Wirtschaftsingenieurwesen / Bauingenieurwesen

Neben klassischen Lehrveranstaltungen, wie Vorlesungen, Übungen und Seminaren werden eine Vielzahl an unterschiedlichen Lehr- und Lernmethoden im Rahmen der Lehre genutzt (z.B. Flipped Classroom, Gamification in Lehrszenarien, Künstliche Intelligenz in Lehr- und Lernszenarien, Open Educational Resources). So werden verschiedene Lerntypen unterstützt und gefördert. Der Praxisbezug wird durch Institutspraktika, Exkursionen sowie Projektarbeiten hergestellt.

Neben klassischen Lehrveranstaltungen, wie Vorlesungen, Übungen und Seminaren werden eine Vielzahl an unterschiedlichen Lehr- und Lernmethoden im Rahmen der Lehre genutzt (z.B. Flipped Classroom, Gamification in Lehrszenarien, Künstliche Intelligenz in Lehr- und Lernszenarien, Open Educational Resources). So werden verschiedene Lerntypen unterstützt und gefördert. Der Praxisbezug wird durch interdisziplinäre Projektmodule sowie Arbeiten in fachübergreifenden Teams zu aktuellen Themen hergestellt.

Es besteht ein Double Degree Masterprogramm mit der Czech Technical University in Prague (das T.I.M.E. Double Degree Programm). Dieses wird für den Master Wirtschaftsingenieurwesen Fachrichtung Bauingenieurwesen, speziell für die Vertiefungsrichtung konstruktiver Ingenieurbau angeboten, ist jedoch nicht obligatorisch.

The University of Osaka; University of California, Davis; Universidade de Coimbra; Politecnico di Milano; Chalmers tekniska högskola; Universitat Politècnica de València; Kungliga Tekniska högskolan (KTH); Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) Zürich; Prague University of Economics and Business; Tsinghua University.

Der Fachbereich verfügt über eine Vielzahl an Angeboten. Beispielhaft zu nennen sind: Das Institut für Straßenwesen verfügt über eine Asphaltversuchstrecke und ein Reallabor am Autobahnkreuz Jackerath. Das umweltanalytische Labor an der Kläranlage Aachen Soers sowie die Wasserbauhalle mit einer Versuchsanlage für Staudammbau, Sedimenttransport und Simulation von Überschwemmungsereignissen werden mittlerweile EU-weit als Spin-off verwendet.

Es bestehen Kooperationen sowohl mit der FH Aachen als auch mit dem Forschungszentrum Jülich (Forschungseinrichtungen im Umfeld). Mit dem Forschungszentrum Jülich werden regelmäßig Abschlussarbeiten geschrieben oder Praktika durchgeführt. Auf Lehrstuhlebene bzw. Institutsebene gibt es zahlreiche interdisziplinäre Forschungsprojekte mit nationalen und internationalen Partnern. Die Studierenden profitieren von dieser Vielfalt, in dem die Forschungsergebnisse wiederum in die Lehre mit ein fließen und die Studierenden so aktuelle Einblicke erhalten.

Strukturiertes Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.); Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB etc.) vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) vorhanden ; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ; Es gibt Vertrauensdozent*innen und/oder eine Ombudsperson; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Begleiteter Übergang in eine außerwissenschaftliche Karriere; Veranstaltungen zum Erwerb von fachlichen und methodischen Kompetenzen ; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich, ggf. als Teil eines Moduls; Internationalität wird besonders gefördert; Studierende können nach den ersten Semestern eine Beschäftigung in den Lehrstühlen finden. Dort werden sie unmittelbar in die Forschungstätigkeiten integriert. Als Nachweis kann zum Abschlusszeugnis eine Bescheinigung über Science Assistance ausgestellt werden.

Die RWTH hat die Gründung von Unternehmen seit jeher gefördert. Für Gründerinnen und Gründer gibt es zur Umsetzung ihrer Geschäftsideen sehr konkrete Angebote.

Die übergeordneten Themen Nachhaltigkeit, Umwelt, Klimawandel, Ressourcenknappheit, aber auch Digitalisierung finden sich in allen fünf Forschungsbereichen und somit auch im Lehrangebot der Fakultät wieder. Zudem gibt es einen eigenen Lehrstuhl zum Thema Nachhaltigkeit im Bauwesen sowie Gender und Diversity im Ingenieurwesen.