Angewandte Pflegewissenschaft

Ein besonderes Merkmal des Studiengangs ist der wachsende Anteil interprofessioneller Lehrveranstaltungen (>20 %) gemeinsam mit einzelnen oder allen anderen Gesundheitsfachberufe-Studiengängen und dem Studiengang Humanmedizin auf dem Campus. Dies wird erleichtert durch die gemeinsame Anbindung an die Sektion Medizin (Medizinische Fakultät). Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis in der Pflege vom ersten Fachsemester an.

Schnuppertage, Propädeutikum, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressierte und -anfänger*innen, Schülerakademie (SaLü): Kids in Media and Motion (KiMM), Lübecker Informatik an Schulen (LIaS), Lübecker Ingenieur*innen Labor (LILa), Lübecker Initiative Mathematik (LIMa), Lübecker offenes Labor (LoLa), Girl's Day, Boy's Day

Propädeutikum, Vorkurse (u.a. Mathematik), Patenprogramm, Vorwoche, Begrüßungsveranstaltungen, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressierte und -anfänger*innen, Moodlekurse mit Informationssammlungen für Erstsemester; speziell im Fachbereich Pflege: Lehrmodul "Lernort Pflegepraxis" in den Fachsemestern 1 und 2 zur Unterstützung der Rollenfindung als duale Pflegestudierende, Tag beim Praxispartner, studentische Patinnen und Paten aus älteren Jahrgängen

Abiturmessen, Karrieretag

Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Im Bereich der Lehre und des Studiums bestehen Kooperationen mit mehreren internationalen Universitäten, wobei bisher noch kein Austausch von Lehrenden zustande kam. Im Bereich der Forschung bestehen enge Kooperationen mit nationalen und internationalen Forschungspartnern im Bereich der Pflegewissenschaft unter dem Dach der European Academy of Nursing Science und des Baltic Sea Region Network sowie im Rahmen von interreg- und ERASMUS+-Forschungs- und Transferprojekten (z. B. Changing Cancer Care, EUVECA: https://euveca.eu/).

University of Turku, Finnland; University of Udine, Italien; Koc University, Istanbul, Türkei; Universidade de Lisboa, Lissabon, Portugal

Zugang zu den Datenbanken MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library und SCOPUS und zur Meta-Datenbank Web of Science; Zugang für alle Studierenden zum Videokonferenzsystem Webex, elektronische Lernplattform Moodle. Daneben wird im Rahmen mehrerer Lehrforschungsprojekte an Technologien und Strategien für das digital unterstützte Lehren und Lernen im Skills und Kommunikations-Training gearbeitet (z. B.LABORATORIUM, FLEXLAB). Die Zentrale Hochschulbibliothek wurde im Dezember 2023 neu ausgestattet.

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Mitgliedschaft, Mitarbeit und Teilnahme von wissenschaftlichem Nachwuchs an folgenden Programmen: EANS (European academy of nursing science) ist ein unabhängig organisiertes Gremium, das sich aus einzelnen Mitgliedern zusammensetzt und durch Stipendien und Forschung einen bedeutenden Beitrag zur Förderung der Pflegeforschung in Europa geleistet hat und leistet; Baltic Sea Region Network in Personalized Health Care ist ein multidisziplinäres Netzwerk von Universitäten im Ostseeraum mit pflegewissenschaftlichem Schwerpunkt zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Im 6. Fachsemester skizzieren und verteidigen die Studierenden im Rahmen eines Pitch ein Szenario für die Gründung eines eigenen pflegerischen Versorgungsangebots (Modul PF3701-KP05 Praxis- und Berufsentwicklung in der Pflege).

Mit den Studiengängen Ergotherapie/Logopädie, Hebammenwissenschaft, Pflege, Physiotherapie und Medizin ergibt sich ein deutschlandweit einmaliges Angebot der Gesundheitswissenschaften unter einem Dach. Dies eröffnet neue Möglichkeiten des miteinander und voneinander Lernens. Um das interprofessionelle Lernen auch in der Praxis zu stärken, wurde im Universitätsklinikum SH eine interprofessionelle Ausbildungsstation (LIPSTA) etabliert, in enger Zusammenarbeit mit der Fachschaft und der Klinik für Hämatologie und Onkologie. Die UzL ist Mitglied im Zukunftsforum klimafreundliche Hochschulen.

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https://www.uni-luebeck.de/studium/bewerbung/auswahlgrenzennc.html

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