Deutsch als Fremdsprache/ Deutsch als Zweitsprache

Forschungsorientierte Lehre wie im gesamten Fachbereich; Angeboten zur niederdeutschen Sprache und Literatur, zur Kinder- und Jugendliteratur; Anteile von DaF/DaZ

Forschungsorientierte Lehre; der Studiengang versteht sich als Teil einer Gruppe von kultur- und sprachwissenschaftlich ausgerichteten Studiengängen der Fakultät III für Sprach- und Kulturwissenschaften, deren Modul-Repertoire im interdisziplinär angelegten Fakultäts- und Professionalisierungsbereich des Studiums kennengelernt wird.

Zur Fakultät gehört das Sprachenzentrum, das für alle Studierende im Bereich des Professionalisierungsbereichs für Sprachkurse genutzt werden kann. Darüber hinaus bestehen gute Verbindungen nach Südafrika, nach Indien, in die Niederlande (Groningen) und nach Polen und Weißrussland.

University of Zagreb, Kroatien; Universität Wien, Österreich; Marmara Üniversitesi, Türkei; Haceteppe Üniversitesi, Türkei; Universita degli studi di Udine, Italien; Høgskulen i Sogn og Fjordane (Western Norway), Norwegen; University of Joensuu (Eastern Finland), Finland.

Schulbuchsammlung; Labor für Sprach- und Musikforschung

Analyse und Interpretation von Sprache, Literatur, Kunst, Musik und Alltagskultur; deren Materialität und Medialität sowie die Art und Weise ihrer Vermittlung sind Gegenstände der Einzel- und Verbundforschung an der Fakultät. Dabei profitiert sie von der besonderen Kombination von Philologien, künstlerischen und kulturwissenschaftlichen Fächern sowie ihrer vielfältigen methodischen Optionen: In den Sprachwissenschaften und Didaktiken eher empirisch ausgerichtet, forscht die Fakultät in den Literatur- und Kulturwissenschaften mehr theoriebildend, diskursanalytisch oder soziologisch.

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Doktorandenkolloquien; Betreuungsvereinbarungen; Finanzierung von Tagungsbesuchung; Anschubfinanzierung für eigene Projekte; Unterstützung bei der Wahrnehmung des universitären Angebots zur Hochschuldidaktik und Unterstützung der Promotion (z. B. Kurse zum wissenschaftlichen Englisch)

Wie die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg insgesamt versteht die Fakultät Chancengleichheit sowie die Entfaltung von Talenten und Potenzialen in Studium, Lehre und Forschung als ihre Grundhaltung. Sie fördert aktiv Frauen in Studium und Wissenschaft, Technik und Verwaltung. Als familiengerechte Hochschule schafft die Universität Studienbedingungen, die mit Familienpflichten vereinbar sind und so auch zur Gleichstellung beitragen. Sie will der Vielfalt ihrer Studierenden gerecht werden, Teilhabe für alle ermöglichen und bestehenden Benachteiligungen und Diskriminierung entgegenwirken.