Wirtschaftsingenieurwesen / Elektrische Energietechnik

"Die Vielfalt/Bandbreite der Themen. Herausfordernd ist es meiner Meinung nach, wenn man seine Gruppenparner nicht aussuchen kann und man dann mit Menschen zu tun hat, die ihren Teil der Aufgaben nicht erledigen."

"Die Vielfalt/Bandbreite der Themen. Herausfordernd ist es meiner Meinung nach, wenn man seine Gruppenparner nicht aussuchen kann und man dann mit Menschen zu tun hat, die ihren Teil der Aufgaben nicht erledigen."

"Im Master ist ein höherer Grad an Flexibilität bei der Fächerwahl möglich. Im Ingenieurbereich gibt es Wahlpflicht Kataloge bei denen man sich austoben kann. Je nach Fach kann viel Mathematik auf einen zu kommen, bei anderen weniger. Gruppenarbeit sind in den Ingenieurfächern nicht wirklich gegeben. Bis auf das energietechnische Praktikum ist ein klassische Vorlesung mit Onlinematerial angesetzt. Bei dem wirtschaftswissenschaftlichen Kursen wählt man zu Beginn eine Vertiefungsrichtung. Jede Vertiefung hat einen Katalog mit Kursen. Diese Überschneiden sich zum großen Teil, aber nicht komplett. Einige Kurse haben eine Anwesenheitspflicht. Dies liegt meist daran, dass die Mitarbeit bewertet wird. Dort spielt dann vermehrt auch Teamwork eine Rolle. Auf jeden Fall gibt es genug Auswahl um seine Interessen zu deckten. Ich habe beispielsweise IEM (Innovation, Entrepreneur & Marketing) als Vertiefung gewählt. Dabei habe ich mich auf Kurse im Innovationsbereich (Managing the innovation process (MIP) oder Principles of Technology and innovationmanagement (PTIM)) und Entrepreneurship (Foundation of Entrepreneurship (FoE) und GRündungs- und Wachstumsmanagent (GrüWa)) fokussiert. Bei MIP lernt man den Innovationsprocess kennen anhand des Big Pictures und welche Handlungsmöglichkeiten es gibt. In der Gruppenarbeit nimmt man eine Innovation und schaut sich diesen Process an und vergleicht die Praxis mit dem Inhalt der VL und schriebt eine Hausarbeit zu dritt. Was hat die Firma gut gemacht, was wäre mögicherweise anders gegangen. Was sind die morgigen Herausforderungen. In PTIM ist das Konzept ein anderes. Man ließt sowohl wissenschaftliche Paper als auch Case Studies und bespricht diese im Kurs. In Partnerarbeit bereitet man eines dieser Paper vor und stellt dieses dem Kurs vor und leitet dann eine Disskussion über das Thema. Dabei werden fogende Fragen diskutiert: Wie beeinflusst Kultur den Innovationsprocess? Wie lässt sich die Unternehmenskultur verändern? Wie wichtig ist die Rolle der Führungskraft? Welche Vorraussetztungen müssen gegeben sein damit eine Innovation erfolgreich ist? Wie kann man ambidexterity angehen und sinnvoll umsetzen? Wie beeinflusst die Unternehmensidentität Innovation und wie kann ich die Identität verändern? PTIM ist dadruch sehr nah an der aktuellen Vorschung und schlägt die Brücke zur Umsetzung in großen Unternehmen. Ich hoffe das gibt etwas Einblicke... ach ja, man sollte sich bewusst sein, dass Fächer durchaus in Englisch gehalten werden. Da ich zweisprachig aufgewachsen bin ist dies für mich keine Hürde. Ich kann nicht mal sagen, welche jetzt welche Sprache hatten. Häufig darf man sich aber entscheiden, ob man die Abgaben in deutsch oder in englisch abgeben will."