Soziale Arbeit

Studieren mitten in Würzburg mit einem breiten Spektrum an Lehrformaten und -inhalten. Insbesondere die beruflichen Handlungskompetenzen werden in kleinen Gruppen und z.T. in speziell entwickelter interprofesioneller Lehre vermittelt. Weitere Besonderheiten sind: Tutor*innenprogramme, Praxisprojekte, Exkursionen, Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten, Zusammenarbeit mit lokalen und überregionalen Kooperationspartnern, Praxisforschungsprojekte, attraktive Austauschprogramme mit Hochschulen im Ausland, zertifizierte Online-Lehre und internationale Blended Intensive Programme im Wahlbereich.

Hochschulinformationstage; Schnupperstudium; Mitarbeit bei P-Seminaren in Schulen; Kooperationen mit ausgewählten Schulen; Studienführer der Hochschule, Studienführer der Fakultät; Informationen auf Messen; Informationsveranstaltungen des International Office für Studieninteressierte im Ausland.

Einführungstage; Peer-Mentoring; Tutorien; Kleingruppentutorium für ausländische Studierende; Studienführer der Fakultät; Besuch von Einrichtungen; Einführungsveranstaltungen des International Offices für Studienanfänger:innen aus dem Ausland.

Praktikumsforum, Jobmesse Study & Stay, Portal mit Stellenanzeigen für Praktika und Jobs

Einführungstage; Peer-Mentoring; Tutorien; Kleingruppentutorium für ausländische Studierende; Studienführer der Fakultät; Besuch von Einrichtungen; Einführungsveranstaltungen des International Offices für Studienanfänger:innen aus dem Ausland., Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Interkulturelle Kompetenzen und eine internationale Ausrichtung sind zentrale Bestandteile des Studiums. Die Internationalisierungsstrategie legt systematisch Ziele und Maßnahmen fest. Zu den Besonderheiten zählen: International orientierter englischsprachiger Masterstudiengang mit verpflichtendem Auslandsanteil, jährlich international teaching week, Maßnahmen zur internationalization@home, zahlreiche internationale (Erasmus-)Partnerhochschulen und Gastdozent*innen, Lehrende mit international ausgerichteter Forschungstätigkeit, Exkursionen ins Ausland, Dozent*innenmobilität.

Università di Bologna, Bologna, Italien; Umea University, Umea, Schweden; DIAK, Helsinki, Finnland; University College Copenhagen, Copenhagen, Dänemark; Auburn University, Auburn, USA; GJU, Amman, Jordanien; VID Spzialized University, Oslo, Norwegen; Università degli Studi, Palermo, Italien; Universidad Complutense, Madrid, Spanien; Universidad de Granada, Granada, Spanien

Hochwertige technische Ausstattung in sämtlichen Lehrräumen; umfangreicher Literaturbestand der Hochschule zur Sozialen Arbeit und den Bezugswissenschaften (inkl. Datenbanken, E-Books und online-Journals); permanente Weiterentwicklung des Bestandes in Kooperation mit der Bibliotheksleitung; Beratung für Studierende durch IT Service Centers; Hochschulmedienzentrum mit TV- und Radiostudios und umfangreichen Ausleihmöglichkeiten; moderne Online-Konferenzsoftware, E-Learning sowie internetgestütztes Infoboard.

Die Zusammenarbeit von Professor*innen unterschiedlicher Fachrichtungen mit unterschiedlichen Forschungsschwerpunkten ermöglicht es, Fragestellungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu bearbeiten. Seit 2019 werden unter der Dachstruktur des Forschungsinstituts IFAS Forschungsaktivitäten gebündelt und in den vier Centern Gesundheit, Wissenschaft Soziale Arbeit, International Social Work sowie Digitale Transformation fokussiert. Aktuell werden ca. 15 Forschungsprojekte durchgeführt und mehr als 10 Promotionen betreut.

Systematische Weiterqualifikationsmöglichkeiten über Tätigkeiten als Tutor*in, studentische Hilfskräfte, Assistenzstellen etc.; Vermittlung von Forschungskompetenzen sind wesentliche Elemente in den Studiengängen; Unterstützung des Besuchs von wissenschaftlichen Tagungen und Publikationstätigkeiten; Unterstützung bei der Suche nach spezifischen Förderprogrammen; Promotionsberatung; Einbindung in die Projekte des Forschungsinstituts IFAS. Die Hochschule ist Mitglied in den Promotionsverbundkollegs Sozialer Wandel, Gesundheit und Digitalisierung, die Fakultät im intern. Forschungsnetzwerk ERIS.

Systematische Weiterqualifikationsmöglichkeiten über Tätigkeiten als Tutor*in, studentische Hilfskräfte, Assistenzstellen etc.; Vermittlung von Forschungskompetenzen sind wesentliche Elemente in den Studiengängen; Unterstützung des Besuchs von wissenschaftlichen Tagungen und Publikationstätigkeiten; Unterstützung bei der Suche nach spezifischen Förderprogrammen; Promotionsberatung; Einbindung in die Projekte des Forschungsinstituts IFAS. Die Hochschule ist Mitglied in den Promotionsverbundkollegs Sozialer Wandel, Gesundheit und Digitalisierung, die Fakultät im intern. Forschungsnetzwerk ERIS.

Das hochschulweite Projekt EntrepreneurSHIP vernetzt, berät und unterstützt Gründungsinteressierte. Es bietet spezielle Ringvorlesungen, Veranstaltungen, Förderangebote und Netzwerke. Ein Promotor der Fakultät begleitet innerhalb dieses Angebots Gründungsprozesse unterstützend und beratend. Lehrveranstaltungen innerhalb der Studiengänge, z.B. zu Finanz- und Personalmanagement, zum IT-Einsatz sowie Betreuung von Abschlussarbeiten im Bereich Entrepreneurship runden das Angebot ab.

Das hohe Gemeinschaftsgefühl unter den Studierenden spiegelt sich in einem großen Engagement der Fachschaft und der Semestersprecher*innen sowie in der Beteiligung von Studierenden in statusgruppenübergreifenden Arbeitszirkeln. Die Fakultät besitzt eine Leitlinie zur Förderung einer diversitätssensiblen Fakultät, die u.a. einen Beirat mit studentischer Beteilung vorsieht. Es werden regelmäßig spezielle Themenwochen (z.B. Menschenrechtswoche), Lehr-Projekte zur Förderung nachhaltigen Verhaltens, Konzepthatons oder auch Veranstaltungen im Rahmen des Campus-Community-Dialogue angeboten.