Betriebswirtschaftslehre

Abschluss "Bachelor of Science": Starke quantitativ-methodische Ausrichtung. Starker Fokus auf Schlüsselkompetenzen (letztere auch auf Englisch gelehrt). Interdisziplinärer Fachbereich (Maschinenbau und Wirtschaft) bietet Gesamtsicht auf Praxis. Gründungsmanagement frühzeitig curricular integriert (Gründercube u. Brückeninstitut mit der Universität Lübeck als zentrale Projekte im Rahmen der EXIST-Prämierung). Vertiefungsfächer International Business vollständig auf Englisch studierbar ("English Track").

Regelmäßige studiengangsübergreifende Projektwochen, u.a. mit zahlreichen Exkursionen zu Unternehmen, Praxisseminaren und Coaching-Angebot. Studiengangsspezifische Alumni-Aktivitäten (Alumniabende mit Studierenden, Vernetzung von Alumni und Studierenden). Assessment-Center-Training mit Fachpersonal aus der regionalen Wirtschaft. Studentische interdisziplinäre Unternehmensberatung "Students at Work".

Es gibt ein eigenes Modul für Schlüsselkompetenzen (10 Credits). Schlüsselkompetenzen sind zudem in andere Module integriert.

Curriculares Projektstudium innerhalb Unternehmen. Mehrzahl d. Abschlussarbeiten in Kooperation mit Unternehmen. Additive Schlüsselkompetenz-Module u.a. Training v. Bewerbungsgesprächen, Teamführung, Selbstmanagement. Gastvorträge von Expert*innen aus der Wirtschaft, Firmenpräsentationen u.-besichtigungen im Rahmen der Lehre. Hoher Praxisbezug auch dr. Fallstudien-Arbeit, Praxis-Problemstellungen in Semesterarbeiten, z.B. eig. Datenerhebungen in Unternehmen. Freiwillige Praxisprojekte mit Unternehmenskooperation. Projektwoche u.a. zur Berufsfelderkundung; Exkursionen zu Branchen/Karrieremessen

Wählbare Schwerpunkte Gesundheitswirtschaft, Internationales Management oder International Business (English Track). Vertiefung in quantitativen Methoden, im Masterstudiengang zudem in Forschungsmethoden. Angebot der Zusatzqualifikation "Quality Systems Manager –Junior". Ins Curriculum integrierte Optionen für Auslandsaufenthalte. Umfangreiche integrierte u. additive Vermittlung von Schlüsselkompetenzen. eLearning-Plattform zur Vorlesungsunterstützung. Seminare/Übungen in kleinen Gruppen; hoher Praxisbezug; vielfältige interdisziplinäre Angebote.

Schnupperstudium (https://www.th-luebeck.de/schnupperstudium/) Junior Campus (https://www.th-luebeck.de/junior-campus) (Digitale) Woche der offenen Tür, sog. "TH-Woche" (https://www.th-luebeck.de/dk/hochschule/aktuelles/veranstaltungen/termin/2021-03-04-th-woche-2021/) Girl's Day

Einführungswochen; Vorkurse; Peer-Tutoring; Lernraumkurse zu verschiedenen Themen. https://www.th-luebeck.de/studium-und-weiterbildung/studienstart/erste-schritte-im-studium/

Karrieremesse explizit für Studienanfänger*innen in Kooperation mit Recruiticon (https://www.recruiticon.de/biomedtec); (digitale) Karrieremesse des gemeinsamen Lübecker "Hanse Innovation Campus" (https://bio-med-tec.de/karrieretag/); organisierte Exkursionen zu Unternehmen durch die Studierenden-Initiative "Frühstarter" (https://www.fruehstarter.net/)

Einführungswochen; Vorkurse; Peer-Tutoring; Lernraumkurse zu verschiedenen Themen. https://www.th-luebeck.de/studium-und-weiterbildung/studienstart/erste-schritte-im-studium/ , Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

"English Track" Bachelor-Studiengang BWL und ab 2024 im Wirtschaftsingenieurwesen. Langjähriger Austausch mit Milwaukee School of Engineering (inkl. Double-Degree-Programm), Universitäten in Växjo u. Danzig. Kooperationen u.a. mit Dublin Business School, German-Jordanian-University, College of Management Academic Studies in Israel, International College des National Institute of Development Administration in Bangkok. Erasmus+-Austausch (incoming/outgoing). Praxisphasen-Option im Ausland am Ende des Studiums. Teilnahme an International Weeks; Vorbereitung DAAD HAW International SummerSchool24

University of Science and Technology (ECUST), Shanghai, China; Nova Information Management School, Lissabon, Portugal; Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, Spanien; Riga Technical University, Riga, Lettland; Università di Siena, Siena, Italien; College of Management Academic Studies, Rishon LeZion, Israel; Dublin Business School, Dublin, Irland; German-Jordanian University, Amman, Jordanien, Chiang Mai University, Chiang Mai, Thailand, Avans University of Applied Sciences, Breda, Niederlande

lokales Rechenzentrum mit leistungsfähigen IT-Server-Systemen für Studienprojekte; weitreichende Virtualisierungsoptionen für Individuallösungen; vorkonfigurierte Systeme für Datenanalyse(SPSS)-Projekte und zur Automatisierung von Geschäftsprozessen/ERP (SAP S/4 HANA) inklusive Lehrdatenbank; zentrale Jupyterhub-Instanzen für Data Science/Maschinelles Lernen(R, Python auf CPU/GPU), webbasierter Zugriff unabhängig von der von Studierenden verwendeten IT; zentrale Datenpools für den Einsatz in der Lehre (WISO; Statista); Software zur Prozesssimulation für Produktion und Logistik

Interdisziplinäre Forschungsgruppen in allen Fachrichtungen, u.a. Angewandte Business Analytics, Institut für Entrepreneurship und Business Development, Institut für Angewandte Wirtschaftswissenschaften, Kompetenzzentrum Logistik und Produktion. Aktuelle Schwerpunkte und Entwicklungsbereiche zudem u.a. Digitalisierung/KI für den Mittelstand, Wettbewerbsorientierte Nachhaltigkeit, Behavioral Economics, Controlling in Kultureinrichtungen, Additive Fertigung.

Das Institut für Entrepreneurship und Business Development bietet Studierenden, Absolvent*innen und Hochschulangehörigen kostenfreie Beratung, z.B. zu Geschäftsmodell, Businessplan, Finanzierung, sowie regelmäßig Weiterbildungen mit Expert*innen aus Forschung und Wirtschaft (Themenbereiche u.a. Existenzgründung, Management-Know-how, unternehmerisches Denken und Handeln, Qualifizierung für die Selbstständigkeit). Workshops des Instituts sind in die Curricula aller Studiengänge am Fachbereich integriert. Masterstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen bietet zudem einen Wahlpflichtbereich dazu an.

Das Querschnittsthema Nachhaltigkeit wird ab 2024 den neuen English Track Wirtschaftsingenieurwesen prägen; Forschungsschwerpunkt "Wettbewerbsorientierte Nachhaltigkeit" liefert auch aktuelle Inhalte für die Lehre. Praxistransfer durch TH-weit organisierte THL Projekt GmbH und THL ForschungsGmbH. Qualitätsmanagementsystem des Fachbereichs ist seit 2005 DIN EN ISO 9001 zertifiziert. Starker Fokus auf Future Skills, u.a. durch obligatorische Module zur additiven Schlüsselkompetenzvermittlung, z.B. Moderations- und Kreativitätstraining im fachbereichseigenen Kreativraum.

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