Estudios iberoamericanos. Teoría y metodología del contacto / Iberoamerikanische Studien. Kontakt – Theorien und Methoden

Die Lehre erfolgt zu großen Teilen in der Fremdsprache. Thematisch stehen Forschung und Lehre in enger Verbindung. In jedem Semester finden zudem zahlreiche Gastvorträge nationaler und internationaler Wissenschaftler statt, die das Angebot des Seminars bereichern. Die Studierenden finden auf der E-Learning-Plattform der Universität veranstaltungsbegleitende Materialien, die das vertiefende Selbststudium erleichtern.

Die Lehre erfolgt fast ausschließlich in der Fremdsprache. Thematisch stehen Forschung und Lehre in enger Verbindung. In jedem Semester finden zudem zahlreiche Gastvorträge nationaler und internationaler Wissenschaftler statt, die das Angebot des Seminars bereichern. Die Studierenden finden auf der E-Learning-Plattform der Universität veranstaltungsbegleitende Materialien, die das vertiefende Selbststudium erleichtern.

Hervorragende internationale Vernetzung, unter anderem durch: 14 Erasmus-Kooperationen mit italienischen, 14 mit spanischen, 7 mit französischen, 4 mit portugiesischen und 1 mit belgischen Hochschulen; spezielle Austauschprogramme mit der École Normale Supérieure Lyon, dem Colegio de México, Mexiko-Stadt, der Universidad Católica de Santa María, Arequipa (Peru), und der Universidad Andina Simón Bolívar in Quito (Ecuador); das Schulpraxissemester kann auch an einer dt. Schule im Ausland, z. B. in Argentinien, Belgien, Frankreich, Italien, Mexiko, Schweiz, Spanien o. Uruguay absolviert werden.

Sorbonne Université, Paris, Frankreich; Université Paul-Valéry, Montpellier, Frankreich; Université Nice Sophia Antipolis, Nizza, Frankreich; École Normale Supérieure, Lyon, Frankreich; Università di Bologna, Bologna, Italien; Università di Padova, Padova, Italien; Università Roma 'La Sapienza', Rom, Italien; Universidad de Salamanca, Salamanca, Spanien; Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spanien; Universitat de Barcelona, Barcelona, Spanien.

Wissenschaftliche Fachbibliothek (ca 125.000 Werke) mit Cinemathek; Italienzentrum zur Förderung wiss. und kultureller Aktivitäten (Zusammenarbeit mit dem Italienischen Kulturinstitut Stuttgart); Forschungszentrum "Europäisches Zentrum für Sprachwissenschaften" (Kooperation Universität Heidelberg mit dem Institut für deutsche Sprache, Mannheim); Iberoamerika-Zentrum: Stärkung des Dialogs in Forschung und Lehre (Unterstützung durch das Programm Santander Universidades); Käte Hamburger Kollegs für Apokalyptische und Postapokalyptische Studien (CAPAS)

Interdisziplinarität; Kooperation mit der Heidelberg School of Education, dem Heidelberg Centrum für Ibero-Amerika-Studien und dem Heidelberg Center for Digital Humanities; Verbundprojekte (Sonderforschungsbereich, Graduiertenkolleg, Käte Hamburger Kollegs für Apokalyptische und Postapokalyptische Studien (CAPAS)).

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Graduiertenkolleg "Ambivalente Feindschaft", Sonderforschungsbereich "Heimat(en)"; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Über die Fakultät (1 x jährlich); Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Graduiertenakademie, Heidelberger Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften (HGGS); Jedes Semester Graduiertentagungen u. ä. (intern und als Retreats), übergreifend und disziplinär; aktive Einbindung in die Forschungskolloquien der Professuren

Das Romanische Seminar sieht sich der Vollromanistik verpflichtet und legt Wert auf ein breitgefächertes Studienangebot. Dieses umfasst neben Französisch, Italienisch und Spanisch auch die romanischen Sprachen Portugiesisch, Galicisch, Katalanisch und Rumänisch. Das Romanische Seminar pflegt eine besondere Form der Diversität auch mit Blick auf Sprachen, Kulturen und Kontinente, die über den englischsprachigen Mainstream hinausgeht. Es ist zudem am interdisziplinären Forschungsprojekt zur Sprachkritik in Europa (HESO) beteiligt, die Fragen der Diversität aufgreift.