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Studiengangsprofil
Im Ranking

Mathematik

Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Mathematik
  • Startdatum: Sommer- und Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 4 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium, Internationaler Studiengang
  • Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Englisch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Mathematik im CHE-Hochschulranking
Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Zum Ranking

Was geht in Kaiserslautern?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Kaiserslautern denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Natur- und Grünflächen
Top
Das gefällt Studierenden in Kaiserslautern am besten:
Natur- und Grünflächen

89 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot
Flop
Das gefällt Studierenden in Kaiserslautern am wenigsten:
Club-Angebot

74 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,7 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

78 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kulturelles Angebot

86 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

90 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt

84 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

27 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,8 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Fahrradfreundlichkeit

27 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,4 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Kaiserslautern

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"Durch mein Studium habe ich vor allem logisches denken gelernt. Ebenso das Lösen und die Herangehensweise an Mathematische Probleme und habe damit einhergehend eine höhere Frustrationstoleranz aufgebaut. Zudem bin ich offener geworden mit Problemen auf Andere zu zu gehen um mir Hilfe zu holen. Auch das gemeinsame Arbeiten an Problemen war ein wichtiger Teil meines Studiums wodurch ich meine teamwork Fähigkeiten gestärkt habe."
Studierende/r im 4. Semester – 2024
"Das Mathestudium dient vor allem dazu, Neugier zu stillen. Man entwickelt ein sehr tiefes Verständnis für die Dinge die einen Interessieren. Man muss aber während des Semesters unbedingt am Ball bleiben, sonst wird man abgehängt und schafft die Übungsscheine wahrscheinlich nicht. Außerdem sind die mündlichen Prüfungen schwer und intensiv."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Man trifft sich regelmäßig im Aufenthaltsraum (KOM-Raum) bei entspannter Atmosphäre zum Arbeiten, Unterhalten oder Spielen."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Am besten ist vermutlich das Gefühl, wenn man eine Lösung zu einer Problemstellung gefunden hat oder nach langem Überlegen und recherchieren eine Aussage oder Erklärung versteht und anwenden kann. Die größte Herausforderung ist dabei aber der Weg dahin. Es kann sein, dass man lange Zeit die Inhalte einer Vorlesung nicht versteht und man einfach nicht auf die Lösung einer Übungsaufgabe kommt. Es ist auf jeden Fall nicht leicht und die Ausdauer kann einem auch mal aus gehen."
Studierende/r im 4. Semester – 2024
"Direkt am Anfang Vollgas geben. Hat man einmal die Grundlagen geschafft, ist der Rest im Vergleich deutlich einfacher."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Habt keine Angst vor Mathe, denn Mathe macht glücklich!"
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Ich kann jedem, der sehr viel Spaß an Mathe und Problemen zu lösen hat, ein Mathestudium sehr empfehlen. Man wird gut gefördert und weiterentwickelt, mehr als nur die typische Schulmathematik zu kennen. Doch es ist viel mehr als nur Mathe. Mit einem Mathematikstudium kann man danach so viel machen, da man sehr breit aufgestellt ist, da es mehr um Probleme als Mathe geht. Wer sich nicht gerne auf ein spezifisches Thema oder Fach spezialisieren möchte, ist mit Mathe genau richtig, da man danach wirklich in sehr vielen Bereichen starten kann."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Wie bereits gesagt, lernt man im Mathestudium, Probleme zu erkennen und zu lösen. Man lernt schnell, Strukturen und Regeln zu erkennen. Außerdem wird ein großer Fokus auf Teamwork gelegt, was einen besonders für die Arbeitswelt vorbereitet"
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Man sieht durch die Verknüpfungen verschiedener Richtungen der Mathematik, wie wunderschön sie ist und wie perfekt alles miteinander harmoniert. Herausfordernd ist es manchmal, dass man viel Zeit investieren muss, um die Inhalte wirklich gut zu verstehen."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Mein Tipp für ein Mathematik Studium wäre auf jeden Fall offen zu sein und mit anderen zusammen zu arbeiten. Ganz wenige kommen besser damit klar sich die Inhalte alleine anzueignen. Zudem sollte man natürlich ein gewisses Interesse und Ehrgeiz für Mathematik mitbringen und interessiert sein sich mit neuen (teilweise auch sehr abstrakten) Konzepten auseinanderzusetzen. Die Mathematik im Studium unterscheidet sich doch sehr von der Mathematik in der Schule. Allgemein würde ich sagen, wenn man sich in der Schule gerne Lösungswege zu den Mathe Aufgaben selbst hergeleitet hat und eine längere Ausdauer beim Knobeln oder Rätsel lösen hat, hat schonmal gute Voraussetzungen."
Studierende/r im 4. Semester – 2024
"Im Fach Mathematik geht es viel um gemeinsam mit Komilitonen Probleme erkennen und lösen. Der Studiengang ist zwar am Anfang sehr theoretisch aufgebaut, gibt dadurch aber auch die benötigten Grundlagen. Jedoch schon im 3.Fachsemester kann man durch die Praktische Mathematik viele Angewandte Mathematik kennen lernen, wenn man dies möchte. Auch theoretische Gebiete sind sehr gut aufgestellt. Es herrscht ein gemeinschaftlicher und sehr hilfsbereiter Umgangston. Am Anfang kann das Mathestudium schon recht viel wirken, aber besonders im Master ist man sehr gut angekommen und der Aufwand ist nicht mehr so hoch."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Der Fokus liegt auf fachlichem Wissen, das meiste andere sollte man bereits gut können. Es wird allerdings durchaus wissenschaftliche Zusammenarbeit auf hohem Niveau gefördert."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Viel Zeit verbringt man mit der Lösung von Übungsaufgaben. Das geschieht meist im Team, ist oft herausfordernd, macht aber meistens auch viel Spaß."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Das Studium stärkt das Abstraktionsvermögen und verbessert die logischen Denkfähigkeiten."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Wer Mathe im Master studieren will, sollte keinerlei Probleme mit Formalitäten, dem Tempo oder dem vielen Selbstlernen haben. Man sollte es Ernst meinen, neugierig sein und bereits recht gut wissen, wo man sich vertiefen will."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
"Mathe ermöglicht einen anderen Blickwinkel auf die Welt, welcher jedoch manchmal befremdlich wirken kann."
Studierende/r im 2. Semester – 2024
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Mathematik
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Mathematik studiere?
Beim Studiengang Mathematik an der Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Mathematik.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 24 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Englisch und Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Mathematik angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium und als internationaler Studiengang in Kaiserslautern angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Kaiserslautern angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: Sommer- und Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Mathematik hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Mathematik zu studieren?
Für das Studium des Fachs Mathematik gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Bachelor of Science, Nachweis englischer u. deutscher Sprachkenntnisse.
Welche Themenschwerpunkte gibt es?
Themenschwerpunkte im Studienfach Mathematik sind:
Schwerpunkte:
Algebraische Geometrie und Computeralgebra, Algebra und Zahlentheorie, Angewandte Analysis, Bildverarbeitung und Datenanalyse, Computeralgebra, Finanzmathematik, Modellierung und Wissenschaftliches Rechnen, Optimierung, Stochastische Analysis, System- und Kontrolltheorie
Weitere Sprachen:
Deutsch
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 18.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Informationen zum Bewerbungsverfahren und den Fristen werden rechtzeitig auf der Website der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität zur Verfügung gestellt.
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Informationen zum Bewerbungsverfahren und den Fristen werden rechtzeitig auf der Website der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität zur Verfügung gestellt.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
Sommer- und Wintersemester
Zulassungsmodus:
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zugangsvoraussetzungen:
Bachelor of Science, Nachweis englischer u. deutscher Sprachkenntnisse.
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Themenschwerpunkte
Schwerpunkte:
Algebraische Geometrie und Computeralgebra, Algebra und Zahlentheorie, Angewandte Analysis, Bildverarbeitung und Datenanalyse, Computeralgebra, Finanzmathematik, Modellierung und Wissenschaftliches Rechnen, Optimierung, Stochastische Analysis, System- und Kontrolltheorie
Weitere Sprachen:
Deutsch
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Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 18.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Informationen zum Bewerbungsverfahren und den Fristen werden rechtzeitig auf der Website der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität zur Verfügung gestellt.
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Informationen zum Bewerbungsverfahren und den Fristen werden rechtzeitig auf der Website der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität zur Verfügung gestellt.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
67
Geschlechterverhältnis
72 % männlich
28 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
18
Absolvent:innen pro Jahr
20

Studienergebnis

Credits insgesamt
120
Regelstudienzeit
4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs
konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Fachausrichtung
Mathematik, Statistik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik / Finanzmathematik

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Flexible Studiengestaltung mit großer Wahlfreiheit bei Schwerpunktsetzung in Algebra, Geometrie und Computeralgebra (inklusive Kryptographie), Analysis & Stochastik, Finanzmathematik, Optimierung, Statistik oder Modellierung & wissenschaftliches Rechnen bei gleichzeitiger Erweiterung der Kenntnisse in einem nichtmathematischen Anwendungsfach; bereitet vor auf Tätigkeit in mathematischer Forschung & Lehre oder auf Tätigkeiten in der Wirtschaft, die in besonderem Maße den flexiblen Einsatz mathematischer Methoden vorsehen; Einstieg im Sommer- & Wintersemester möglich.
Außercurriculare Angebote
enge Kooperation mit dem Fraunhofer-Instituts für Techno- und Wirtschaftsmathematik sorgt für Praxisbezug (Einblick in / Mitarbeit an Industrieprojekten etc.); interdisziplinäre Veranstaltungsreihe "Blick über den Tellerrand"; individuelle Betreuung (Mentoringprogramm); soziale Events (Spieleabende, Grillfest - organisiert durch Fachschaft)

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
85 %
Auslandsaufenthalt
Nicht obligatorisch, Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
340
Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)
150

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
Flexible Studienorganisation und breites Lehrangebot in Mathematik, Technomathematik und Wirtschaftsmathematik; Studienbeginn im Sommer- und Wintersemester möglich; hoher Anteil an Wahlpflichtmodulen; flexibel terminierbare (mündliche) Prüfungen; individuelle Beratung bei Studienplanung; internationale Ausrichtung des Studienangebots, Technologieorientierung ("Mathematik als Schlüsseltechnologie") - verstärkter Praxisbezug durch Kooperation mit Fraunhofer ITWM (Fachpraktika, HiWi-Tätigkeiten); verlässliche Anerkennungspraxis (ausgezeichnet durch DAAD).
Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium
Studium nach individuellen Prüfungsplänen eröffnet viele Möglichkeiten für die Modulzusammenstellung und Studiengestaltung; flexibel terminierbare (mündliche) Prüfungen; Mentoringsystem und individuelle Beratung bei Studienplanung; internationale Ausrichtung des Studienangebots, Technologieorientierung ("Mathematik als Schlüsseltechnologie"); verstärkter Praxisbezug durch Kooperation mit Fraunhofer ITWM (Abschlussarbeiten, Projektarbeiten, HiWi-Tätigkeiten); verlässliche Anerkennungspraxis (ausgezeichnet durch DAAD).
Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden
Einführungswochen durch die Fachschaft mit zahlreichen Angeboten zum gegenseitigen Kennenlernen (eng verzahnt mit dem Vorkursprogramm inkl. Kleingruppenübungen), studienbegleitende Veranstaltungen der Fachschaft in KOM-Raum (z.B. Videoabende, Spieleabende, etc.), Sportangebote
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Lehrveranstaltungen des Vertiefungsstudiums (ab 3. Jahr Bachelor) in englischer Sprache; individuelle, ins Studium integrierbare Auslandssemester an weltweit über 50 Partneruniversitäten; verlässliche Anerkennungspraxis (ausgezeichnet durch DAAD); organisatorische Unterstützung durch fachbereichsinterne "Graduate School Mathematics as Key Technology".
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Chalmers University of Technology, Göteborg, Schweden; National University of Singapore, Singapur; Lund University, Schweden; University of Oslo, Norwegen; NTNU Trondheim, Norwegen; Universidad Tecnica Federico Santa Maria, Valparaiso, Chile; Universidad Carlos III de Madrid, Spanien; Institut Polytechnique de Bordeaux, Frankreich; Clemson University, USA; Università degli Studi di Milano-Bicocca, Italien
Besonderheiten in der Ausstattung
Moderne IT-Infrastruktur; frei zugängliche Terminalpools für Studierende des Fachbereichs mit mehr als 50 Arbeitsplätzen; freier Zugang zu leistungsfähigen Computeservern für Studierende; gut ausgestattete Bibliothek (inkl. E-Books etc.); Unterstützung und Beratung durch fachbereichsinternes Computerteam (CTM).
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Forschungsschwerpunkte Algebra, Geometrie & Computeralgebra, Analysis & Stochastik, Technomathematik (wissenschaftliches Rechnen, Biomathematik, Differentialgleichungen, Kontrolltheorie) und Wirtschaftsmathematik (Finanzmathematik, Optimierung, Statistik); enge Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer-Institut für Techno- und Wirtschaftsmathematik (ITWM); DFG-Sonderforschungsbereich "Symbolische Wekzeuge in der Mathematik und ihre Anwendung".
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Breites Angebot an vertiefenden Lehrveranstaltungen im Masterbereich; Reading Courses und (Ober)Seminare zur gezielten Heranführung an die aktuelle Forschung; koordinierte Promotionsprogramme (Graduate School "Mathematics as a Key Technology", IRTG); frühzeitige Einbindung des wissenschaftlichen Nachwuchses in die (selbstständige) Lehre und in Forschungsprojekte; Förderprogramm der Felix-Klein-Akademie und des TU Nachwuchsrings (Stipendien, Weiterbildung, Sommerschulen); Juniorprofessur als Instrument zur Förderung exzellenten wissenschaftlichen Nachwuchses.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Unterstützung durch gemeinsames Gründungsbüro der RPTU und der Hochschule Kaiserslautern.
Sonstige Besonderheiten
Enge Kooperation mit dem Fraunhofer-Institut für Techno- und Wirtschaftsmathematik (ITWM) im Rahmen des Felix-Klein-Zentrums für Mathematik; Felix-Klein-Stipendien für Studierende der Mathematik/Technomathematik/Wirtschaftsmathematik; Kompetenzzentrum für Mathematische Modellierung in MINT-Projekten in der Schule (KOMMS).
Weitere Informationen zur Forschung
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Rankingergebnisse für den Standort Kaiserslautern
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Übergang zum Masterstudium
Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 43 Studierenden der Studiengänge Mathematik (M.Sc.), Technomathematik (M.Sc.), Wirtschaftsmathematik (M.Sc.), Mathematics International (M.Sc.) und Finanz- und Versicherungsmathematik (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitales Lernen   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Übergang zum Masterstudium   S
Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?
Fachbereich Mathematik
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Fachbereich Mathematik
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Fachbereich Mathematik
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