Gesundheitsökonomie

Hoher Anwendungsbezug der Lehre, u.a. durch integrierte Praxisphasen und studentische Projekte in Zusammenarbeit mit international führenden Unternehmen der Metropolregion Rhein-Neckar sowie Gesundheitseinrichtungen. Hoher Anteil Präsenzlehre und gleichzeitig Vorbereitung auf teamorientiertes Arbeiten 4.0. Integration der Themen Nachhaltigkeit, Ethik, wertorientiertes Management. Persönliche Betreuung und kleine Gruppen. Förderangebote und Refresher-Kurse (z.B. Mathe und Englisch) sowie spezielle Angebote in einem "Talentschuppen". Mentorenprogramm für Studienanfänger und Studiengangwechsler.

Infotag für Studieninteressierte; individuelle Studienberatung, Schulpatenschaftsprogramm, Schnuppervorlesungen.

Einführungswoche an der Hochschule und dem Fachbereich. Starterpaket auf der Lernplattform OLAT; Infomanager-Broschüre; Mentoren- und Buddy-Programme; E-Learning-Kurs: Wissenschaftliches Arbeiten als Ergänzung zur Präsenzveranstaltung "Wissenschaftliches Arbeiten". Stipendien-Informationsveranstaltung des FB.

Jährliche Jobmesse an der Hochschule. Studierende, Absolventen, aber auch Schüler u. Young Professionals können die Gelegenheit nutzen und sich über Traineeprogramme, Einstiegsstellen, Studierendenjobs, Praktika und praxisrelevante Themen für Abschlussarbeiten informieren. Präsentation von Unternehmen auf Homepage des Fachbereichs als Praxispartner für Praktika, Abschlussarbeiten, Projekte, etc.

Einführungswoche an der Hochschule und dem Fachbereich. Starterpaket auf der Lernplattform OLAT; Infomanager-Broschüre; Mentoren- und Buddy-Programme; E-Learning-Kurs: Wissenschaftliches Arbeiten als Ergänzung zur Präsenzveranstaltung "Wissenschaftliches Arbeiten". Stipendien-Informationsveranstaltung des FB., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang.

Beteiligung an der European Innovation Alliance for sustainability, health & digitalisation; u.a. mit hybrid Seminar "Challenges for Health Care in a post-pandemic future" Mai 2022. Studiengang internationale BWL mit zwei verpflichtenden Fremdsprachen. Studierende arbeiten bei jährlicher European Accountancy Week in internationalen Teams; Praxissemester bei Partnerunternehmen im Ausland; Internationale Fallstudien zusammen mit Unternehmen, z.B. "Coporate strategies for international companies“; Teilnahme an DAAD Programmen; Double Degree mit finnischer Hochschule seit 2020/2021.

Obuday Egyetem, Budapest, Ungarn; Peter the Great St Petersburg Polytechnic University, St Petersburg, Russland; Högskolan Väst, Trollhättan, Schweden; Southern Institute of Technology, Invercargil, Neuseeland; Latvjas University, Riga, Lettland; Universität Huelva, Spanien; Ökonomische Universität Bratislava, Slovakei

IT-Pools mit betrieblicher Standardsoftware, z.B. SAP ERP, Corporate Planner, Board. Einsatz BI Software, z.B. Tableau. Statistikprogramme wie SPSS und R sowie für qualitative Analysen MAXQDA. Über die Bibliothek haben die Studierenden Zugriff auf über 80 Online-Datenbanken in den Bereichen Wirtschafts- und Rechtswissenschaften sowie Gesundheit; unter anderem Beck online, Business Source Premier, nwb Datenbank, Pro Quest Ebook, wiso Wirtschaftswissenschaften, CareLit, Cochrane Library, OECD iLibrary, SpringerLink und Statista. Multimedia-Labor für Kompetenzerwerb in Fremdsprachen.

Forschungsschwerpunkte: (1) Innovations- & Nachhaltigkeitsmanagement, Business Development und Internationalisierung, (2) Sustainable Energy Studies: Strommarktdesign, Preisbildung Energiemärkte, Energiemanagement (3) Accounting und Unternehmensbewertung, (4) Digitalisierung Marketing und Vertrieb, (5) Gesundheitsökonomie und Versorgungsmanagement. Laufende Projekte (Auswahl): ESG-Berichterstattung von Unternehmen, Erfolgsfaktoren bei Innovationsprozessen, Unternehmenswertorientiertes Management und Controlling Versorgungsmanagement Wunde Rheinland-Pfalz und Diabetes-Allianz Rheinland-Pfalz.

Gezielte Vergabe von Lehraufträgen an Absolvent*innen. Forschungsorientierte Lehrveranstaltungen, in denen die Studierenden einen Forschungsantrag (angelehnt an DFG Anträge) als Prüfungsleistung erstellen; Critical Thinking als Lehrveranstaltung zur Förderung einer kritischen Reflexion bzw. eines kritischen Hinterfragens; Einbindung aktueller Forschungsergebnisse bzw. wissenschaftlicher Veröffentlichung in Lehrveranstaltungen. Gezielte Einbindung forschungsafiner Studierender und Absovent*innen in Projekte der bestehenden Forschungsinstitute u/o Unterstützung bei Promotionsvorhaben.

Angebot eines Wahlpflichtmoduls "Entrepreneurship". Möglichkeit zur Teilnahme an Veranstaltungen des Gründungsbüros, z.B. Social Innovation Camp. Innovation Mind-set podcast mit Gründerinnen und Gründern.

Nachhaltigkeit: Modul "Nachhaltigkeit und verantwortungsvolles Management" sowie weiterer Ausbau des Studienangebots im Bereich Nachhaltigkeit. Studium Generale mit namenhaften Referent*innen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik zu aktuellen Themen. Social Innovation Lab und gemeinnützige Projekte sowie Workshops zu Ethik im Gesundheitswesen. Jährliche Wissenschaftstagung "Gesundheitsökonomische Gespräche", die sich mit aktuellen Themen der Gesundheitsversorgung befassen, z.B. Digitalisierung im Gesundheitsbereich. Teilnahme an Diversity Audit und Modul "Chancengleichheit/Diversity".