Wirtschaftsingenieurwesen (Bocholt)

Studieneingangsphase: Einstiegsakademie, Mentoring-Programm für Wirtschaftsingenieurwesen, Events zur sozialen & akademischen Integration; professionell ausgebildete Tutoren; praxisorientierte Lehre: Vorlesungen, Seminare, Projekt-/Abschlussarbeiten mit industrieller Praxis; profilschärfendes Studium: Vielzahl von hochschulweiten Wahlmodulen; exzellentes Qualitätssicherungs-/Evaluationsmanagement: hohe Teilnahme- & Rücklaufquote; institutionalisierte Follow-up-Prozesse; 3 Prüfungstermine pro Modul in einem akademischen Jahr; berufsbegleitendes Studieren möglich

Workshops für Studieninteressierte: https://www.w-hs.de/hochschule/fachbereiche/maschinenbau/workshops-fuer-studieninteressierte/ Schnupperstudium: https://www.w-hs.de/schnupperstudium/ Workshops für Studieninteressierte: https://www.w-hs.de/hochschule/fachbereiche/maschinenbau/workshops-fuer-studieninteressierte/ Studienorientierung https://www.w-hs.de/studium/studienorientierung/

Mentoring-Programm für Wirtschaftsingenieure: https://www.w-hs.de/wirtschaftsingenieurwesen-boh/mentoringprogramm/ Einstiegsakademie- fachbereichsübergreifender Vorkurs mit Mathematik und Schlüsselkompetenzen https://www.w-hs.de/einstiegsakademie/ Digiflex-Programm - Digital gestütztes Begleitangebot zur Flexibilisierung der Studieneingangsphase https://www.w-hs.de/digiflex/

Matching-Messe: https://www.w-hs.de/service/aktuell/news/detail/News/matching-messe/ Karrieretag: https://www.w-hs.de/karrieretag/

Mentoring-Programm für Wirtschaftsingenieure: https://www.w-hs.de/wirtschaftsingenieurwesen-boh/mentoringprogramm/ Einstiegsakademie- fachbereichsübergreifender Vorkurs mit Mathematik und Schlüsselkompetenzen https://www.w-hs.de/einstiegsakademie/ Digiflex-Programm - Digital gestütztes Begleitangebot zur Flexibilisierung der Studieneingangsphase https://www.w-hs.de/digiflex/, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

GIPE: Global Intercultural Project Experience. 4 Hochschulen, 4 Länder, 4 Kontinente; Westfälische Hochschule, Campus Bocholt; Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya, Indonesien; Namibia University of Science & Technology, Namibia Universidad Catolica, Peru; jedes SoSe: Projekt mit Studierenden aus den 4 Ländern, in dem für Unternehmenskunde Thema ausgearbeitet wird (z. B. SoSe 21 Kunde aus Indonesien); ab Februar arbeiten TN über online Plattformen über die Kontinente zusammen; Spring School in Gelsenkirchen (14 Tage) für alle TN; Projektübergabe am Sitz des Unternehmens

VIA University College, Dänemark; Polytechnic of Coimbra, Portugal;Universitas Katolik Atma Jaya, Indonesien;Universidad Católica San Pablo, Peru;Rajamangala University of Technology, Thailand

Zur Umsetzung eine anwendungsorientierter Lehre steht eine eigene Modellfabrik zur Verfügung, an der Studierende Produktions- & Logistikprozesse erleben, nachbauen und simulieren können. Darüber hinaus besitzt der Fachbereich einen eigenen kleinen Industriebetrieb (Produktionsplanung mit ERP-System, Lean- u. Qualitätsmanagement-Workshops, Time Management, maschinelle Komplettausstattung) für Studierenden-Projekte in Lehre und Forschung. Dazu besitzt der Fachbereich die innovativste Ausstattung mit Robotertechnik: komplette Bandbreite an Robotertypen & -peripherie

Forschung am Fachbereich erfolgt im "Mechatronik Institut Bocholt" (MIB) und "Westfälischen INstitut für Bionik" (WIB). Beide Institute verstehen sich als Vermittler zwischen angewandter Wissenschaft und regionaler mittelständischer Wirtschaft. Forschungsschwerpunkte MIB: Digitalisierung von Fabrik & Unternehmen, Automatisierungstechnik & Robotik, Mechanisch/elektrische Antriebstechnik, Konstruktions-/Simulationstechnik, Produktionstechnik/-systematik/-logistik, Unternehmensorganisation/-strategie; Forschungsschwerpunkte WIB: Sensoren, Intelligente Strukturen, Leichtbau

Die Start-Up-Initiative "Andersmacher" unterstützt und fördert die Gründungskultur am Fachbreich. Neben einer Vielzahl von Workshops, Gründungs- und Patentberatung sowie Erfindersprechstunden und Patensystemen, existiert ein Programm, in dem Innovationen gründungsinteressierter oder -williger Studierender finanziert und exklusive geschaffene Räumlichkeiten und Ausstattungen (Makerspaces wie das Mechanicla-Lab, Robo-Lab, RT-Labor) zur Erforschung der Geschäftsidee oder zum Prototypenbau zur Verfügung gestellt werden. Neben dem Campus liegt das Existenzgründerzentrum im Technologiepark Bocholt.

Der Fachbereich profitiert von einem eigenständigen Ressort für Nachhaltigkeit in der Hochschulleitung. Aus diesem Ressort wurde die Research Challenge in den Fachbereich getragen: ein internes interdisziplinäres Programm zur Forschungsförderung für eine nachhaltige Zukunft, mit dem die Ideen der Wissenschaftler*innen und Studierenden für Beiträge zur Nachhaltigkeit angeregt und unterstützt werden.