Studiengangsprofil

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Software-System-Entwicklung

Universität Hamburg

Bachelor

Hamburg

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Softwaretechnik
Regelstudienzeit: 6 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium, Teilzeitstudium
Standort(e): Hamburg
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

248

Geschlechterverhältnis

74 % männlich

26 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich

Fachausrichtung

Teilfach innerhalb der Informatik; Schwerpunkte: Theoretische Informatik, Softwaretechnik

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der Studiengang Software-System-Entwicklung ist ein Informatik-Studiengang, der auf die komplexen Anforderungen aktueller Software-Systeme ausgerichtet ist. Er kombiniert Konzepte und Techniken der Software-Entwicklung, theoretische Grundlagen der Informatik und Projekterfahrung, einschließlich des Industriepraktiums, das in einem von über 25 Hamburger IT-Partner-Unternehmen durchgeführt wird.

Außercurriculare Angebote

Studierende haben die Möglichkeit ihre Abschlussarbeiten auf einer Studierenden-Expo der breiteren Öffentlichkeit am Fachbereich und auch Industriepartnern vorzustellen. Einzelne Arbeitsbereiche bieten Hackathons direkt als Lehrveranstaltung an. Der Fachbereich veranstaltet zudem regelmäßig Ringvorlesungen und es gibt ein Informatik-Kolloquium mit internen und prominenten externen Vortragenden. Das Kreativlabor base.camp organisiert regelmäßig Veranstaltungen wie Science Sclams oder auch Startup-Events. Über base.camp lassen sich zudem eigene Projekte mit LP im freien Wahlbereich anrechnen.

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt

Nicht obligatorisch, Credits anrechenbar

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

2080

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

9-21 ECTS-Leistungspunkte (je nach Studiengang) als freie Wahl für interessegeleiteten, interdisziplinären Kompetenzerwerb, darunter auch fachübergreifende Ringvorlesungen zu aktuell gesellschaftlich diskutierten Themen ("Taming the machines", Klimakrise, Friedensbildung...); Kreativlabor "BASE.camp" ermöglicht ein weitgehend eigenständiges Forschungprojekt in den Feldern Big Data, AI und Security bereits vor der Bachelor-Arbeit; das Portal "lecture2go" stellt Aufzeichnungen verschiedener Vorlesungen öffentlich zur Verfügung.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

6-24 ECTS-Leistungspunkte (je nach Studiengang) als freie Wahl für interessegeleiteten, interdisziplinären Kompetenzerwerb, darunter auch fachübergreifende Ringvorlesungen zu aktuell gesellschaftlich diskutieren Themen ("Taming the machines", Klimakrise, Friedensbildung...); Hamburger Lehrpreis für Prof. Tilo Böhmann (ITMC) 2021; Kreativlabor "BASE.camp" ermöglicht ein weitgehend eigenständiges Forschungprojekt in den Feldern Big Data, AI und Security unabhängig von der (späteren) Masterarbeit; das Portal "lecture2go" stellt Aufzeichnungen verschiedener Vorlesungen öffentlich zur Verfügung.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Unitag der Universität Hamburg, jährliches Angebot Ausbildungsmessen "vocatium nord", "vocatium süd" in Präsenz sowie "vocatium video chat", jeweils jährliches Angebot "Schnupperstudium Informatik", jährliches Angebot "Girls' Day", jährliches Angebot Juniorstudium für Schüler/innen Website für Informatik-Studieninteressierte: https://www.inf.uni-hamburg.de/studies/prospective-students.html Website MIN-Studieren: https://www.min-studieren.uni-hamburg.de/ Website MIN-Schulportal: https://www.min.uni-hamburg.de/min-schulportal.html Website MINFIT: https://www.mintfit.hamburg

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Orientierungseinheiten zum Studienstart Mentoring durch Studierende im 1. Fachsemester, Teilnahme an studiengangsspezifischen fachsemesterübergreifenden Roundtables. Begleitende Tutorien in den Erstsemester-Mathematik-Modulen.

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Fachschaftsaktionen und Arbeitsgruppen (RoboCup-AG, Spiele-AG, Tanz-AG, Queer-AG, KunterBuntesSeminar etc.) Mentoring durch Studierende im 1. Fachsemester Studiengangsspezifische Roundtable (fachsemesterübergreifende Treffen pro Semester) Science Slam und Digital Science Night, jährliche Angebote Diverse interdisziplinäre Veranstaltungen (ISA-Zentrum), z.B. Data Literacy, Forschendes Lernen zu digitalen Transformation, Data-driven Collab Digital Lab, Digitale soziale Innovation, Meet4Insights

Orientierungsangebote von Unternehmen

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Neben "klassischen" Auslandssemestern via Austauschprogramm auf Ebene von Fakultät oder Universität gibt es auch verschiedene Angebote von Internationalisierung von Hamburg aus: Virtuelle Mobilität (9 Partnerunis) mit gegenseitigem digitalen Lehrveranstaltungsbesuch, PIASTA, Möglichkeit des Zertifikaterwerbs Interkultureller Kompetenz, diverse Fremdsprachenkurse (via freier Wahlbereich). DFG-gefördertes deutsch-chinesisches Transregio-Projekt "Cross Modal Learning" (CML) mit zur Zeit etwa 50 Promovierenden, jährlicher Summer School, über 300 Publikationen.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Johns Hopkins University, Baltimore, USA; Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasilien; University of Leeds, Leeds, Vereinigtes Königreich; Universitiy of Stellenbosch, Stellenbosch, Südafrika; Fudan University, Shanghai, China; Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand; Seoul National University, Seoul, Südkorea; Kyoto University, Kyoto, Japan; Osaka University, Osaka, Japan; Macquarie University, Sydney, Australien

Besonderheiten in der Ausstattung

140 Computer-Arbeitsplätz im PC/MAc-Pool und 63 Leihnotebooks und -MacBooks, Zugang zu Scanner/3D-Drucker/Smartboards für Studierende; XR-Labor (Mensch-Computer-Interaktion) mit diverser VR/AR-Hardware; Hardware für Hochleistungsrechnen (Scientific Computing, angegliedert am Deutschen Klimarechenzentrum); RoboCup-Team ("Hamburg Bit Bots"); Datenbanken E-Bücher u.a. Springer E-Books, ProQuest Ebook Central, MIT Press Computing & Engineering eBooks Library; Datenbanken Zeitschriften u.a. ACM Digital Library, IEEE Xplore, Digitale Bibliothek der GI, AIS eLibrary, Eurographics Digital Librar

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Der Fachbereich verfügt über 26 Lehrstühle und etwa 230 Mitarbeiter*innen, die sich auf die drei Schwerpunkte Human-Centered Computing (HCC), Complex Systems Engineering (CSE) Computing in Science (CIS) verteilen. Diverse laufende Forschungsprojekte mit nationalen und internationalen Partnern. Das DFG-geförderte deutsch-chinesisches Transregio-Projekt "Cross Modal Learning" (CML) veranstaltet jährlich eine SummerSchool, siehe "Internationalisierung".

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Das MIN-Graduiertenzentrum (MINGZ) bietet Kursangebote für Promovierende, Vernetzung, Reise- und Überbrückungsstipendien... Die Hamburg Research Academy (HRA) bietet Karriere-Coaching, Peer2Peer-Beratung, Mental Health First Aid... an. Promotionsstipendien sind in direkter Vergabe von der Uni Hamburg möglich über die Landesgraduiertenförderung (HmbNFG). Im DFG-geförderten deutsch-chinesischem Transregio-Projekt "Cross Modal Learning" (CML, siehe Frage "Internationales") arbeiten und forschen zur Zeit etwa 50 Promovierende. Wöchentliches Fachbereichs-Kolloquium.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

HITeC ist das Forschungs- und Technologietransferzentrum des Fachbereichs Informatik der Universität Hamburg und hat sich (u.a.) die Aufgabe gesetzt, bei Unternehmensgründungen zu unterstützen, etwa bzgl. Finanzierung/Förderungseinwerbung, Patentierung, Mieträume… Das "Team Innovation und Gründung" bietet uniweit Unterstützung für Studierende und Mitarbeitende, die ein Start-Up gründen möchten. Hochschulübergreifende Plattform "startup port". Das Zentrum für Interdisziplinäre Studienangebote hat verschiedene Veranstaltungsangebote jedes Semester (u.a.) im Gebiet Entrepreneurship.

Sonstige Besonderheiten

Plattform "Mikropolis" zur Förderung und Gestaltung digitaler nachhaltiger Transformation, u.a. bisher 47 studentische produzierte Videos. Gleichberechtigte Teilhabe ist Ziel der MIN-Fakultät, u.a. Gleichstellungsplan, Mission Statement der MIN-Fakultät zum respektvollen Umgang, Veranstaltungsreihe "Diversity-Tage", "Anna-Logica"-Programm, Woman's Carrer Day, Netzwerk Frauen-Inform, Frauen-MINT-Award, Familienbüro der UHH. MIN-Nachhaltigkeitszertifikat "Beiträge der Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften zur Transformation in eine nachhaltige Zukunft".

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

https://www.uni-hamburg.de/campuscenter/bewerbung/informationen-nc.html

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Hamburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Bibliothek

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 72 Studierenden der Studiengänge Computing in Science (B.Sc.), Informatik (B.Sc.), Mensch-Computer-Interaktion (B.Sc.) und Software-System-Entwicklung (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in F

Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?

Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften

Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Fakultät für Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften

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Bachelor Vollzeitstudium Teilzeitstudium Informatik Mathematik, Naturwissenschaften Softwaretechnik Deutschland Hamburg

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