Medizinische Informatik

Medizinische Informatik-Kernausbildung; softwarezentriert mit einem medizinischen Softwareprojekt (Projektgruppe); Schwerpunktbildung in Informatik in der Gesundheitsversorgung bzw. Informatik in der Medizintechnik möglich; Zusammenarbeit mit der Industrie unter Anderem im Bereich Soft-Skills, Lern- und Arbeitstechnik.

Firmenvorträge integriert; enge Zusammenarbeit mit Krankenhäusern in Projektarbeit; Thesis und semesterbegleitende Projekte; Standardsoftware (KIS, Abteilungssysteme) im Labor installiert und für die Studierenden zugänglich; geführte Exkursionen zu Messen oder Kongressen; Zusammenarbeit mit Lehrbeauftragten aus der Industrie; Wahlpflichtbereich aus etwa 30 Lehrveranstaltungen – fast ausschließlich anwendungsorientiert ausgerichtet

Projektarbeit kann als Praxisphase genutzt werden und die Abschlussarbeit vorbereiten, viele Projekt- und Abschlussarbeiten werden in Zusammenarbeit mit Unternehmen oder externen Einrichtungen durchgeführt; Einsatz von Blended Learning; Projekt Qualität in der Lehre: Zusatzangebote in den Fächern Mathematik und Grundlagen der Informatik durch dedizierte Professoren; Mentoring.

Schülerstudium Girls´Day Das Offene Labor Workshoptag DoIT!

Mathematik- und Programmier-Vorkurs Orientierungsveranstaltung der Fachschaft Einführungs- und Orientierungsveranstaltung der Fachbereichsleitung Mentoring- Studienstandgespräche (Checklisten)

IT-Zirkeltraining

Mathematik- und Programmier-Vorkurs Orientierungsveranstaltung der Fachschaft Einführungs- und Orientierungsveranstaltung der Fachbereichsleitung Mentoring- Studienstandgespräche (Checklisten), Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

UNIVERSITY OF WEST ATTICA, Griechenland; Katholieke Universiteit Leuven, Belgien; Universidad del Pais Vasco, Spanien; Kaunas University of Technology, Litauen; Norwegian University of Science and Technology, Norwegen; FACHHOCHSCHULE TECHNIKUM WIEN, Österreich; INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE VISEU, Portugal; ODISEE VZW, Belgien

Sehr gute und aktuelle Ausstattung aller Labore mit Hard- und Software, alle Lehrveranstaltungsräume sind multimedial ausgestattet; flächendeckendes WLAN; flexible Raumnutzung durch digitale Türschilder; eigenes Gebäude für Forschungsprojekte.

Der Fachbereich ist am Fachbereich-übergreifenden Forschungsinstitut IDiAL maßgeblich beteiligt.

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Promotionskolleg FH Dortmund; Dort finden Promovierende, Promotionsbetreuende sowie Promotions-interessierte der FH Dortmund bei ihren Forschungsaktivitäten und -vorhaben Unterstützung. Kernleistung des Kollegs bildet die Begleitung der kooperativen Promotion in allen Projektphasen, sodass Forschungsideen entwickelt, begleitet und umgesetzt werden können.

Explizite Unterstützung durch die Transferstelle und das Forschungsbüro der FH Dortmund, z. B. Beratung zu Gründung oder Gründungsidee, Unterstützung bei der Vorbereitung von Förderanträgen, der Entwicklung eines Geschäftsplans sowie beim Auf- und Ausbau eines Netzwerks. Regelmäßige gründungsspezifische Informations- und Qualifizierungsveranstaltungen.

Mit einer der größten und am breitesten aufgestellten Informatikfachbereiche in NRW.