Deutsch-Französische Studien: Sprache, Kultur, digitale Kompetenz

zentrale Bedeutung des forschungsgestützten Lehrens und Lernens; Austausch zwischen den verschiedenen Fächern und Fachbereichen durch polyvalente Lehrveranstaltungen; Blended-Learning-Projekte; Angebot der Zusatzqualifikationen "Digitale Kompetenz", "Übersetzen und Sprachvergleich", "Kulturvermittlung"; ausgewogene Mischung aus Kursen in der Lehrsprache Deutsch und in der studierten Fremdsprache; Anbindung der Lehre an fächerübergreifende Forschungszentren und Veranstaltungsreihen (Würzburger Altertumswissenschaftliches Zentrum, Kolleg Mittelalter und Frühe Neuzeit, Linguistisches Kolloquium)

zentrale Bedeutung des forschungsgestützten Lehrens und Lernens; Austausch zwischen den verschiedenen Fächern und Fachbereichen durch polyvalente Lehrveranstaltungen; Blended-Learning-Projekte; Angebot der Zusatzqualifikationen "Digitale Kompetenz", "Übersetzen und Sprachvergleich", "Kulturvermittlung"; ausgewogene Mischung aus Kursen in der Lehrsprache Deutsch und in der studierten Fremdsprache; Anbindung der Lehre an fächerübergreifende Forschungszentren und Veranstaltungsreihen (Würzburger Altertumswissenschaftliches Zentrum, Kolleg Mittelalter und Frühe Neuzeit, Linguistisches Kolloquium)

Studien-Info-Tag, Orientierungsstudium, Modulstudien, Unitag, Schnupperstudium, Frühstudium, Tandemtage, Uni-Botschafter*innen, Hochschulinformationstage (organisiert von der Agentur für Arbeit), Möglichkeit der Einzelberatung

Einführungsveranstaltung für Studienanfänger*innen, Fragestunden und Einzelberatungen speziell für Erstsemester, Propädeutik-Intensivkurse zur Erlangung des Einstiegs-Sprachnniveaus B1 (GER), E-Learning-Angebote (z. B. WueKabel, WueCampus-Kursraum "Romanistik - Infos und Materialien")

Jobmessen "Study and Stay" und "Akademika", Kooperation mit der Mainfrankenmesse Würzburg

gemeinsame Lehrformate und Lehrkooperationen, u. a. mit der Universität Caen; langjährige internationale Projekte und Forschungskooperationen (Argentinien, Chile, Mexiko, Spanien, Frankreich); zahlreiche Erasmus-Partneruniversitäten und weitere internationale Partnerschaftsprogramme; vielfältige Möglichkeit der Dozentenmobilität (z. B. im Rahmen der Partnerschaft mit der Universität Padua sowie der COIMBRA-Sommerschulen); umfassendes Beratungsangebot für Outgoing Students, individuelle Betreuung der Incoming Students in allen Phasen ihres Romanistik-Studiums in Würzburg

Ecole Normale Supérieure Paris, Paris, Frankreich; Université de Caen, Caen, Frankreich; Université de Rennes II Haute-Bretagne, Rennes, Frankreich; Università degli Studi Internazionali di Roma, Rom, Italien; Università del Sacro Cuore di Milano, Mailand, Italien; Università di Napoli Federico II, Neapel, Italien; Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spanien; Universidad de Salamanca, Salamanca, Spanien; Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, Sevilla, Spanien; Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal

Umfassende E-Book-Bestände der Universitätsbibliothek Würzburg sowie Verfügbarkeit digitaler Medien und fachspezifischer Wörterbücher, Korpora und Datenbanken

Forschungsschwerpunkte der Literaturwissenschaft: Mittelalter, Frühe Neuzeit, Digital Humanities, frankophone Literatur Afrikas, Kultur und Literatur des Siglo de oro, lateinamerikanischer Roman des 19. und 20. Jahrhunderts, französische Literatur des 19. Jahrhunderts, das Kino in Frankreich, Spanien und Lateinamerika; verschiedene aktuelle Forschungsprojekte (DFG, Volkswagenstiftung). Forschungsschwerpunkte der Sprachwissenschaft: Sprachwandel, sprachliche Dynamik, Sprachkontakt, Mehrdeutigkeit und Wortspiel, jeweils unter Berücksichtigung historischer und gegenwärtiger Sprachstufen.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; vielfältige fachliche Vernetzungsangebote über Kolloquien, Vortragsreihen, fakultäre Zentren u. a., beispielsweise Würzburger Altertumswissenschaftliches Zentrum, Kolleg Mittelalter und Frühe Neuzeit, Linguistisches Kolloquium; umfassende Fortbildungsangebote der Universität (ZiLS, Career Centre, Research Academy, Gleichstellungsbüro); regelmäßiges und breites Fortbildungsangebot zum Erwerb intra- und interdisziplinärer Kompetenzen sowie beruflicher Zusatzqualifikationen im Rahmen des strukturierten Promotionsprogramms der Philosophischen Fakultät

umfassende Verankerung von Diversität und Nachhaltigkeit auf Ebene des Fachs, der Fakultät und der Universität (Koordinierungsstelle Diversität, Nachhaltigkeitsstrategie 2024, Nachhaltigkeitslabor WueLab, Nachhaltigkeitsbericht und -kommission), regelmäßige Beteiligung der Romanistik an Formaten wie Public Climate School