Sport

Eingangsmodul: Vorbereitung auf Sportstudium, Brücke von eigenen Sporterfahrungen zu Berufsfeld Sportlehrer*in, Verknüpfung von theoretischer & praktischer Orientierung, von Wissens- und Könnenserwerb mit sportlichen, sozialen sowie wissenschaftlichen und didaktischen Kompetenzen/Seminare: theoretisches Wissen (auch im Zusammenhang aktueller Forschungsprojekte einzelner sportwissenschaftlicher Arbeitsbereiche) mit sportlicher Praxis und ihrer Vermittlung verknüpfen/alle Module mit Möglichkeit, projektorientiert zu arbeiten; Spezielles Modul 9: freie Studienprojekte (außerschul/außeruni. Bezug).

Mögliche Kombinationsfächer: Biologie; Chemie; Deutsch; Englisch; Ev. Religionslehre; Französisch; Geschichte; Islam. Religionslehre; Kath. Religionslehre; Kunst; Latein; Mathematik; Philosophie; Physik; Sozialwissenschaften; Spanisch.

Studieneingangsphase: Motive für die eigene Studien- und Berufswahl reflektieren, verschiedene Berufsfelder des Sports erschliessen, Vorstellung der wesentlichen sportwissenschaftlichen Teilgebiete in Theorie und Praxis; Studium: intensive sportwissenschaftliche Ausbildung mit forschungsmethodisch differenzierten Ansätzen, eine allgemeine Einführung in das fachpraktische Studium, eine umfassende fachpraktische Ausbildung, umfangreiche sportartübergreifende Studienangebote, ein spezielles Theorie-Praxis-Modul, in dem sportpraktische und -theoretische Zugänge explizit verknüpft werden.

Breites Lehrangebot (Bewegungsfelder, Exkursionen etc.); hohe Studierbarkeit (Vorlesungen im Sommersemester und Wintersemester); kleine Gruppengrößen (max. 20) in Sportpraxis; Forschungspraktika ("hands on"); Didaktiklabor; intensive Studieneingangsphase; Projektzusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulen, mit Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL), mit Bezirksregierung Münster, mit Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW (mehrfach Kooperationspartner bei Veranstaltungen und Projekten); besondere Kooperationen im Rahmen der Konzeption und Organisation des Praxissemesters.

Hochschultag (https://www.hochschultag-muenster.de/) Langer Abend der Studienberatung (https://www.uni-muenster.de/ZSB/studienberatung/langerabend.html)

Orientierungswoche Studierendenberatung Erstsemesterbegrüßung Buddy-System Langer Abend der Studienberatung (https://www.uni-muenster.de/ZSB/studienberatung/langerabend.html) International students als zentrale Maßnahme

Orientierungswoche Studierendenberatung Erstsemesterbegrüßung Buddy-System Langer Abend der Studienberatung (https://www.uni-muenster.de/ZSB/studienberatung/langerabend.html) International students als zentrale Maßnahme, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Université Paul Sabatier Toulouse, Frankreich; Greenwich University, England; Univerisidada de Lisboa, Portugal; Universidad de Sevilla, Spanien; Karls-Universität, Tschechien; Universität Graz, Österreich; Universitá di Urbino, Italien; University of Physical Eduction Warzaw, Polen; Istanbul Üniversitesi, Türkei; Vrije Universiteit Amsterdam Niederlande

2013 Neubau Leichtathletikstadion und Wurfplatz sowie Umbau von ehemaligen Tennisfeldern in Mehrzweck-, Rollsport- und Cage-Soccer-Feld; Neubau von zwei Flutlichtanlagen; 2012-2014 Erneuerung des Sportbodens, der Fensterfront, der Decke und Beleuchtung und Lüftung in der Universitätssporthalle; 2014 Erneuerung von drei Tennisplätzen; 2012 Neubau einer Mehrzweckhalle mit integriertem großvolumigen Bewegungslabor; 2017 umfassende Erneuerung der Leichtathletikhalle.

Partnerhochschuel des Spitzensports, Spitzensportstipendium.

Bewegungslabor, Medienlabor; intensive Vernetzung und Einbindung in Forschungskontexte inner- und außerhalb der Universität (Graduiertenkolleg, CeNos, OCC, CEBIS etc.); das gemeinsame Thema Sport wird von den naturwissenschaftlichen Disziplinen, über die Sozial- und Verhaltenswissenschaften bis hin zu den Geisteswissenschaften mit ihren ganz unterschiedlichen und spezifischen forschungsmethodischen Zugängen bearbeitet; drei Schwerpunkte, die bearbeitet werden: Bildung, Gesundheit und Expertise

Förderung auf drei Ebenen: 1. Sieben Arbeitsbereiche mit i.d.R. 1,5 Nachwuchsstellen; Betreuung durch ein Promotionskomitee. 2. Kommission für wissenschaftlichen Nachwuchs: Nachwuchsförderungsinitiative mit dem Ziel Promovierenden am Institut die Teilnahme an Angeboten zu ermöglichen, die für verschiedene Bereiche der Promotion Unterstützung bieten. Konkrete Ziele sind Promotionsdauer von sechs Semestern und Förderung der Entwicklung. 3. Fachübergreifende Angebote (Graduate Center etc.) und Partizipation an interdisziplinären Veranstaltungen.