Soziologie: Gesellschaftliche Transformationen und Kulturtechniken

Unsere Lehre zeichnet sich durch einen hohen Grad an Partizipation aus. D.h. wir binden Studierende in die Gestaltung, Entwicklung und v.a. Verbesserung der Lehreveranstaltungen ein. Durch umfassende hochschuldidaktische Ausbildungen erwartet Studierende eine kompetenzorientierte Lehre, die Bildung ermöglicht und weit über reine Wissensvermittlung hinausgeht. Die Lehre ist zudem auf aktuellem technischen Stand, so werden z.B. digitale Tools und KI-Tools selbstverständlich eingebunden. In unseren Lehrveranstaltungen sind wir diversitätssensibel und nachhaltigkeitsorientiert.

Unsere Lehre zeichnet sich durch einen hohen Grad an Partizipation aus. D.h. wir binden Studierende in die Gestaltung, Entwicklung und v.a. Verbesserung der Lehreveranstaltungen ein. Durch umfassende hochschuldidaktische Ausbildungen erwartet Studierende eine kompetenzorientierte Lehre, die Bildung ermöglicht und weit über reine Wissensvermittlung hinausgeht. Die Lehre ist zudem auf aktuellem technischen Stand, so werden z.B. digitale Tools und KI-Tools selbstverständlich eingebunden. In unseren Lehrveranstaltungen sind wir diversitätssensibel und nachhaltigkeitsorientiert.

Campustag Broschüre zu außercurricularen Angeboten des Faches Soziolige

Orientierungswoche der Kulturwissenschaftlichen Fakultät mit umfassender Einführung durch die Soziologie Regelmäsige Treffen (Café Talk) im Fach Soziologie Sprechstunden zum Studieneinstieg

Regelmäsige Treffen (Café Talk) im Fach Soziologie Sommerfest und Winterfest Forschungswerkstatt mit Arbeitsplätzen

Lehr-Praxisseminare, in die Unternehmen eingebunden sind Kooperation mit der garage 33, Unterstützungs- und Vermittlerorganisation für Gründungen von Studierenden

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Am Fach Soziologie besteht mit den Universitäten der Städte Katowice (Polen), Ostrava (Tschechien) und Tartu (Estland) ein Blended Intensive Programme (BIP), Zudem leitet die Universität Paderborn die Allianz "COLOURS" (COLlaborative innOvative sUstainable Regional univerSities) und baut einen Europacampus auf. Hier beteiligt sich das Fach Soziologie.

Universität Tartu, Tartu, Estland; Universität Ostrava, Ostrava, Tschechien; University of Silesia, Katowice, Polen

MAXQDA durch Lehrlizenzen. Ein großer Schwerpunkt liegt aber auf Open Source Software wie R, QualCoder, AntCong, Obsidian oder DokuMet. Derzeit arbeiten wir an einer ChatGPT Lizenz.

Ein Fokus unserer Forschungsprojekte liegt auf Digitalisierung/Digitalität, Künstliche Intelligenz und Nachhaltigkeit. Damit greifen wir zentrale Themen unserer Gesellschaft auf und beleuchten diese aus den Perspektiven von sozialer Ungleichheit, sozialem Wandel und Intersektionalität.

Es gibt von der Fakultät ein Graduiertenzentrum, das folgende Angebote umfasst: umfassende Beratung und Clearingstelle, Mentoringprogramm, Stipendien, Graduiertenwoche, Vortragsreihen, Publikationsreihe

Durch die Kooperation mit der garage 33, dem Gründungszentrum der Universität Paderborn, finden umfassende Unterstützungen bei der Unternehmensgründung statt.

Einer der Schwerpunkte der Soziologie in Paderborn ist die Forschung zu Diversität/Intersektionalität und Nachhaltigkeit. Zu beiden Schwerpunkten bestehen Forschungsprojekte. Es besteht eine intensive Kooperation mit dem Genderzentrum, sowie der AG Nachhaltigkeit der Universität Paderborn. Unserer Lehre zeichnet sich durch Diversitätssensibilität aus und thematisiert Nachhaltigkeit.

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