Studiengangsprofil

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Betriebswirtschaftslehre

Universität Trier

Bachelor (Ein-Fach)

Trier

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor (Ein-Fach)
Sachgebiet(e): Volkswirtschaftslehre
Regelstudienzeit: 6 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium
Standort(e): Trier
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

497

Geschlechterverhältnis

61 % männlich

39 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

126

Absolvent:innen pro Jahr

105

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.

Legende

Pflicht Credits Wahlpflicht Credits

BWL

113

VWL

Recht

Quantitative Methoden

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Praxiselemente im Studiengang

10 Credits anrechenbar für freiwillige Praktika; 18 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Zentrale Bedeutung der Ausbildung hat die Vermittlung eines umfassenden Fachwissens - jenes erlaubt den Absolvent*innen die Ableitung, Beurteilung und Durchführung von Maßnahmen, die am Wettbewerbsgeschehen orientiert sind, und welche die damit verbundene erforderliche Prozessorientierung berücksichtigen; in der Ausbildung steht das Erlernen des zielgerichteten Vorgehens bei Analysen und Reflexionen wissenschaftlicher Theorien sowie deren Verknüpfung mit praxisbezogenen Fragen betriebsw. Sachverhalte im Vordergrund. Die betriebsw. Ausbildung legt Wert auf die Persönlichkeitsentwicklung.

Außercurriculare Angebote

praktische Networking Events, Hackathon, Case Challenges, Kaminabende, Gastvorträge, Forschungsstelle Mittelstand (Ziel: projektbezogener Wissenstransfer in die regionale Wirtschaft), High-Potential-Porgramme

Schlüsselkompetenzen

Es gibt ein eigenes Modul für Schlüsselkompetenzen (Min: 5 Credits, Max: 15 Credits). Schlüsselkompetenzen sind zudem in andere Module integriert.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

3 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Auslandspraktikum optional

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

730

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

5 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre

Praxisorientierung, Sozialkompetenz, Methodenkompetenz, Fachkompetenz, Kleinstgruppenarbeit, Bachelor-Studienprojekt, Master-Forschungsprojekt, Interdisziplinarität.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Infotag für Studieninteressierte https://www.uni-trier.de/studium/vor-dem-studium-1/info-angebote-fuer-studieninteressierte/infotag-fuer-studieninteressierte

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Orientierungstage / Einführungswoche https://www.uni-trier.de/studium/studienanfang/orientierungstage-wintersemester-2022/23

Orientierungsangebote von Unternehmen

meet@uni-trier.de - Firmenkontaktmesse https://www.uni-trier.de/studium/berufsorientierung/meetuni-trier Berufsorientierung https://www.uni-trier.de/studium/berufsorientierung

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Orientierungstage / Einführungswoche https://www.uni-trier.de/studium/studienanfang/orientierungstage-wintersemester-2022/23, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Über das Erasmusprogramm können viele Studierende in unseren zahlreichen Partneruniversitäten einen Auslandsaufenthalt absolvieren. Daneben können sich Studierende für ein Stipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes bewerben und im Ausland Credits erwerben.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

BI Norwegian Business School, Norwegen; Warsaw School of Economics (SGH), Polen; Trinity College Dublin, Irland; International Business School Budapest, Ungarn; Athens University of Economics and Business, Griechenland; Lappeenranta University of Technology, Finnland; Universidad de Córdoba, Spanien; Università degli Studi di Bergamo, Italien;Università degli Studi di Milano, Italien; University College Dublin, Irland

Besonderheiten in der Ausstattung

Im Fachbereich stehen diverse Computerräume zu Verfügung, mit der üblichen Microsoft-Software ausgestattet; üblich sind Statistikpakete wie R, SPSS, AMOS und spezifische Zugänge zu weiteren wie MPlus über die jeweilige Professur.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Methodenkompetenz, empirische Forschung, normative Forschung. Forschungsprojekte sind ein konstitutives Merkmal des Masterstudiums (Bachelorstudiums), in dem über ein Jahr (ein Semester) an einem wissenschaftlichen Projekt, oft mit Praxisbezug in Kleinstgruppen gearbeitet wird. Das Projekt ist im Studium neben der Abschlussarbeit sehr bedeutend mit einem Umfang von 20 Credits (18 Credits).

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Das Graduiertenzentrum der Uni Trier (GUT) unterstützt den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Weiterentwicklung seiner wissenschaftlichen und berufsbezogenen Kompetenzen und trägt zu einer Orientierung für die berufliche Karriere innerhalb und außerhalb der Wissenschaft bei.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Es gibt ein Gründungsbüro sowie eine Forschungsstelle Mittelstand, im Rahmen derer ein intensiver Austausch zwischen Unternehmen der Region und den Studierenden des Faches BWL stattfindet. Das Projekt SPIRIT unterstützt Existenzgründungen.

Sonstige Besonderheiten

Im Fach BWL besteht ein enger Kontakt zwischen Lernenden und Lehrenden/Professor*innen.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Trier

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 76 Studierenden des Studiengangs Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fachbereich IV - Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Mathematik und Informatikwissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Veröffentlichungen pro Professor:in F

Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Professor:innen?

Fachbereich IV - Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Mathematik und Informatikwissenschaften

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Fachbereich IV - Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Mathematik und Informatikwissenschaften

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