Information Management Automotive

Ziel des Studiengangs Information Management Automotive ist es, die Einsatzmöglichkeiten der IT in den Geschäftsprozessen und Produkten der Automobilbranche zu vermitteln. Der Studiengang positioniert sich damit als integrierende Ausbildung in den Bereichen Automobilwirtschaft und Informationstechnik. Zusätzlich zur Vermittlung von theoretischem Grundlagen- und Methodenwissen werden anwendungsbezogene Problemstellungen der Branche aufgezeigt und Lösungen für diese Problemstellungen behandelt. Dies geschieht unter anderem auf der Grundlage von Fallstudien und Projektarbeiten.

Praxisnahe Lehre mit praxiserfahrenen Lehrenden, Gastvorträgen und Unternehmensbesuchen, insbesondere mit Unternehmen der Automobilbranche im In- und Ausland. Möglichkeit eines Double Degrees mit Finnland. Externe Projekte und Studienarbeiten mit Unternehmen aus einer der wirtschaftsstärksten Regionen Deutschlands. Praxisnahe Laborarbeiten mit Verfahren, Methoden und Tools, die in der Automobilbranche eingesetzt werden. Kleine Lerngruppen mit intensiven, direktem Kontakt zwischen Lehrenden und Studierenden.

Veranstaltungen: "Studieninfo-Tag" (Präsenz/November), "Studieninfo-Nacht" (Digital/März), "Studieren probieren" (Schnuppervorlesungen in den Herbst-/Osterferien), "Studienberatung Live!" (Wöchentlicher Livestream) Initiative: "Studienbotschafter:innen" (Studium aus Studierendenperspektive) Materialien: Flyer, Modulhandbuch, Website geplant für 2023: Summer School

Die O-Phase besteht im Wesentlichen aus drei Elementen: Die Begrüßungs- und Einführungsveranstaltungen, die Kennenlern-Aktionen der Studierendenvertretung und das Unternehmensplanspiel. Darüber hinaus: Umfängliche interne Moodle-Datenbank mit FAQ, aktuellen Terminen, Austausch mit Studiengangsleitung

Die O-Phase besteht im Wesentlichen aus drei Elementen: Die Begrüßungs- und Einführungsveranstaltungen, die Kennenlern-Aktionen der Studierendenvertretung und das Unternehmensplanspiel. Darüber hinaus: Umfängliche interne Moodle-Datenbank mit FAQ, aktuellen Terminen, Austausch mit Studiengangsleitung, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Englischsprachiger Unterricht ab dem 4. Semester. Möglichkeit eines Auslandsschwerpunkts an einer Partnerhochschule. Möglichkeit eines Double Degree Studiums mit Finnland. Auslandssemester an Partnerhochschulen in über 30 Ländern sind möglich. Die Hochschule ist auditiert: HRK-Audit Internationalisierung der Hochschulen (2012/13). Die Hochschule betreibt ein eigenes Sprachenzentrum an dem eine Vielzahl von Fremdsprachen erlernt werden können. Im Studiengang sind 15 ECTS Pflichtveranstaltungen Sprachkurse in Englisch. Zahlreiche Incoming Studierende in den englischsprachigen Vorlesungen.

Oulu University of Applied Sciences, Oulu, Finnland; Kanagawa University, Yokohama, Japan; Wilfrid Laurier University, Waterloo, Kanada; Tecnológico de Monterrey, Monterrey, Mexiko; FH JOANNEUM University of Applied Sciences, Graz, Österreich; European University of Lisbon - IADE, Lissabon, Portugal; Rey Juan Carlos University, Madrid, Spanien; Cape Peninsula University of Technology, Kapstadt, Südafrika; Korea University, Seoul, Südkorea; Srinakharinwirot University, Bangkok, Thailand;

EDV Labore mit modernster Software für Planspiele, Simulationen, Business Software und technischer Software z.B: für Fahrzeugprgrammierung und autonomes Fahren. Hardware Automotive Labor z.B: für Veranstaltungen zur Elektromobilität, Supply Chain Management und Fahrzeugprogrammierung. Mehrfach ausgezeichnete Bibliothek mit Zugang zu Online Datenbanken. Einsatz von E-Learning mit Hilfe der Plattform Moodle.

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Regelmäßige Veranstaltungen an der Hochschule: Career Night, Mittelstandsforum, Kostenlose Existenzgründungsberatung in Zusammenarbeit mit der Industrie- und Handelskammer. Seminarreihe Schlüsselkompetenzen. Innovation Space mit Einrichtungen zur prototypischen Verwirklichung von Geschäftsideen. Infrastruktur für Start-Ups wird bis zu sechs Monate kostenlos zur Verfügung gestellt. Beratung zu Förderprgrammen von Bund, Ländern usw. durch die Hochschule.

Teilnahme an Angeboten des Zentrums für interdisziplinäres, internationales und engagiertes Lernen (ZiieL) im Bereich Bildung durch Verantwortung / Bildung für nachhaltige Entwicklung. Maßnahmen und Angebote im Bereich Gesunde Hochschule. Unterstützung und Beratung durch das Familien- und Sozialberatungszentrum BIZEPS. Die HNU ist durch das audit familiengerechte hochschule zertifiert, verfügt über Gleichtstellungskonzepte und eine Antidiskriminierungsrichtlinie.

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