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Humanmedizin

Staatsexamen
Bonn
Dein SIT-Match
Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Humanmedizin
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 12 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: bundesweite Zulassungsbeschränkung
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Humanmedizin im CHE-Hochschulranking
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Allgemeine Studiensituation
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Was geht in Bonn?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Bonn denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
3,5 Sterne
Und was heißt das genau?
allg. Lebensgefühl
Top
Das gefällt Studierenden in Bonn am besten:
allg. Lebensgefühl

179 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot
Flop
Das gefällt Studierenden in Bonn am wenigsten:
Club-Angebot

159 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kulturelles Angebot

171 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt

169 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

176 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kneipenlandschaft

157 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

62 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Fahrradfreundlichkeit

61 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Bonn

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"In Medizin lernt man viel, besonders in der Vorklinik, im klinischen Studium ist es etwas entspannter. Ganz normal sind viele Präsenzveranstaltungen mit Anwesenheitspflicht."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Hoher Workload, dafür im vorklinischen Abschnitt oft nicht wirklich intellektuell Anspruchsvoll. Viel "Fleißarbeit", viele Pflichttermine, volle Stundenpläne. Naturwissenschaftliche Grundlagen überwiegen in den ersten Semestern, bevor es "richtig" losgeht, z.B. im Präparierkurs und in der Physiologie."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Es finden viele Praktika statt, der Umgangston der Studierenden untereinander ist nett. Es werden viele Lerngruppen und Chatgruppen zur gegenseitigen Unterstützung und Kommunikation über relevante Inhalte gebildet. Die Fachschaft ist engagiert. Der Druck während der Vorklinik ist hoch und es gibt viel Stoff und die Bewältigung der Fächer wirkt zunächst schier unmöglich. Am Ende schaffen es aber doch die meisten von uns."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"wer medizin machen möchte sollte sehr empathisch und fleißig und/oder leistungsbereit sein und allgemein viel druck gut aushalten."
Studierende/r im 6. Semester – 2024
"In meinem Studium steht man unter viel Druck und wird im ersten abschnitt sehr von oben herab behandelt. im zweiten abschnitt ist es entspannter und man hat viel selbststudiumsanteil"
Studierende/r im 6. Semester – 2024
"In der Vorklinik werden die naturwissenschaftlichen Grundlagen vermittelt, was für viele Studenten, auch wegen teils strenger Lehre, extrem stressig ist und man sich oft fragt, ob man hier im richtigen Studiengang gelandet ist. Hier ist die Devise: Durchhalten, nach dem Physikum wird alles besser!"
Studierende/r im 8. Semester – 2024
"Wenn ihr Medizin studieren wollt, wählt am besten einen Studienort, an dem der Modellstudiengang angeboten wird. Im Modellstudiengang erlernt ihr viel früher schon im vorklinischen Abschnitt praktische Fähigkeiten und bekommt einen Einblick in den Klinikalltag. Dadurch fällt die Motivation leichter und ihr könnt früher abschätzen, ob euch das Studienfach wirklich gefällt. Zudem wird nicht so viel Wert auf die Fächer Chemie und Physik gelegt, die im ärztlichen Beruf nicht so eine große Rolle spielen. Ihr schreibt außerdem ein anderes Staatsexamen, in dem ebenfalls diese Fächer nicht in dem Ausmaß vertreten sind."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"In Bonn wird sehr strikt an dem klassischen Studiengang Humanmedizin festgehalten, der sich vor dem 1. Staatsexamen sehr theoretisch und anspruchsvoll gestaltet. Die ersten 2 Jahre verbringt man eigentlich hauptsächlich in der Uni und der Bibliothek. Vor allem auf die Fächer Chemie, Biochemie und Physik wird hier viel Wert gelegt. Bis vor Kurzem musste man noch mit einem Studienverzug rechnen, wenn man die Physikklausur nicht direkt besteht. Da immer eine beträchtliche Anzahl der Studierenden durchgefallen ist, wurde sowohl in Physik als auch in Chemie für mehrere hundert Euro Nachhilfe angeboten. Diese fand großen Andrang, weil die Physik Vorlesung leider enormes Vorwissen voraussetzte und nicht für den Studiengang Medizin ausgelegt war, sondern dieselbe Vorlesung auch für Biologen, Zahnmediziner, Informatiker etc. besuchten. Der Umgangston war leider nicht immer so respektvoll, bei einer Klausureinsicht konnte man sich gut und gerne mal anhören, dass man nicht für den Studiengang geeignet sei, weil man 1 Punkt zu wenig in der Biochemie Klausur erreicht hatte oder weil "Mediziner ja sowieso immer nur auswendig lernen könnten". Leider wird einem in Bonn in solchen Fällen auch nicht von der Fachschaft geholfen. Diese hat sich während meiner Studienzeit zwar stets um die Organisation von Partys gekümmert (vor allem wenn es um die internen Veranstaltungen ging wie z.B. eine Fachschaftsfahrt), fand aber leider nicht die Zeit, sich einmal mit der Lehre auseinanderzusetzen. Auch war es doch irgendwann auffällig, dass bei der Vergabe von Tickets (z.B. für die Medimeisterschaften, ein jährlich stattfindendes Festival der Medizinstudierenden, oder für die "Feuerzangenbowle", eine jährlich stattfindende Weihnachtsfeier) die Angehörigen der Fachschaft fast immer vollzählig Tickets erlangen konnten, während die Mehrheit der Studierenden leider nicht so erfolgreich war. Auch in dem Thema der Einführungswoche in den Studiengang hat sich die Fachschaft leider nicht mit Ruhm bekleckert. Diese wurde in den vergangen Jahren immer sehr alkoholreich gestaltet. Auf den Titel "Ehren-Erstsemestler" hatte man nur eine Chance, wenn man besonders viel Alkohol getrunken hatte, besonders viele Punkte an den verschiedenen Stationen der Stadtrallye gesammelt hatte (die man unter anderem sammeln konnte, in dem man besonders leicht bekleidet durch die U-Bahn Station gelaufen ist oder den Fachschaftsorganisierenden etwas zu Essen geholt hat) und natürlich nicht in einer festen Beziehung war. Neben all den negativen Aspekten und Erfahrungen, die ich leider sammeln musste, kann ich jedoch bisher nur Positives über den klinischen Teil meines Studiums, also die Zeit nach dem 1. Staatsexamen verlieren. Hier wird die Lehre von Ärzten und Ärztinnen durchgeführt, die einem alle (bis auf vielleicht einige Ausnahmen im OP) mit Respekt und Freundlichkeit begegnen. In dem klinischen Abschnitt des Studiums fängt es an, richtig Spaß zu machen. Man erhält einen praktischen Einblick in jedes Fach und erweitert sein Wissen und seine praktischen Fertigkeiten. Die Klausuren sind fair gestellt und die Veranstaltungen sinnvoll und schön."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte auf jeden Fall vor dem Studium ein FSJ im Krankenhaus machen. Das Studium selbst ist fordernd und viele AbsolventInnen nach dem Studium in Ihrem ersten Job als AssistenzärztInnen desillusioniert und zunehmend unzufrieden mit dem Krankenhausalltag und dem Berufsbild."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Man sollte am besten früh wissen, dass man Medizin studieren will, damit man sich in der Schule rechtzeitig anstrengen kann und sich nicht die Chance auf einen guten Abschluss nimmt, weil man nicht genau weiß wofür man sich anstrengt. Grundsätzlich kann es natürlich jeder schaffen. Es gibt dann natürlich auch ein paar Fächer (Biologie, Chemie, Physik), die einem das Leben gerade in den ersten Semestern etwas erleichtern."
Studierende/r im 8. Semester – 2024
"Typisch ist, dass man viel eigenständig lernt und es viele Dinge auswendig zu lernen gibt, was natürlich mit hohem Aufwand einhergeht. Je nachdem ob man lieber für sich lernt oder in einer Gruppe gibt es genug Möglichkeiten beides auf dem Campus zu tun. Insgesamt ist das Studium, besonders in den ersten vier Semestern sehr schulisch. Die Tage sind voll mit Lehrveranstaltungen von morgens bis abends und man absolviert die auch immer in denselben Gruppen."
Studierende/r im 8. Semester – 2024
"Geh vorher unbedingt ins Ausland um vor den 6 Jahren nochmal was anderes gesehen zu haben."
Studierende/r im 8. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte sich in einem Praktikum das Gesundheitswesen anschauen und sich vorher ein Bild machen und um zu schauen, ob es wirklich zu einem Passt"
Studierende/r im 9. Semester – 2024
""Studiere Medizin nicht, weil die ein gutes Abitur hast. Medizin ist harter Tobak, und du musst viel aushalten, ohne dass dir jemand danke sagt. Tu das nur, wenn es wirklich deine Leidenschaft ist. Wenn du sozial kompetent bist, naturwissenschaftlich interessiert und vor allem bereit, viel zu lernen. Du brauchst eine dicke Haut.""
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Ich würde mir überlegen, was ich von dem Studiengang und dem späteren Job erwarte bzw. mir erhoffe. Das Studium benötigt viel Zeit und Energie (da große Maße an Lerninhalten, die aber sicherlich nicht inhaltlich so herausfordernd sind wie andere Naturwissenschaften), kann aber auch super interessant sein. Man lernt viel über Zeitmanagment und Priorisierungen. Man hat später einen krisensicheren Beruf mit vielen Möglichkeiten, muss sich aber auch auf harte Arbeitsbedingungen und lange, unregelmäßige Arbeitszeiten einstellen. Man sollte nicht Medizin studieren, um reich zu werden, die Familie zu beeindrucken oder um seine 1,0 im Abi "auszunutzen", sondern, weil man Medizin interessant findet und eine Passion von dem Beruf hat. Dann kann man sehr glücklich werden mit seiner Wahl."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"In meinem Studium sind wir viel in der Klinik ab dem dritten Jahr, vorher wird viel gelernt. Alle Medizinstudenten sind hingegen dem was man oft glaubt sehr nett, offen und hilfsbereit."
Studierende/r im 8. Semester – 2024
""In der Bibliothek sind die Medizinstudierenden die ersten, die kommen, und die letzten, die gehen. Es bleibt wenig Zeit für anderes im Leben. Medizin ist dein Leben, und du musst das wirklich wollen, sonst wird es schnell zu viel - so viel, dass es dich vielleicht krank macht. Du musst viel aushalten können.""
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Man verbringt viel Zeit mit dem Fach. Umso wichtiger sind Freundschaften, mit denen man durch das Studium geht."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Wer Humanmedizin studieren möchte, sollte vor allem für den vorklinischen Abschnitt bereits naturwissenschaftliche Fächer in der Schule belegt haben."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Überlege, ob dir bewusst ist, dass Medizin nicht nur fachlich anspruchsvoll, sondern Arzt*Ärztin ebenso ein sozialer Beruf ist. Dazu gehören sowohl ein empathisches Verhältnis zu Patient*innen (!), als auch ein Bewusstsein für die eigene gesellschaftliche Verantwortung. Gute Schulnoten und Lernvermögen können das nicht abdecken."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Man sollte diszipliniert, gewissenhaft und ehrgeizig sein, einige Lerntage können besonders lang sein, einige Zusammenhänge erst nach mehreren Recherchen klar werden. Man muss sich bewusst sein, dass es ein langer und zum Teil harter Weg zur Ärzt*in ist, der sich für jeden lohen wird der einer Passion nachgehen möchte."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Das Medizinstudium ist der Schule sehr ähnlich, man lernt oft in kleineren Gruppen und kennt sehr viele aus dem Semester. Der Umgangston ist sehr schön, es gibt keine Konkurrenz, sondern alle hoffen, dass jeder durchkommt."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Das Studium der Humanmedizin zeichnet sich durch sein großes Spektrum an diversen Lehrinhalten aus. Neben den naturwissenschaftlichen Grundlagenfächern hat man bis zum 1. Staatsexamen auch linguistische und geisteswissenschaftliche Anteile im Studium. Nach dem 1. Staatsexamen beginnt der klinische Abschnitt, hier werden die verschiedenen Facharztdisziplinen vermittelt. Man hat hier die ersten Kontakte zu Patienten und die Lehre findet in der Regel durch hauptberufliche Ärzti*innen statt. Es macht sehr viel Spaß nun endlich die gelernten Grundlagen anzuwenden. Je nach eigenem Interesse fällt es einem mal mehr mal weniger schwer für ein Fach zu lernen, aber es lohnt sich. Insgesamt sind die Anforderungen schon sehr hoch, aber dass müssen sie auch sein, da wir als Ärzte später die Verantwortung für unsere Patienten tragen. Aber es macht gleichzeitig auch spaß zu sehen wie groß der Wissenszuwachs ist und wie sich bereits im Studium die eigenen Fähigkeiten und Interessen weiter entwickeln. Freunde findet man in der Regel schnell, weil alle eine ähnliche Begeisterung teilen. Für mich gäbe es keine alternative zum Medizinstudium!"
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Macht AUF JEDEN FALL euer Pflegepraktikum schon VOR Studienbeginn, sonst habt ihr am Ende wirklich keine Semesterferien, wenn ihr es studienbegleitend macht ... und dann wisst ihr auch, ob ihr wirklich dieses Fach studieren wollt, weil Klinikalltag ist leider nicht so wie bei Dr. House und Grey's Anatomy ..."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Es ist nicht schwierig, aber extrem viel"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Im Fach Physik (2.Semester), v.a. im Praktikum, ist es ganz normal, dass man über die Woche hinweg über 10 Stunden mit Vor-, Nachberietung und Protokollierung verbringt. Allerdings war die Evaluation am Ende des Semesters sehr ausführlich und in kommender Zeit soll es zu Verbesserung kommen (Protokoll auch digital einreichbar und nicht nur eingeskannte handschriftliche Notizen erlaubt)."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Es typisch, dass wird viel Stoff auswendig gelernt wird, um ihn kurzfristig abzufragen. Der langfristige Lernerfolg ist zweitranig"
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Mache dir bewusst, ob du dir den Job, auf den das Studium hinarbeitet, vorstellen kannst, auszuüben."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Auf jeden Fall vorher ein Praktikum machen und sich die aktuellen Arbeitsbedingungen klar machen. Medizin wird total romantisiert und nicht wenige (mich eingeschlossen) fangen sehr naiv an zu studieren und werden dann brutal von der Realität eingeholt."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Wenn man Medizin studieren will, sollte man sich nicht von negativen Berichten abschrecken lassen. Ja es ist viel und ja es ist anstrengend, aber es ist so ein spannender und lohnenswerter Studiengang und man wächst an seinen Aufgaben!! Man muss nur seinen eigenen Weg gehen!"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Du musst dir darüber bewusst sein, dass du - besonders in der Vorklinik - viel Zeit mit Inhalten verbringst, die primär nicht viel mit dem eiegntlichen Studienfach zu tun haben (Physik)."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Vorklinik ist sehr hart, vielleicht macht der Modellstudiengang an anderen Unis mehr Sinn ... sehr Physik- und Chemie-lastig"
Studierende/r im 10. Semester – 2024
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Humanmedizin
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Humanmedizin studiere?
Beim Studiengang Humanmedizin an der Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Staatsexamen
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Humanmedizin.
Wie lange dauert das Studium?
Du studierst in der Regel mehr als 10 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel mehr als 60 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Humanmedizin angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Bonn angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Bonn angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Humanmedizin unterliegt einer bundesweiten Zulassungsbeschränkung.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Humanmedizin zu studieren?
Für das Studium des Fachs Humanmedizin gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 24.07.2026
Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Kann ich Humanmedizin ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Humanmedizin gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.
Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?
Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .
Außerdem gilt folgendes: Bei Studiengängen, die zentral über 'Hochschulstart' vergeben werden, ist eine Zugangsprüfung zur Notenverbesserung erforderlich.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
bundesweite Zulassungsbeschränkung
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Themenschwerpunkte
Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.
Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 24.07.2026
Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
Studieren ohne Abitur:
Studieren ohne Abitur möglich:
Ja
Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit
  • Beratungsgespräch an der Hochschule

Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit
  • Beratungsgespräch an der Hochschule
Anmerkung:
Bei Studiengängen, die zentral über 'Hochschulstart' vergeben werden, ist eine Zugangsprüfung zur Notenverbesserung erforderlich.
Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:
Zur Internetseite
HRK Logo
Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
2440
Geschlechterverhältnis
32 % männlich
68 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
333

Studienergebnis

Regelstudienzeit
12 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs
Staatsexamen, Präsenzstudium, vollzeit

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Das Studium zeichnet sich durch eine klare curriculare Struktur, überwiegend praxisnahen Unterricht in Kleingruppen, interdisziplinäres Denken sowie eine Verknüpfung von klinischer und wissenschaftlicher Ausbildung aus. Die klassische Lehre wird durch ein breites Angebot an Wahlpflichtfächern und Zusatzangebot ergänzt. Praktische Fähigkeiten erproben Sie im interdisziplinären Skills Lab. Für forschungsinteressierte Studierende bietet das SciMed Promotionskolleg die Möglichkeit einer strukturierten Doktorandenausbildung.
Außercurriculare Angebote
SkillsLab: Neben der curricularen Lehre finden zahlreiche Peer to Peer Kurse durch unsere speziell dafür geschulten studentischen Hilfskräfte statt. Das Peer to Peer Programm bietet die Möglichkeit ganz individuell Fähigkeiten mit viel Spaß auszubauen. Famulatur: In der praxisorientierten Famulatur werden Studierenden mit der ärztlichen Patientenversorgung vertraut gemacht. Das kann sowohl in ambulanten und stationären Krankenhauseinrichtungen als auch in hausärztlichen Praxen erfolgen.

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
3220

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre
Klare curriculare Struktur; praxisnaher Unterricht in Kleingruppen; interdisziplinär; Verknüpfung von klinischer und wissenschaftlicher Ausbildung; breites Angebot an Wahlpflichtfächern/ Zusatzangeboten; interdisziplinäres Skills Lab zum Erwerb praktischer Fähigkeiten; SciMed Promotionskolleg für strukturierte Doktorandenausbildung; Grundlagenwissen auf Basis des aktuellen Forschungsstandes; Ausgerichtet auf Vorbereitung auf berufliche Tätigkeit (Diagnostik, Therapie, Gesundheitsförderung, Prävention und Rehabilitation).
Ausgestaltung von Übungsmöglichkeiten
Interdisziplinäres SkillsLab zum Erwerb praktischer Fähigkeiten; Simulationspersonenprogramm; KI-gesteuerte Ultraschallgeräte für Studierende
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Hochschultage, langer Abend der Studienberatung, Schnupper-Vorlesungen, fachspezifisches Online-Self-Assessment, www.medfak.uni-bonn.de
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Vorkurs, Informationsveranstaltung zur Studienorganisation, Erstsemesterbegrüßung und -Party, Mentorenprogramm, Fachschaftswoche, www.vorklinik-uni-bonn.de
Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden
Angebote des International Office (Projekt „LISSI"), https://www.uni-bonn.de/de/international/campus-international/lead-in-studies/lead-in-studies
Orientierungsangebote von Unternehmen
Messe EINSTIEG (Schüler/Studieninteressierte)
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Starke internationale Vernetzung; internationale Forschungskooperationen (z.B. Australien, Japan) internationale Graduiertenkollegs (iRTG2168, IPRS for Brain and Behaviour), Masterstudiengänge und Graduiertenschulen in englischer Sprache, EU-Förderungen (z.B. NeurotechEU).
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Semmelweis University Budapest, Ungarn; Medizinische Universität Innsbruck, Österreich; Université de Lausanne, Schweiz; Universitetet i Oslo, Norwegen; Universidad de Oviedo, Spanien; Charles University Prag, Tschechische Republik; Université de Strasbourg, Frankreich; Universidad de Valladolid, Spanien; Medizinische Universität Wien, Österreich; Sapienza Università di Roma, Italien
Besonderheiten in der Ausstattung
Der Bonn Technology Campus (BTC) Life Sciences bündelt in einem einheitlichen Organisations- und Nutzerkonzept universitätsweit etablierte und neue Forschungsinfrastrukturen/Core Facilities (Bioinformatics, Cell Programming, Flow Cytometry, Gene Editing, Human 3T MRI, Microscopy, Nanobodies, Next Generation Sequencing, Proteomics, Virus, Zebrafish). Der BTC beinhaltet Unterstützung etablierter Forschender und Nachwuchswissenschafter*innen und ein umfassendes Lehr- und Vermittlungskonzept für fortschrittliche Methoden und Techniken in den Lebenswissenschaften für Nachwuchswissenschaftler*innen.
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Forschungsschwerpunkte: Immunosciences&Infection, Neurosciences, Cardiovascular Sciences, Oncology, Genetics & Epidemiology; Verbundprojekte: Exzellenzcluster ImmunoSensation; SFB-TRRs: 237 Nukleinsäure-Immunologie, 259 Aortenerkrankungen, 261 Zelluläre Mechanismen der Antibiotikawirkung und -produktion; SFBs: 1089 Synaptic Micronetworks in Health and Disease, 1454 Metaflammation and Cellular Programming; SPP 2453 Integration of mitochondria into the cellular proteostasis network; DZ für Neurodegenerative Erkrankungen, DZ für Infektionsforschung, Centrum für Integrierte Onkologie, caesar, ZSE.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Einrichtung einer Stelle ReferentIn für Technologietransfer an der Medizinischen Fakultät zur Unterstützung bei Medizin-spezifischen Aspekten in allen Belangen (in Ergänzung zum Transfer Center enaCom der Universität); eingeworbene Mittel zum Ausbau von Strukturen eg BoHAIMe (Angliederung der Projektscouts an das Dekanat); jährlich stattfindender Medical Pitch Contest (Preisgeld insgesamt 60.000 €); gezielte Vernetzungsveranstaltungen.
Sonstige Besonderheiten
Ende 2021 wurde der Nachhaltigkeitsbereich an der Medizinischen Fakultät implementiert, welcher als Schnittstelle zwischen UKB und Universität Bonn fungiert. Schwerpunkte wie der Nachhaltigkeitsaspekt im Arbeitsalltag, im Gremien- und Veranstaltungsmanagement sowie ein Ideenwettbewerb innerhalb der Fakultät werden fokussiert. Die Nachhaltigkeitskommissionssitzung zur Förderung von nachhaltigen Projekten in Forschung, Lehre, Krankenversorgung und Verwaltung sowie die Nachhaltigkeitsversammlung als Instrument zum Netzwerken, runden den Bereich ab.
Weitere Informationen zur Forschung
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Studienorganisation
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 246 Studierenden des Studiengangs Medizin (StEx).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Digitale Lehrelemente   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation   S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?
Verzahnung Vorklinik-Klinik   S
Wie gut verzahnt sind das vorklinische Studium und die klinische Ausbildung?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Betreuung im Patienten-Unterricht   S
Ist der Unterricht mit echten Patient:innen gut betreut?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Medizinische Fakultät

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung   S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume   S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek   S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Skills Labs   S
Werden genügend Skills Labs-Plätze für die Anzahl der Studierenden angeboten? Wie ist der Zustand der Ausstattung?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung   S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Professor:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Professor:innen?
Medizinische Fakultät
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Medizinische Fakultät
Forschungsgelder pro Professor:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Medizinische Fakultät
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Medizinische Fakultät
Habilitationen pro 10 Professor:innen   F
Wie viele Habilitationen finden pro Jahr und pro 10 Professoren statt?
Medizinische Fakultät

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Erfolgsquote erster Abschnitt Med. Prüfung (M1)   F
Wie viele Studierende bestehen den ersten Abschnitt der medizinischen Prüfung?
Medizinische Fakultät
Examensergebnis zweiter Abschnitt Med. Prüfung (M2)   F
Wie gute schneiden die Studierenden im zweiten Abschnitt der medizinischen Prüfung ab?
Medizinische Fakultät
Vergleiche diesen Studiengang mit anderen aus dem Fach Medizin im Ranking
Du kannst diesen Studiengang mit max. 2 anderen Studiengängen dieses Fachs an anderen Hochschulen vergleichen.
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