Studiengangsprofil

Im Ranking

Verfahrenstechnik

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

Bachelor

Hamburg

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Verfahrenstechnik
Regelstudienzeit: 7 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium, Duales Studium, Duales Studium, ausbildungsintegrierend, Duales Studium, praxisintegrierend
Standort(e): Hamburg
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

192

Geschlechterverhältnis

70 % männlich

30 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

7 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich

Lehrprofil

191 Credits in Pflichtmodulen, 19 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: - Projektierung vt. Anlagen - Numerische Simulation - Lebensmitteltechnologie

Praxiselemente im Studiengang

20 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 25 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Breite, praxisorientierte Ausbildung; alle Dozenten mit Industrieerfahrung; Gastvorträge aus der Praxis; gute und enge Betreuung; kleine Lerngruppen; Einsatz verschiedener Lehr- und Lernformen; hoher Anteil an Laboren mit guter Ausstattung und aktuellen Aufgabenstellungen; Praxissemester; Abschlussarbeiten in der Industrie und im Bereich FuE; Anwendung von Wissen und Methoden in interdisziplinären Projekten; enge Verzahnung zwischen Lehre, Industrie und FuE; Studienbegleitprojekt als roter Faden vom 1.Semester an; studienbegleitende Aktivitäten, wie z.B.Brauen von Bier, ChemCar Wettbewerb.

Außercurriculare Angebote

Teilnahme an Projekten/Network Events wie vdi/dechema ChemCar wird unterstützt; Möglichkeit der Teilnahme und Anrechnung einer Teilnahme an externen Ringvorträgen zu aktuellen Themen

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Duales Studium

Credits beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte

Durch das erstellte und individuell abgestimmte Qualifizierungskonzept sind die Inhalte der Praxisphasen gut mit dem Lehr- und Lernkkonzept der Hochschule verzahnt.

Dualer Studienverlauf: Branchen

Gesamtbereich der Verfahrenstechnik incl. der Lebensmitteltechnologie / Lebensmittelverfahrenstechnik

Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen

akademische Ansprechperson (z.B. Fachleiter*innen, Studiendekan*innen, Lehrende von Modulen) an der Hochschule; institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner; institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle

No outcome-monitoring in exchange with the practical partner

Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung

Timing of theoretical and practical phases is mandatory fixed

Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen

die Lehrveranstaltungen finden für dual und nicht dual Studierenden gemeinsam statt

Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren

Studierende werden ausschließlich durch den Praxispartner ausgewählt

Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten

Der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption; Die Bezahlung erfolgt durchgängig; Es existieren keine Standards für die Vertragsmodalitäten

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

250

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

15 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Vermittlung eines breiten naturwissensch. und ingenieurt. Grundlagenwissens; Schulung des ingenieurmäßigen Denkens und Handelns; Vermittlung von Methoden zur Lösung ingenieurt. Aufgabestellungen; kompetenzor. Lehre; nicht-technische Fächer wie z. B. Projektmanagement oder Arbeits-/Unfallschutz; Dozenten mit fachspez. Praxiserfahrung; interdisziplinäres Arbeiten in Teams; modern ausgestattete Labore; Praxissem. In der Industrie; Projektarbeit; Exkursionen; Abschlussarbeiten in der Industrie und in int. FuE-Projekten. Fokus auf Digitalisierung/Ind. 4.0., bes. im Master-Studiengang

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Relativ breit angelegter forschungsorientierter Studiengang mit dem Fokus auf Digitalisierung in der Verfahrenst.; Vermittlung von Kompetenzen zu aktuellen/zukünftigen Themenfeldern wie z. B. Data Sciences; Dozenten mit fachspez. Praxiserfahrung; Einbindung externer Dozenten aus der Wirtschaft für "Spezialthemen", interdisziplinäres Arbeiten in Teams; modern ausgestattete Labore; Projektarbeit; Abschlussarbeiten in der Industrie und in int. FuE-Projekten.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Schülerlabor, Hochschulinformationstage, Schulbesuche

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Orientierungswoche; Erstsemestertutorium; fachliches Begleitprojekt, welches sich wie ein roter Faden durch das Studium zieht; Projekt Bierbrauen, intensive Studienfachberatung

Orientierungsangebote von Unternehmen

Unternehmen stellen sich auf dem Campus vor; Projekte mit Unternehmen

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Zahlreiche Partnerschaften mit ausländischen HS; Beteiligung an internationalen Netzwerken (u. a. CARPE); Unterstützung für Studierende, die ins Ausland möchten durch ein "International Office" (z. B. bei Bewerbungen und der Organisation); Durchführung eines Praxissemesters im Ausland; Betreuung von Studierenden ausländischer Hochschulen (Incomings); Promotions-Kooperationen mit ausländischen Hochschulen; Englischsprachiger Master-Studiengang Process Engineering mit zahlreichen Studierenden aus dem Ausland.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Tecnológico de Monterrey, Monterrey, Mexiko; University of Southern Denmark, Odense, Dänemark; Hoogeschool Utrecht, Utrecht, Niederlande; Turku University of Applied Scienes, Turku, Finnland; South-Eastern Finland University of Applied Sciences, Mikkeli, Finnland; Technical University of Ostrava, Ostrava, Tschechien; Hong Kong University of Science and Technology, Hong Kong, China; Drexel University, Philadelphia, USA; Curtin University of Technology, Perth, Australien; University of New South Wales, Sydney, Australien

Besonderheiten in der Ausstattung

600 m² moderne Labore mit zeitgemäßer Ausstattung in den Bereichen CAD, CAE, Mechanische VT, Thermische VT, Chemische VT und Werkstofftechnik; große Maschinenhalle mit Versuchsständen aus den Bereichen Lehre und Forschung; leistungsfähige Hardware und aktuelle Software in den Bereichen CAD und CAE; durch Kooperation mit anderen Departments fachübergreifende Nutzung von Einrichtungen und Gerätschaften. Gute Ausstattung im Bereich Digitalisierung, wie z. B. 3D-Druck, Augmented Reality (VR-Brillen), SPS-Labor etc.

Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung

Herstellung von synthetischen Schmier- und Kraftstoffen aus Reststoffen (z. B. Frittierölen) und Abfallstoffen; Entfernung von Arzneimitteln, Keimen/Mikroorganismen aus Abwasser; Charakterisierung von Feststoffen; Projekte zusammen mit dem CC4E (Competence Center für erneuerbare Energien)

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses findet über Promotionsvorhaben statt, die in der Regel kooperativ durchgeführt werden, da die HAW Hamburg über kein eigenes Promotionsrecht verfügt.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Zum Thema Unternehmensgründungen gibt es ein umfangreiches Beratungsangebot durch das Zentrum für Karriereplanung (CareerService) an der HAW Hamburg.

Sonstige Besonderheiten

Enge Verknüpfung in Lehre und Forschung mit den Departments Biotechnik und Umwelttechnik mit der Möglichkeit der interdisziplinären Forschung (z. B. Projekte PharmCycle, EMKA); Vertrauensstelle zur Lösung von Konflikten und schwierigen Situationen; psycholog. Beratung; Beratungsangebot für Studierende mit Kind; Career-Service (Berufseinstieg und Karriere-Planung); Promotionskolleg (Unterstützung bei Promotionsvorhaben); Seminare und Workshops, z. B. zu den Themen Lernen oder Präsentieren, durch Zentrale Studienberatung.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Hamburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Praxisorientierung in der Lehre

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 27 Studierenden des Studiengangs Verfahrenstechnik (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Laborpraktika S

Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät Life Sciences

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Kooperative Promotionen (in drei Jahren) F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum in Kooperation mit einer Universität und unter Beteiligung eines Professors der betreffenden FH durchgeführt wurden.

Fakultät Life Sciences

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fakultät Life Sciences

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