Studiengangsprofil

Im Ranking

Evidenzbasierte Pflege

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Bachelor of Science, 240 LP

Halle

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Gesundheitswissenschaft, Pflegewissenschaft
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 8 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium, Duales Studium, Duales Studium, ausbildungsintegrierend
Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Evidenzbasierte Pflege im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

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Was geht in Halle?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Halle denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Halle am besten:

Natur- und Grünflächen

Flop

Das gefällt Studierenden in Halle am wenigsten:

Fahrradfreundlichkeit

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Kulturelles Angebot

Wohnungsmarkt

Club-Angebot

allg. Lebensgefühl

Nahverkehr

Das sagen Studierende über Halle

"Halle ist als Studentenstadt sehr gut geeignet. Sie ist im Vergleich zu anderen Städten nicht sehr teuer und es gibt viele Möglichkeiten die (leider wenige) Freizeit zu gestalten."

Studierende/r im 7. Semester – 2024

Lebensmittelchemie

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

"Halle, ist der richtige Ort wenn man aus einem kleinen Dorf kommt. Es ist nicht zu groß und nicht zu klein."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Biologie

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

"Halle ist eine mittelgroße Stadt, dadurch lebt man sich recht schnell ein (ob sie jetzt eher die Nachteile oder die Vorteile zwischen Klein und Großstadt verbindet muss jeder selbst entscheiden) Natur gibt es genug, kann man als Pluspunkt sehen, jedoch hat Halle wenig was mich dort hält oder begeistert Das Freizeitangebot ist recht vielseitig, jedoch kommt ein studentisches Gemeinschaftsgefühl eher schwer auf, da die verschiedenen Lehrbereiche voneinander abgegrenzt sind was Veranstaltung angeht, ist aber auch vom jeweiligen Studienfach abhängig Alles in allem trotzdem angenehm dort zu leben"

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Biologie

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

"Halle ist eine wunderschöne Stadt, Sie ist zum Studieren gut geeignet weil es zwar eine Großstadt ist , sie aber relativ ruhig ist und man von überall gut zur Uni kommt. Halle ist der perfekte Übergang von einem kleinen Dorf zur Stadt und wenn man richtig viel erleben möchte ist man innerhalb von 20 Minuten in Leipzig"

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Biologie

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Halle

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.uni-halle.de

FAQ zu Evidenzbasierte Pflege

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Evidenzbasierte Pflege studiere?

Beim Studiengang Evidenzbasierte Pflege an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor of Science, 240 LP

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Gesundheitswissenschaft, Pflegewissenschaft.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 48 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Evidenzbasierte Pflege angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium, duales Studium, duales Studium und als ausbildungsintegrierend in Halle angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Halle angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Evidenzbasierte Pflege hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Evidenzbasierte Pflege zu studieren?

Für das Studium des Fachs Evidenzbasierte Pflege gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Ohne fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen. Mit einigen Berufsabschlüssen nicht studierbar.
Erfolgreiche Studienbewerber:innen wenden sich bitte im Anschluss an die Immatrikulation für den Abschluss des Ausbildungsvertrags an das Universitätsklinikum Halle (Saale). Dieser muss bis zum 30.09. eines Bewerbungsjahres ggü. dem Immatrikulationsamt nachgewiesen werden.

Welche Themenschwerpunkte gibt es?

Themenschwerpunkte im Studienfach Evidenzbasierte Pflege sind:

Schwerpunkte:: Evidenzbasierte Praxis, Grundlagen der Pflege, Heilkundliche Tätigkeiten, Komplexe Pflege und multiprofessionelles Team, Medizinische Grundlagen, Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Methoden des Assessments und der Diagnostik, Pflege im Kontext ärztlicher Diagnostik und Therapie, Pflegepraxis, Theoretische Grundlagen der Gesundheits- und Pflegewissenschaft

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: 12.10.2026 - 06.02.2027

Unterbrechungen: An allen gesetzlichen Feiertagen und vom 19.12.2026 -02.01.2027.

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.03.2026 - 15.07.2026

Die Bewerbung erfolgt über www.uni-assist.de. Hinweis: Eine Bewerbung für ein höheres Fachsemester kann nur mit einem Einstufungsbescheid vom zuständigen Studien- und Prüfungsausschuss erfolgen.

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.03.2026 - 15.07.2026

Die Bewerbung erfolgt über www.uni-assist.de. Hinweis: Eine Bewerbung für ein höheres Fachsemester kann nur mit einem Einstufungsbescheid vom zuständigen Studien- und Prüfungsausschuss erfolgen.

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Kann ich Evidenzbasierte Pflege ohne Abitur studieren?

Ja, ein Studium ist an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ohne Abitur möglich.

Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?

Für Evidenzbasierte Pflege gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung.

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zugangsvoraussetzungen:: Ohne fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen. Mit einigen Berufsabschlüssen nicht studierbar.
Erfolgreiche Studienbewerber:innen wenden sich bitte im Anschluss an die Immatrikulation für den Abschluss des Ausbildungsvertrags an das Universitätsklinikum Halle (Saale). Dieser muss bis zum 30.09. eines Bewerbungsjahres ggü. dem Immatrikulationsamt nachgewiesen werden.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Schwerpunkte:: Evidenzbasierte Praxis, Grundlagen der Pflege, Heilkundliche Tätigkeiten, Komplexe Pflege und multiprofessionelles Team, Medizinische Grundlagen, Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Methoden des Assessments und der Diagnostik, Pflege im Kontext ärztlicher Diagnostik und Therapie, Pflegepraxis, Theoretische Grundlagen der Gesundheits- und Pflegewissenschaft

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 12.10.2026 - 06.02.2027

Unterbrechungen: An allen gesetzlichen Feiertagen und vom 19.12.2026 -02.01.2027.

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.03.2026 - 15.07.2026

Die Bewerbung erfolgt über www.uni-assist.de. Hinweis: Eine Bewerbung für ein höheres Fachsemester kann nur mit einem Einstufungsbescheid vom zuständigen Studien- und Prüfungsausschuss erfolgen.

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.03.2026 - 15.07.2026

Die Bewerbung erfolgt über www.uni-assist.de. Hinweis: Eine Bewerbung für ein höheres Fachsemester kann nur mit einem Einstufungsbescheid vom zuständigen Studien- und Prüfungsausschuss erfolgen.

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Anmerkung:

Bachelor-Studiengang

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:: Ja
Zulassungsbedingungen(en):: Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

15 % männlich

85 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

240

Regelstudienzeit

8 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Lehrprofil

230 Wahlpflichtcredits. Vertiefungsrichtungen/Spezialisierungen, in Klammern Zahl Pflichtcredits: Es gibt keine Wahlmodule. Alle Module des EbP-Studiengangs sind mit der fachlichen Ausrichtung des Pflegeberufes verbunden.

Fachausrichtung

beruflich erstausbildender Studiengang

Praxiselemente im Studiengang

58 Wochen Praxisphase/Praktikum obligatorisch; 78 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Ausbildungsanteile

Präsenzanteile: Hochschule 23%, Praxiseinrichtungen / Praktikum 19%, Selbstlernanteil: 58%

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Ermöglicht zwei Berufsabschlüsse auf akademischem Niveau gleichzeitig – den international anerkannten Bachelor (B. Sc.) "Evidenzbasierte Pflege" und den Berufsabschluss als Pflegefachfrau/-mann. Qualifiziert für die Übernahme heilkundlicher Tätigkeiten bei Patient*innen mit Diabetes mellitus (Typ I und II) und chronischen Wunden. In den Lehrveranstaltungen des Studiengangs werden praktische und theoretische Kenntnisse vermittelt, wobei der interprofessionellen Lehre besondere Bedeutung zu kommt. Es werden Teile der Ausbildung zusammen mit Medizinstudierenden absolviert.

Außercurriculare Angebote

ergänzende Vortragsreihen der Universität, des Studentenwerkes und der Medizinischen Fakultät, Teilnahme an den OP-Wochen (virtuelle Teilnahme an Operationen), institutsinterne Veranstaltungen mit den Studierenden (Weihnachtsfeiern und Sommergrillen), enge Anbindung an die Fachschaft der Universitätsmedizin

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

150

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

5 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Die Lehrenden verfügen über eine ausgewiesene fachwissenschaftliche Expertise und sind durch kontinuierliche Fortbildung und den Besuch des jährlich von der Fakultät angebotenen Hochschullehre-Trainings für hochschulische Lehre qualifiziert. Ein Großteil der Lehre in den medizinischen Fächern wird von klinisch tätigen Hochschullehrenden übernommen. Sie vermitteln das aktuellste Wissen im Abgleich mit den Praktiken der klinischen Arbeit, laden zu deren Reflexion ein und lassen die Studierenden an aktuellen Forschungsentwicklungen teilhaben.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Die Lehrenden verfügen über eine ausgewiesene fachwissenschaftliche Expertise und sind durch kontinuierliche Fortbildung und den Besuch des jährlich von der Fakultät angebotenen Hochschullehre-Trainings für hochschulische Lehre qualifiziert. Sie vermitteln das aktuellste Wissen im Abgleich mit den Praktiken der klinischen Arbeit, laden zu deren Reflexion ein und lassen die Studierenden an aktuellen Forschungsentwicklungen teilhaben. Die Lehre wird in regelmäßigen Lehrkonferenzen des Institutes evaluiert und die Rückmeldungen der Studierenden dabei in der Gestaltung der Lehre berücksichtigt.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Hochschulinformationstag der Universität, Marketingkampagne der MLU, Studienbotschafter*innen, Onlinepräsenz der Hochschulmedizin Halle, Individuelle Studienberatung durch die Studiengangkoordination und das Prüfungsamt

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Kennenlernwochen, Eröffnungsveranstaltungen in jeder Matrikel, semesterbegleitende Organisationsstunden durch akademische Tutor*innen, Semester-Angrillen der Fachschaft, Individuelle Studienberatung durch die Studiengangkoordination und das Prüfungsamt

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Gemeinsame Organisationsstunden und Unternehmungen/Feierlichkeiten, Aktionstage in Sport und Kultur sowie Kino seitens der Universität, Angebote vom Universitätssportzentrum und Sprachenzentrum, Angebote des Studentenwerkes

Orientierungsangebote von Unternehmen

regionale Berufsmessen

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Internationale Gastwissenschaftler*innen absolvieren Praktika oder Projektaufenthalte, wirken an Lehrveranstaltungen mit und bieten den Studierenden Möglichkeiten des Einblicks in laufende und abgeschlossene Projekte. Die Lehrenden der Fakultät selbst sind z.T. in internationale Projekte involviert und agieren in internationalen Arbeitsgruppen. Das "German Center for Evidence-based Nursing" am Institut (IGPW) ist eingebettet in das weltweite Netz der EBN-Zentren. Durch bestehende Kooperationen ergeben sich Möglichkeiten für Praktika und die Gestaltung von studentischen Abschlussarbeiten.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

University of Padua, Padua, Italien; Lithuanian University of Health Sciences, Kaunas, Litauen; IPW Institut für Angewandte Pflegewissenschaft, Wien, Österreich; OST Ostschweizer Fachhochschule, St. Gallen, Schweiz; McMaster University, Hamilton, Kanada

Besonderheiten in der Ausstattung

Das Dorothea-Erxleben-Lernzentrum der Fakultät bietet die Möglichkeit, pflegerische Situationen (die Beratung von Patient*innen, Visitengestaltung etc.) im Schauspiel-Patient*innenprogramm einzuüben. Die Studierenden besuchen dort Lernstationen für manuelle und kommunikative Fertigkeiten gemeinsam mit Studierenden der Medizin (interprofessionelles Lernen). Ein PC-Pool und eine Campusbibliothek stehen am Standort des Instituts für Gesundheits- und Pflegewissenschaft als auch am Universitätsklinikum sowohl für die Lehre als auch für die freie Nutzung durch die Studierenden zur Verfügung.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Am Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft besteht eine etablierte Forschungsinfrastruktur, wobei Studierenden einen Einblick in die Projekte gegeben wird, die sich im Bereich der Gesundheitsforschung, Pflegeforschung, Therapieforschung und Hebammenforschung bewegen. Forschungsschwerpunkte sind: Pflege und Unterstützung älterer und chronisch erkrankter Menschen, Evidence-based Practice, Patientenzentrierte interprofessionelle Forschung in der Onkologie, Gesundheitliche Versorgung durch Hebammen und Familienhebammen (Hebammenwissenschaft), Versorgungsforschung.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Strukturiertes Promotionsprogramm für Vertreter*innen der Pflegewissenschaft, Hebammenwissenschaft und Wissenschaftler*innen aus anderen Gesundheitsfachberufen; Jährliche Teilnahme mindestens eines/einer Nachwuchswissenschaftlers/ Wissenschaftlerin aus der Pflege an der Auslosung von Plätzen der European Academy of Nursing Science; Englischkurse im Institut bis zum Erwerb eines Zertifikates; Regelmäßige Ziele- und Entwicklungsgespräche mit der Institutsleitung; Förderung der Teilnahme an Kursen der Hochschuldidaktik.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Im Bachelor wird über unterschiedliche Karrierepfade informiert. Die An-Institutionen des Gründernetzwerkes der MLU bieten Informationsveranstaltungen und Gründerworkshops im Masterstudiengang an.

Sonstige Besonderheiten

In den Modulen wird durch ausgewählte Fälle und Szenarien sowie im Rahmen von Reflexionen eine diskriminierungssensible Gesundheitsversorgung gefördert.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

https://studienangebot.uni-halle.de/gesundheits-und-pflegewissenschaften-master-120

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Halle (Saale)

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Medizinische Fakultät

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Promotionen (in drei Jahren), ggf. kooperativ F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum unter Beteiligung eines Professors bzw. einer Professorin der betreffenden HAW (ggf. in Kooperation mit einer Universität) durchgeführt wurden.

Medizinische Fakultät