Für Angewandte Sportwissenschaft gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.

Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?

Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .
Außerdem gilt folgendes: bei zulassungsfreien Studiengängen ist alternativ zur Zugangsprüfung ein Probestudium möglich,
das Beratungsgespräch an der Hochschule ist immer notwendig

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Schwerpunkte:: Breitensport, Leistungssport

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 13.10.2025 - 06.02.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: Informationen beim International Office

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: Informationen beim International Office

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:

Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit

Beratungsgespräch an der Hochschule

Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit

Beratungsgespräch an der Hochschule

Anmerkung:

bei zulassungsfreien Studiengängen ist alternativ zur Zugangsprüfung ein Probestudium möglich,
das Beratungsgespräch an der Hochschule ist immer notwendig

Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:

Zur Internetseite

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

359

Geschlechterverhältnis

62 % männlich

38 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.

Legende

Pflicht Credits Wahlpflicht Credits

Forschungsmethodischer Anteil

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Lehrprofil

Sportarten und Bewegungsfelder in Theorie und Praxis, 24 Pflichtcredits, Fachwissenschaftliche Bereiche, 78 Pflichtcredits, Übergreifende Kompetenzbereiche, 70 Pflichtcredits, 26 Wahlpflichtcredits

Praxiselemente im Studiengang

6 Wochen Praxisphase/Praktikum obligatorisch; 5 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Die Ausbildung verknüpft Theorie mit Praxis, sodass Studierende in realen Situationen lernen, ihr Wissen in lösungsorientierte Ansätze zu überführen. Sie erlangen zielgruppenorientierte Kompetenzen und gewinnen durch Kooperationen vielseitige Einblicke in Leistungs- und Gesundheitsbereiche. Karriereentwicklung und Reflexion sind Teil des Lehrplans. Die Möglichkeit außercurricularer Zusatzqualifikation steigert die fachliche Ausbildung, verbessert lösungsorientierte Handlungsstrategien und erhöht die Berufs(einstiegs)chancen.

Außercurriculare Angebote

Im Rahmen der Berufsfeldorientierung wird neben der individuelle Karriereplanung (IDP) eine Vortragsreihe mit Absolvent*innen des Studiengangs angeboten. Außercurriculare Zertifizierungen (z.B. Trainerscheine der Fachverbände, Behindertensport) sind möglich.

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

1140

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

10 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Neben den etablierten Lehrmethoden kommt das aus der Medizin bekannte problemorientierte Lernen (Problem-based learning) zur Anwendung, das die Studierenden in besonderem Maße auf die Herausforderungen des Berufseinstiegs- und -alltags vorbereitet.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Gemeinsam mit internationalen Partneruniversitäten versuchen wir insbesondere in den außerschulischen Masterstudiengängen Studierenden die Möglichkeit eines Auslandsaufenthaltes (Studium, Abschlussarbeit und Praktikum) zu ermöglichen.

Fachbezogener Eignungstest

Der fachbezogene Sporteignungstest überprüft die sportmotorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Bezug auf das Sportstudium (nur Lehramt).

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Summer School für M.Sc. "Applied Neurosciences in Sports and Excercise"

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

zweitägige O-Phase zur Einführung in das Studium mit den Studiengangsleitungen

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Seit drei Jahren gibt es ein gemeinsames vom DAAD finanziertes Angebot mit den Universitäten JKUAT Nairobi und Stellenbosch / Südafrika im Bereich #Applied Neurosciences. Aktuell wird mit den Universitäten Montpellier / Frankreich und der NTNU in Norwegen an einem gemeinsamen Lehrkonzept (#TrainingTwins) gearbeitet, dass ebenfalls auf europäischer Ebene blended intensive Programs (BIP´s) in Form einer jährlich wechselnden SummerSchool vorsieht. Abschließend sollen beide Programme zusammengeführt und curricular verankert werden.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Le Mans Université, Frankreich; Lithuanian Sports University, Litauen; Norwegian University of Science and Technology, Norwegen; Stellenbosch University, Südafrika; Illinois State University, USA; Idaho State University, USA; University of Oklahoma, USA; Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology, Kenia; University of Strasbourg, Frankreich

Besonderheiten in der Ausstattung

An räumlichen Ressourcen stehen zur Durchführung der Lehrveranstaltungen im Bereich "Theorie und Praxis der Sportarten" zwei Dreifachsporthallen, zwei Gymnastikräume und Gesundheits-Trainingszentrum zur Verfügung. Darüber hinaus verfügt das Sportinstitut über weitläufige Außenanlagen (Leichtathletikanlage, zwei Fußballplätze, Tennisplätze, Beachvolleyballfelder, einer Golfananlage, Paddel-Tennis, Callesthenics), sowie hervorragend ausgestattet Lehr- und Forschungslabore in spezifischen Teildisziplinen (Trainingswissenschaften, Sportmedizin, Psychologie & Bewegung).

Sporteinrichtungen

Sportmedizinische Untersuchungsstelle des DOSB und LSB (inkl. Gesundheitsuntersuchungen und Leistungsdiagnostik). Partnerhochschule des Spitzensports

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Das Forschungsthema "Sport und Gesundheit" bildet neben den arbeitsbereichsspezifischen Interessen die interdisziplinäre Klammer im Department. Die angewandte Forschung in den Handlungsfeldern Rehabilitation, Prävention, Fitness und Leistungssport bietet sowohl vielfältige Ansätze mit hervorragenden Forschungsmöglichkeiten in biomechanischen, sportpsychologischen, neurowissenschaftlichen und sportmedizinischen Forschungslaboren in den unterschiedlichen Arbeitsbereichen, als auch mit einem neurologisch-neurowissenschaftlichen Fokus ein deutschlandweites Alleinstellungsmerkmal.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Mentoring für Doktorandinnen (Strategien, Impulse und Networking); brain@sports foundation (z.B. Fellowship, internationaler Austausch); Kommission für wissenschaftlichen Nachwuchs (Promotion, Gender, Post-Doc).

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Zur Anbahnung und Unterstützung von Transferaktivitäten kann unter Koordination sogenannter Gründungsbotschafter und Transferscouts eine Reihe von Instrumenten wie (i) die Förderung von Gründungsaktivitäten. Potentiale für Gründungsaktivitäten werden auf Arbeitsgruppenebene in den einzelnen Departments identifiziert werden. Unter Mithilfe des Technologie- und Existenzgründungszentrums der Universität (TecUP) werden Gründungsinteressierte und Start-ups von der Ideenfindung bis zur Marktreife professionell unterstützt. Dies geschieht durch Qualifizierung und individuelles Coaching.

Sonstige Besonderheiten

Das Department Sport und Gesundheit kooperiert erfolgreich im Forschungs- und Lehrbereich mit Institutionen des Gesundheitsmarktes und des Leistungssports. Es existieren zahlreiche Kooperationen mit Einrichtungen wie Kliniken und Therapiezentren sowie mit Sportlern, Vereinen und Verbänden des nationalen und internationalen Spitzensports. Die Kooperationen ermöglichen für die Studierenden zum einen praxisnahe Lehre (u.a. im orthopädischen Biomechaniklabor einer Rehaklinik) und zum anderen anwendungsorientierte Forschung (u.a. im Bereich der Fußball-, Handball- und Basketball-Bundesliga).

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

https://www.uni-paderborn.de/zv/3-3/formalitaeten/zulassungsbeschraenkungen

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Paderborn

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

IT-Ausstattung

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 49 Studierenden der Studiengänge Angewandte Sportwissenschaft (B.A.) und Sport (B.Ed. GyGe).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät für Naturwissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Sportstätten S

Gibt es ein vielfältiges Sportangebot? Sind die Sportstätten gut erreichbar und modern ausgestattet?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?