend der Fachschaft Physik

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Zahlreiche Austauschpartner für Auslandssemester im Bachelor- und Masterstudium im Erasmus-Programm; deutsch-spanisches Doppelabschluss-Programm Münster-Sevilla im Masterstudiengang; Mitarbeit in internationalen Forschungsprogrammen (teilweise auch an internationalen Forschungszentren) während der Masterarbeit. Studierende sind an internationalen Forschungskooperationen der Arbeitsgruppen beteiligt, der Anteil Studierender eines Jahrgangs, der über diesen Weg Austauschmöglichkeiten nutzt, liegt bei ca. 5 Prozent.

Universidad de Sevilla, Spanien; Université Paris-Saclay, Frankreich; University of Strathclyde, Glasgow, Schottland; University of York, England; Lunds Universitet, Lund, Schweden; Dublin Institute of Technology, Irland; Université Nice - Sophia Antipolis, Nizza, Frankreich; Universitat de les Illes Baleare, Palma de Mallorca, Spanien; Universidade de Lisboa, Lissabon, Portugal; Universidad Complutense de Madrid, Spanien

Laborausstattung mit modernsten Apparaturen und Geräten; zahlreiche Apparaturen für höchstauflösende Spektroskopie, Mikroskopie und Materialanalytik; Ultrahochvakuum-Anlagen; exzellente Feinmechanik- und Elektronik-Werkstätten; Zugriff auf Apparaturen in Großforschungseinrichtungen (CERN, DESY, John-von-Neumann-Rechenzentrum (NIC), etc.); moderne Geräte in der praktischen Grundausbildung; sehr gute IT-Infrastruktur ("Morfeus-Grid" mit über 1000 CPUs, Parallel-Cluster "PALMA"); zahlreiche Computerarbeitsplätze mit Scan- und Druckmöglichkeiten für Studierende; flächendeckendes WLAN.

Klare Schwerpunktsetzung mit fünf Forschungsschwerpunkten: Nanophysik, nichtlineare Physik, Geophysik, Kern- und Teilchenphysik, Fachdidaktik; Beteiligung an interdisziplinären Zentren der Universität Münster (Center for Nonlinear Science, Center for Nanotechnology, Center for Soft Nanoscience, Center for Multiscale Theory and Computation, European Institute for Molecular Imaging, Zentrum für Wissenschaftstheorie); Beteiligung an den Helmholtz-Allianzen EMMI und HAP, am BMBF-Theorieverbund Teilchenphysik sowie an diversen DFG-Schwerpunktprogrammen und Sonderforschungsbereichen.

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert

Der Fachbereich ist beteiligt am "Center for Nanotechnology". Die CeNTech GmbH bietet Unterstützung und Räumlichkeiten bei Firmengründung im Bereich Nanophysik und Nanotechnologie. Die "Arbeitsstelle Forschungstransfer" der Universität Münster unterstützt Studierende, Absolvent*innen sowie wissenschaftliche Mitarbeiter*innen bei der Planung, Konkretisierung und Umsetzung ihrer Geschäftsideen. Sie betreibt die Sybille-Hahne-Gründerschule und vergibt alle zwei Jahre den Sybille-Hahne-Gründerpreis. Im Masterstudiengang Physik wird im Nebenfach BWL die Vertiefung "Entrepreneurship" angeboten.

Zweijährliche "Herbstakademie Physik" für Schülerinnen und Schüler; Schülerlabor "MExLab Physik"; jährlicher Girls' Day; jährliches Astroseminar (von Studierenden und Promovierenden organisiert) für die allgemeine Öffentlichkeit.