"Im DFS-Studium liest man viele Texte, meist auf Deutsch, Französisch oder Englisch, die dann in den Seminaren analysiert und diskutiert werden. Auch eigene Textproduktion ist viel gefragt. In den Seminaren wird viel diskutiert und man wird dazu ermutigt, kritisch über die Inhalte zu reflektieren. Auch frz. Sprachausbildung ist ein wichtiger Teil. Es handelt sich um einen sehr kommunikativen und interdisziplinären Studiengang."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Ich finde es großartig, dass mein Fach so abwechslungsreich ist und uns einen Über- und Einblick in viele verschiedene Fachbereiche ermöglicht. Dies ermöglicht es einem, seine eigenen Interessen zu entdecken oder zu vertiefen. Insbesondere für vielseitig interessierte Personen oder diejenigen, die sich im Bachelor noch nicht endgültig festlegen wollen, was sie später machen, ist der Studiengang sehr gut geeignet."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Durch das Studium entwickelt man vielfältige Kompetenzen. Zum einen natürlich sprachliche Kompetenzen, mathematische und wirtschaftliche Kompetenzen, zum anderen aber auch interkulturelle Kompetenzen. Gleichzeitig lernt man das Aufbereiten und Präsentieren von wissenschaftlichen Inhalten, das Anwenden von Excel und Word."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Du solltest dir überlegen, ob du gerne interaktive Seminare in kleinen Gruppen haben möchtest. Vorlesungen in großen Gruppen hat man hier eher selten. Du solltest außerdem motiviert sein dich in verschiedenste Themengebiete neu einzuarbeiten und gerne und viel wissenschaftliche Texte lesen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Typisch bei uns ist die enge Vernetzung unter Studierenden - über die verschiedenen Sprachkurse und Seminare lernt man schnell auch Studierende aus der gesamten frnazösischen Romanistik kennen. Das gilt besonders, weil sowohl Interkulturelle Kommuniaktion als auch Deutsch-Französische Studien keine großen Studiengänge sind. Und wenn man Tipps braucht, welcher Dozent für den eigenen Lernstil ganz gut passend könnte, kann einem eigentlich immer jemand weiterhelfen. Viel Zeit verbringen wir tatsächlich mit Spachkursen, welche auch einen hohen Arbeitsaufwand fordern und dadurch manchmal ziemlich anstrengend sein können. Die Seminare und und Diskussionen kommen trotzdem definitiv nicht zu kurz. Gerade die offene Atmosphäre macht die Kurse dann angenehm und die Vielfalt an DozentInnen und Studierenden bringt verschiedene interssante Wendungen ein. Bei Fragen zu den Prüfungen kann man sich immer an die DozentInnen wenden und sie achten auch immer darauf, dass man gut vorbereitet sein kann - wenn man sich denn ums Lernen kümmert."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Typisch für mein Studienfach ist die Interdisziplinarität. Der Stundenplan ist sehr abwechslungsreich, er setzt sich aus BWL-, literaturwissenschaftlichen, sprachwissenschaftlichen und kulturwissenschaftlichen Veranstaltungen sowie Sprachkursen zusammen. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, einige VWL-Veranstaltungen zu besuchen. Die Studienatmosphäre ist sehr angenehm und die Lehrenden begeistern sich und uns für ihre Fächer. In den Seminaren und Übungen gibt es viele Gruppenarbeiten. Insgesamt müssen viele Referate gehalten und Hausarbeiten geschrieben werden. Der Arbeitsaufwand ist hoch, wer in den Seminaren, Übungen und Tutorien gut mitarbeitet, kann jedoch gute Noten in den Prüfungen erzielen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Typisch für mein Studium ist, dass es sehr abwechslungsreich ist. Es gibt Kurse zu Literatur, Kultur, Linguistik, Sprachpraxis und zu Medienwissenschaft. In diesem Studium und in der Romanistik allgemein sind die Leute offen und nett. Man muss zwar auch für Prüfungen lernen, aber die fürchterlichen Lern-Marathons anderer Fächer gibt es nicht."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Am bereicherndsten ist es, dass man in verschiedenen Bereichen sein Wissen festigen kann und einen Überblick erhält. Herausfordernd ist das wissenschaftliche Arbeiten, denn es gibt viele Hausarbeiten."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Das Studium hilft dabei, sich kommunikativ zu verbessern, sich selbst besser orientieren zu können und viel mehr über französischsprachige Medien, die französische Kultur und Sprache zu wissen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Am Bereicherndsten ist der enge und freundschaftliche Kontakt mit den Kommilitonen auf deutscher und französischer Seite sowie die interdisziplinäre Ausrichtung des Studienangebots. Man erhält Einblicke in verschiedenste Themenbereiche und hat die Möglichkeit seine Interessen zu entdecken. Dies ist gleichzeitig auch die meiner Meinung nach größte Herausforderung des Studiums. Das große thematische Angebot kann überwältigend sein."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Das Studium hat mir sehr dabei geholfen, mein Französisch zu verbessern und einen breiteren Überblick über die Landeskunde der französischsprachigen Gebiete zu erhalten."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Im Studium wird Wissen in den folgenden Bereichen vermittelt: Medien, Sprachausbildung (Französisch), Literatur (Französisch), Sprachwissenschaft/Linguistik"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Wer FrankoMedia studieren möchte, sollte auf jeden Fall Französisch sprechen und lesen können (bei Studienbeginn etwa B1 Niveau) und bereit sein wissenschaftlich zu arbeiten und für Recherche einiges an Literatur zu lesen."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Durch das Studium bin ich besonders gut in kritischem Denken, selbstständiger Organisation, Literaturrecherche, Fragestellungen formulieren etc. geworden."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Am besten gefällt mir die Vielfalt des Faches. Diese ist aber auch eine Herausforderung, da man einerseits in vielen Bereichen gut sein muss und andererseits die Gefahr besteht, dass man etwas die Orientierung verliert."
Studierende/r im 7. Semester – 2022