Mathematikingenieur/ in

Der Anspruch: "Absolvent*innen sind Mathematiker*innen sowie Ingenieur*innen." Die Umsetzung: Der Studiengang konzentriert sich auf den Erwerb wesentlicher mathematischer ebenso wie wesentlicher ingenieurwissenschaftlicher Kompetenzen und ist daher sehr breit und grundlagenorientiert angelegt. Modellierungsmodule verbinden die beiden Säulen. Klare Abgrenzung von Technomathematik und Rechner-orientierten Studienprogrammen. Im zweiten Jahr erfolgt die Wahl einer Studienrichtung: Elektro- und Informationstechnik, Maschinenbau oder Verfahrenstechnik.

"Mathematik und Ingenieurwissenschaften begegnen sich auf Augenhöhe." Dieser Slogan bringt die überfachlich-interdisziplinäre Ausrichtung des Studiengangskonzepts auf den Punkt. Die fachlichen Anteile der beiden tragenden Wissenschaften sind etwa gleich groß. Die Bachelorarbeiten werden von je einem/einer Vertreter*in der Fächer kobetreut, Betreuende aus der Industrie sind ausdrücklich zulässig. Häufig werden sich Bachelorarbeiten aus Industriepraktika ergeben. Absolvent*innen und ein*e potentieller Arbeitgeber*in lernen sich damit schon während des Studiums kennen.

BA/MA Mathematik mit der Möglichkeit der inhaltlichen Schwerpunktbildung durch Studienrichtungen; sehr gutes Betreuungsverhältnis, individuelle Betreuung; erst nach drei Semestern Studienrichtung festlegen (hohe Flexibilität); regelmäßige Befragung der Studierenden zur Qualität der Lehre; hoher Anteil an angewandter Mathematik; einer der wenigen Standorte in Deutschland mit dem Angebot Master Statistik; BA Angewandte Statistik ist gemeinsamer Studiengang mit Hochschule Magdeburg-Stendal; Berufspraktikum; Ringvorlesung; BA Mathematikingenieur*in mit gleichen Anteilen in Mathematik und Technik.

Schülerintensivkurse - Intensivkurse Mathematik für die Klassenstufen 11 und 12

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit

Möglichkeiten der Teilnahme an MINT-Messen (Hamburg, Berlin, Magdeburg), Möglichkeit der Anfertigung der Masterarbeit im Unternehmen

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Uni Leuven, Belgien; Ecole Nationale de l'Aviation Civile, Frankreich; Univ. Marie Curie - Paris 6, Frankreich; TU Milano, Italien; Orta Dogu Technical University, Türkei; Belarusian State University Minsk, Belarus; Univesidad EAFIT Medellin, Kolumbien; Universidade Federal de Uberlandia, Brasilien; Universidad National de Trujillo, Peru; National United University, Taiwan

WLAN auf dem Campus; online-Zugriff auf wissenschaftliche Literatur (ebooks, elektronische Journale) und auf die mathematische Referate-Datenbank MathSciNet der Universitätsbibliothek auf dem Campus und von zu Hause aus; zusätzlich zu zentralen Rechnerlaboren gibt es 2 fakultätseigene Computerlabore mit 20 bzw. 5 Arbeitsplätzen, an denen fachspezifische Software wie z.B. Magma, Maple, Matlab, R und SPSS verfügbar sind; Zugriff auf mathematische Software auch von zu Hause aus. Bei Bedarf können Studierende Laptops ausleihen.

An der Fakultät findet Forschung in Zusammenarbeit mit vielen internationalen Partner*innen statt. Die Fakultät ist sehr erfolgreich in der Einwerbung nationaler und internationaler Drittmitteln. Interessierte Studierende werden frühzeitig in Forschungsprojekte eingebunden. Es gibt zahlreiche Promotionsmöglichkeiten, beispielsweise im DFG-Graduiertenkolleg MathCoRe. Die Fakultät kooperiert eng mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Magdeburg wie dem Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer Systeme und dem Leibniz-Institut für Neurowissenschaften.

Neben der klassischen individuellen Betreuung bestehen Promotionsmöglichkeiten im DFG-Graduiertenkolleg 2297 "Mathematische Komplexitätsreduktion". Promotionsmöglichkeiten bestehen auch am Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme, Fachgruppe Computational Methods in Systems and Control Theory. Promotionsstipendien des Landes Sachsen-Anhalt. Promovenden und PostDocs werden unterstützt durch die Otto von Guericke Graduate Academy.

Für Studienanfänger*innen gibt es zusätzliche Beratungs- und Betreuungsangebote durch MatheSupport (Studierende höherer Semester sind Ansprechpartner zur Klärung fachlicher Fragen zu den Lehrveranstaltungen, tägliches Angebot) und ein Mentor*innenprogramm für Erstsemester (studentische Initiative der Fachschaft)."What is ... ": Seminar, in dem Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler grundlegende Begriffe und Sätze aus ihrem Spezialgebiet erläutern. "Pi ist genau 3": Mathematik Podcast.

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