Umwelt- und Wirtschaftsinformatik

Setzen von individuellen Schwerpunkten möglich (z.B.Anwendungen der Künstlichen Intelligenz, Mechatronische Systeme); Zahlreiche Module mit Wahlmöglichkeiten, bspw. Projektarbeiten; Integration von studentischen Projektarbeiten in Forschungsprojekten bereits in den Bachelor-Studiengängen; Projekte mit hoher Interdisziplinarität; Alle Studiengänge mit Praxissemester, das wahlweise komplett im Ausland absolviert werden kann. Auch können einzelne Module, Projekte oder Abschlussarbeit dort absolviert werden.

Projekte, Abschlussarbeiten oder Anstellung in aktuellen Forschungsprojekten

Veranstaltungen an der Hochschule: Infoabende, Tag der offenen Tür, Schülerferienkurse, Klassenbesuche am Campus, Innovationslabor Digitalisierung, IoT-Werkstatt, Kinder-Uni; Externe Veranstaltungen: Infostände u. Vorträge an Schulen; MINT-Schnupperveranstaltungen, Messen (z.B. Vocatium); Weitere Infos: https://www.umwelt-campus.de/studium/studienangebot-weiterbildung/infos-fuer-studieninteressierte

Online-Vortests zu Mathe, Physik und Chemie, Brückenkurse, Welcome-Events, Online Welcome-Kurs "Dein Studienstart", Blended Learning online Kurs "Studieren – aber richtig" (Lernstrategien, Zeitmanagement, Bibliotheksnutzung) in englischer und deutscher Sprache, Begleitende App "DigiStart", Schreibwerkstatt, Workshops zu Lernstrategien, Prüfungsamt, Stress- u. Zeitmanagement; Weitere Infos: https://www.umwelt-campus.de/studium/informationen-service/studieneinstieg

Einbindung in verschiedene Gremien (AStA, Fachschaften, Green Office); Kickoff-Veranstaltungen zum Semesterstart; Einführungswoche "Flying Days" zur Vernetzung und Vorstellung des Campus/Campusleben;

Firmenkontaktmesse: Ziel ist es Studierende, regional als auch überregional, über geeignete Praktikumsstellen in Unternehmen und Absolvent:innen über Stellenangebote für den Berufseinstieg zu informieren. Weitere Infos: https://www.onboarding-trier.de/ Weiterhin sind Praktika im Umwelttechnik-Netzwerk ecoliance möglich. Zudem gibt es Gastvorträge von Unternehmen (z.B. Vortragsreihe: Medieninformatik Spotlights).

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Große Anzahl an Partnerhochschulen in allen Teilen der Welt, außerdem ein hoher Anteil ausländischer Studierender aus aller Welt am Standort.

Università degli Studi di Roma Tor Vergata, Rom, Italien; Università degli Studi di Salerno, Salerno, Italien; Dundalk Institute of Technology (DkIT), Dundalk, Irland; Dalarna University, Dalarna, Schweden; Université de Technologie de Belfort-Montbéliard, Belfort, Frankreich; John von Neumann University, Kecskemét, Ungarn; University of Silesia, Katowice, Polen; Regent University, Accra, Ghana; Clemson University, South Carolina, USA; Ajou University, Suwon, Korea

Informatiklabore auf neuestem technischen Stand: Software Engineering: agile Entwicklung und Anwendung von Softwaresystemen; Geomatik-Labor: Geoinformatik, Umweltsensorik, Landvermessung; Mikroprozessor-Labor und Makerspace INNODIG: Schaltungsentwicklung, Lötplatz, 3D-Druck, Lasercutter, Isolationsfräse, Sensorik/Aktorik, Internet der Dinge; Medieninformatik-Labore im Bereich von Fotografie/Filmproduktion: hochwertige Kameras, Filmlicht, Studioblitzanlage, Lichtformer sowie Labore für interaktive Medien und Augmented Reality: Multimedia-Anwendungen, 3D-Interaktion, Gestensteuerung.

Im Mittelpunkt der Forschung am Institut für Softwaresysteme (ISS) am Umwelt-Campus Birkenfeld steht eine an Nachhaltigkeit und Ressourceneffizienz ausgerichtete Entwicklung und Anwendung der Informationstechnik. Die Forschung ist durch einen starken Anwendungs- und Praxisbezug geprägt. Es wird erforscht, wie innovative IT-Lösungen zu einer nachhaltigen Entwicklung beitragen können und welche Auswirkungen die IT auf Mensch, Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft hat. Studierenden werden kontinuierlich Praktika, Praxissemester, Projektarbeiten und Bachelor- und Masterarbeiten angeboten.

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Studierende: Tätigkeit als studentische Hilfskraft; Einbindung in Forschungsprojekte; Tutoren- und Mentorenschulung zur Entwicklung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen. Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen: individueller Qualifizierungsplan; fachliche und überfachliche Weiterbildung; Mitarbeit in Forschungsprojekten zur wissenschaftlichen Weiterentwicklung durch Publikationen und Projekterfahrung. Promovierende: Einbindung in Forschungsprojekte sowie Coaching; gezielte hoheitliche und industrielle Mittelakquise für Promotionsstellen; Beteiligung am Promotionskolleg Künstliche Intelligenz.

Unternehmensgründung wird seit 2012 durch das Gründungsbüro der Hochschule begleitet und unterstützt. Durch das EXIST-geförderte Projekt "Gründungs- und Innovationsregion Südwest+"(GIS+) wird seit April 2020 unternehmerisches Handeln verstärkt im Curriculum integriert und die Vernetzung zur regionalen Wirtschaft ausgebaut. Speziell für die Fachrichtung Informatik werden Formate konzipiert, aus denen ein interdisziplinäres "Matching" mit Studierenden anderer Fachbereiche hervorgeht. Ausgewiesene "Gründungsprofessor*innen" bauen die branchenspezifische Gründungssensibilisierung aus.

Der Standort Umwelt-Campus ist in Deutschland Nr.1 und international Nr.6 im weltweiten GreenMetricRanking, welches eine ganzheitliche Bewertung der Nachhaltigkeitsaktivitäten von Hochschulen sicherstellt. Alle Informatik-Studiengänge sind eng verzahnt. Studierende können nicht nur Angebote u. Projekte aus verwandten Studiengängen belegen, interdisziplinäre Projekte auch über Fächergrenzen hinaus sind fester Bestandteil des Studiums. Gemeinsam mit Ingenieuren u. Betriebswirten an einem interdisziplinären Projekt zu arbeiten, ist inspirierend u. eine sehr gute Vorbereitung auf das Berufsleben.

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