Psychologie

Psychology – Clinical Psychology Focus

Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie

Angewandte Psychologie

Gesundheitspsychologie

AKAD Hochschule Stuttgart - staatlich anerkannt

Psychology focusing on Organisation – Transformation Processes in Work, Society and Environment

Kommunikationspsychologie

Psychology focusing on Organisation – Transformation Processes in Work, Society and Environment

Management & Psychologie

Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie

Psychology, Economics & Politics | PEP

Zeppelin Universität - Hochschule zwischen Wirtschaft, Kultur und Politik

Wirtschaftspsychologie

Erziehungswissenschaft

Psychoanalytische Kulturwissenschaft und Kulturpsychologie

Psychologie im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Zum Ranking

Was geht in Hildesheim

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Hildesheim denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

3,5 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Hildesheim am besten:

Natur- und Grünflächen

Flop

Das gefällt Studierenden in Hildesheim am wenigsten:

Club-Angebot

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Kulturelles Angebot

Wohnungsmarkt

allg. Lebensgefühl

Nahverkehr

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über Hildesheim

"Die Stadt hat einen ganz eigenen Vibe, der als Studierender sehr entspannend, im Kontrast zu Studium wirkt."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Politik

Universität Hildesheim

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Hildesheim

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.uni-hildesheim.de

FAQ zu Psychologie

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Psychologie studiere?

Beim Studiengang Psychologie an der Universität Hildesheim handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Psychologie.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 24 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Psychologie angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium und als Teilzeitstudium in Hildesheim angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Hildesheim angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Psychologie hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Psychologie zu studieren?

Für das Studium des Fachs Psychologie gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Bachelorabschluss oder gleichwertig im Studiengang Psychologie oder in einem fachlich eng verwandten Studiengang.

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: Hinweis: Die Fristen für einzelne Masterstudiengänge können abweichen!

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Sie können sich nur für einen Psychologiestudiengang bewerben: Psychologie oder Psychologie mit dem Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie.
Hinweis: Die Fristen für einzelne Masterstudiengänge können abweichen!

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Voraussetzung: Sprachniveau C1 (Deusch). Bewerbung über My assist (https://my.uni-assist.de)

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Voraussetzung: Sprachniveau C1 (Deusch). Bewerbung über My assist (https://my.uni-assist.de)

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Zugangsvoraussetzungen:: Bachelorabschluss oder gleichwertig im Studiengang Psychologie oder in einem fachlich eng verwandten Studiengang.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

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Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: Hinweis: Die Fristen für einzelne Masterstudiengänge können abweichen!

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Sie können sich nur für einen Psychologiestudiengang bewerben: Psychologie oder Psychologie mit dem Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie.
Hinweis: Die Fristen für einzelne Masterstudiengänge können abweichen!

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Voraussetzung: Sprachniveau C1 (Deusch). Bewerbung über My assist (https://my.uni-assist.de)

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Voraussetzung: Sprachniveau C1 (Deusch). Bewerbung über My assist (https://my.uni-assist.de)

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Studienbeitrag (Bemerkung):: Bei weiterführenden Studiengängen: Studienbeitrag nur im Rahmen konsekutiver Studiengänge

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

12 % männlich

88 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

120

Regelstudienzeit

4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich

Fachliche Schwerpunkte

In Modul 4 "Forschungsorientierte Vertiefung" können Studierende Seminare aus den Bereichen Allgemeine Psychologie, Biologische Psychologie/Neuropsychologie, Sozialpsychologie und Entwicklungspsychologie wählen, wobei sie in zwei Teilmodulen unterschiedliche Teilgebiete (je 7 LP) wählen müssen, wodurch das Modul insgesamt 14 ECTS umfasst. (14 Credits)

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Inhaltlich breite Ausbildung mit forschungsbezogenem Fokus. Anwendungsfächer: Klinische Psychologie und Psychotheraapie, Gesundheits- und Arbeitspsychologie, Pädagogische Psychologie, Rechtspsychologie. Grundlage für spezifische Einsatzfelder in der betrieblichen Gesundheitsförderung; Hochschulambulanz für Kinder und Jugendliche sowie für Erwachsene: Praxiselemente in der Lehre (Fallarbeit, Diagnostik, Projektseminare etc.); vertiefte Ausbildung in Evaluation; (Forschungs-)Vertiefungen in vier Grundlagendisziplinen in zwei obligatorischen Teilmodulen.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

5 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

710

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

240

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

10 Professuren decken die gängigen Grundlagenfächer und eine Reihe verschiedener Anwendungsbereiche (Klinische Psychologie, Experimentelle Psychpathologie, Pädagogische Psychologie, Arbeits- und Wirtschaftspsychologie, Rechtspsychologie, Gesundheitspsychologie) ab. Besonderheiten in der Lehre: Einbindung in Hochschulambulanzen (Kinder und Jugendliche und Erwachsene); approbationskonforme Studiengänge (BSc, MSc); regelmäßige Intervision zur Lehrqualität

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die Institutsmitglieder verfügen über zahlreiche internationale Forschungskooperationen & sind Mitglieder verschiedener internationaler Forschungsprojekte, z. B. mit Kolleg*innen aus Indien, Malaysia, Utrecht, U.K., China oder Russland. Forschungsaufenthalte im Ausland und internationale Gäste in Hildesheim finden regelhaft statt. Die Institutsmitglieder sind mit eigenen Beiträgen auf vielen internationalen Tagungen präsent.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Universidad Comillas de Madrid, Spanien; Universidad de Sevilla, Sevilla, Spanien; Universidad Diego Portales, Santiago de Chile, Chile; Université Charles de Gaulle, Lille, Frankreich; Universidad del Norte, Barranquilla, Kolumbien; Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Mexiko; Norges teknisk-naturvitenskaplige Universitet, Trondheim, Norwegen; Istanbul Bilgi Üniversitesi, Istanbul, Türkei

Besonderheiten in der Ausstattung

EEG- & Bio-/Neuro-Feedbacksysteme, Eye-Tracker, Gleichstromgerät für GVS, Gerät zur Zeigebewegungserfassung, Finometer, Kameras zur Überwachung & Aufzeichnung (inkl. 360°-Kamera), Olfaktometer, 3D-virtual-reality-/AR-Brillen, Geräte zur taktilen Stimulation, Bewegungsequipment (Ruderergometer, Humangyroskop, Gehband, Sensoboard); 5 schallgedämmte, be-/entlüftbare Reaktionszeitkabinen, 1 psychophysische Testkabine; Experimentalsteuerungs- und -präsentationssoftware (z. B. E-Prime, Matlab, Presentation), Erhebungs- sowie Auswertungssoftware für spezielle Methoden und Geräte

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Zahreiche internationale, nationale und regionale Kooperationen; viele interdisziplinäre Kooperationen auch innerhalb der Universität; Einbindung in das Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen; Forschungsschwerpunkte: Resilienz, Entwicklung & Entwicklungs-/Lernstörungen, Inklusion, Lehren & Lernen, Olfaktorik, Bewegung, Vollzugsforschung & Straftäter-Prognostik, Gruppeneinflüsse & soziale Identität, Gesundheit & Prävention, Diagnostik von psychischen Störungen, Psychotherapieforschung, Versorgungsforschung

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Doktorand*innenkolloquium; Tagungsmentoring; Investitionsmittel für den wissenschaftlichen Nachwuchs

Sonstige Besonderheiten

Schwerpunkte in der Forschung lassen sich wie folgt clustern: Entwicklung, Bildung (inkl. Frühe Bildung) & Lernen, Barrierefreiheit & Inklusion, Diversität; Gesundheit, Diagnostik, Intervention; Kognition, Perzeption, Handlung, (soziale) Interaktion; Straf- & Maßregelvollzug, kriminalpsychologische Prognostik & Prävention; Testothek im Bereich Kinder & Jugendliche hervorragend ausgestattet. Spezial-Testothek für rechtspsychologische Diagnostik. Angesiedelt am Institut: Niedersächsische Beratungslehrerausbildung & Großprojekt zur regionalen Sprachförderung

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Hildesheim

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Forschungsorientierung

Hat man die Möglichkeit zu eigenständiger Forschungsarbeit oder zur Mitwirkung an Forschungsprojekten der Hochschule?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 41 Studierenden der Studiengänge Psychologie (M.Sc.) und Psychologie mit dem Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Übergang zum Masterstudium S

Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Forschungsorientierung S

Hat man die Möglichkeit zu eigenständiger Forschungsarbeit oder zur Mitwirkung an Forschungsprojekten der Hochschule?

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in F

Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?

Fachbereich 1: Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Zitationen pro Publikation F

Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?

Fachbereich 1: Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?

Fachbereich 1: Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Fachbereich 1: Erziehungs- und Sozialwissenschaften

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Kommunikationspsychologie

Management & Psychologie

Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie

Psychology, Economics & Politics | PEP

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