Geodäsie und Geoinformatik

Chemie- und Bioingenieurwesen

Technische Universität Hamburg

Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften

Klimaschutzmanagement

Elektrotechnik und Informationstechnik

Ruhr-Universität Bochum

Universität des Saarlandes

Global Logistics & Supply Chain Management

Kühne Logistics University - Wissenschaftliche Hochschule für Logistik und Unternehmensführung

Nachhaltige Elektromobilität

Batterie- und Wasserstofftechnologie

Technische Universität Braunschweig

Umweltingenieurwissenschaften

Technische Universität Dortmund

Wirtschaftsingenieurwesen

Environmental Management of Mountain Areas

Smart Sustainable Agriculture Systems in Mountain Areas

Ingenieurinformatik / Computational Engineering

Smart Technologies for Sports and Health

Geodäsie und Geoinformatik im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Zum Ranking

Was geht in Hamburg

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Hamburg denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Hamburg am besten:

Kulturelles Angebot

Flop

Das gefällt Studierenden in Hamburg am wenigsten:

Wohnungsmarkt

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Club-Angebot

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Nahverkehr

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über Hamburg

"Hamburg ist einfach großartig, ich bin zum Bachelor hergezogen und habe es nie bereut!"

Studierende/r im 6. Semester – 2023

"Hamburg ist teuer, aber schön!"

Studierende/r im 5. Semester – 2023

"TU befindet sich in der Nähe von Hamburg (in Harburg). Hamburg ist eine wunderschöne Stadt, wo man viel feiern kann. Außerdem gibt es da sehr viele Arbeitsgeber und sehr freundliche Klima. Harburg ist eine sehr nette studentische Stadt, wo es alles für den studentischen Alltag gibt."

Studierende/r im 4. Semester – 2023

Internationales Wirtschaftsingenieurwesen

Technische Universität Hamburg

"Es ist sehr schön in Hamburg zu leben, weil es für jeden einen Stadtteil gibt in dem man sich wohlfühlen kann. Außerdem bietet die Stadt viele Möglichkeiten und Aktivitäten für jeden."

Studierende/r im 4. Semester – 2023

Health Economics & Health Care Management

Universität Hamburg

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Hamburg

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.hcu-hamburg.de

FAQ zu Geodäsie und Geoinformatik

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Geodäsie und Geoinformatik studiere?

Beim Studiengang Geodäsie und Geoinformatik an der HafenCity Universität Hamburg handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Geodäsie, Vermessungswesen.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Geodäsie und Geoinformatik angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium in Hamburg angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Hamburg angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Geodäsie und Geoinformatik hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Geodäsie und Geoinformatik zu studieren?

Für das Studium des Fachs Geodäsie und Geoinformatik gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Kann ich Geodäsie und Geoinformatik ohne Abitur studieren?

Ja, ein Studium ist an der HafenCity Universität Hamburg ohne Abitur möglich.

Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?

Für Geodäsie und Geoinformatik gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung.

Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?

Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.

Fristen & Termine

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:

Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit

Beratungsgespräch an der Hochschule

Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:

Zur Internetseite

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

77 % männlich

23 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.

Legende

Pflicht Credits Wahlpflicht Credits

Geophysik

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium

Geländeexkursionen

Freiland-, Geländepraktika oder Exkursionen im Umfang von 7 Pflichtcredits

Credits für Laborpraktika

Laborpraktika im Umfang von 3 Pflichtcredits

Weitere Schwerpunkte

Ziel des Bachelorstudiums im Fach Geodäsie und Geoinformatik ist es, aufbauend auf einer soliden technisch-mathematischen Basis eine breit angelegte Ausbildung in den theoretischen sowie praktischen Aspekten des gesamten Faches zu gewährleisten. Absolvent*innen des Studiengangs Geodäsie und Geoinformatik (B.Sc.) erlangen fachliche Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen der Geoinformatik (und Geoinformationssystemen im Speziellen), der angewandten Mathematik, des Landmanagements, der Ingenieurgeodäsie, der Photogrammetrie und in den geodätischen Kernfächern.

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der Bachelor ist insgesamt thematisch breit aufgestellt, besitzt aber mit den Lehrveranstaltungen zum Bereich Hydrographie ein Alleinstellungsmerkmal.

Außercurriculare Angebote

Ergänzend zum Studium gibt es die Vortragsreihe "Geodätisches Kolloquium", in der die Studierenden zusätzlich die Möglichkeit an der Teilnahme von Fachvorträgen haben. Zudem werden jährlich Messexkursionen ins Inn- und Ausland angeboten, die finanziell unterstützt werden. Auch gemeinsame Besuche von Fachmessen, wie z.B. der Intergeo finden regelmäßig statt.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

1.3 %

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

290

Lehre in Kernbereichen

Geologie

0,0 %

Umwelt- und angewandte Geowissenschaften

0,0 %

Ressourcengeowissenschaften

0,0 %

Mineralogie, Geomaterialforschung

0,0 %

Paläontologie, Erd- und Klimageschichte

0,0 %

Geophysik

100,0 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Die Lehre wir ergänzt durch praktische Messübungen, veranschaulichende Übungen in den Laboren sowie Messfahrten mit dem HCU-eigenen Boot DVocean.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Die Lehre wir ergänzt durch praktische Messübungen, veranschaulichende Übungen in den Laboren sowie Messfahrten mit dem HCU-eigenen Vermessungsschiff DVocean.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Die HCU nimmt jährlich am Hochschulinformationstag Hamburg sowie dem Girls & Boys Day teil. Schüler:innen haben in diesem Rahmen die Möglichkeit, sich über die Studienprogramme vor Ort zu informieren. Zusätzlich werden regelmäßig auf Anfrage Schüler:innengruppen an der HCU begrüßt und speziell über das Studienprogramm Geodäsie und Geoinformatik informiert. Bei diesen Veranstaltungen ist vor allem der Besuch der Labore sehr beliebt. Über die Online-Studienorientierung können sich Interessierte zudem selbst ein Bild von der HCU und den jeweiligen Studienprogrammen machen.

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Die HCU bietet vor Vorlesungsstart eine Orientierungseinheit an (OE-Woche). Hier werden die Erstsemester allgemein über die Hochschule informiert, speziell über die Inhalte der jeweiligen Studienprogramme sowie die Strukturen und den Ablauf des Studiums. Begleitet werden diese Veranstaltungen von einem studentisch organisierten Rahmenprogramm, das die soziale Vernetzung unter den Studierenden fördert. Das Studienprogramm stellt zudem sogenannte "peers" ein, d.h. Studierende höherer Semester, die die Betreuung über das komplette erste Semester übernehmen und Fragen beantworten.

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Die soziale Integration wird auf der Ebene der studentischen Gremien über verschiedene Projekte des AStA und der Fachschaftsräte organisiert.

Orientierungsangebote von Unternehmen

Unternehmen sowie Landesbetriebe und Verbände stellen sich den Studierenden regelmäßig in speziell organisierten Veranstaltungen vor.

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die Geodäsie und Geoinformatik besitzt mit der "Hydrography" eine englischsprachige und international ausgerichtete Vertiefungsrichtung. Diese weist eine - in Deutschland einmalige - Besonderheit auf: Das Programm wurde international nach den "Standards of Competence of Hydrographic Surveyors" in der Kategorie A (dem höchsten Level) zertifiziert.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

ETH Zürich, Schweiz; KTH Royal Institute of Technology, Schweden; Polytechnic University of Madrid, Spanien; Valencia Polytechnic University, Spanien; Ghent University, Belgien; Utrecht University, Niederlande; Norwegian University of Science and Technology,Trondheim, Norwegen; Technische Universität Graz, Österreich; Technische Universität Wien, Österreich; University of Gävle, Schweden

Besonderheiten in der Ausstattung

Mit dem unieigenen Boot DVocean besitzt die HCU ein voll ausgestattetes Vermessungsschiff mit zahlreichen hydrographischen Sensoren, das regelmäßig für Lehre und Forschung eingesetzt wird. Die Messübungen werden in der Lehre in Kleingruppen von 4-6 Personen durchgeführt und haben daher einen hohen Lerneffekt. In der Forschung unterstützt ein individuell aufbereitetes Umfeld auf dem Boot die professionelle Beschäftigung mit anspruchsvollen Fragen. Zudem besitzt die HCU ein voll ausgestattetes modernes Geodätisches Labor und PC-Pools mit Spezialsoftware.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Die Geodäsie und Geoinformatik ist im Forschungsbereich thematisch breit aufgestellt, Teil vielzähliger Kooperationen und ist Mitglied in den fachüblichen Netzwerken. Zudem werden Führungspositionen in nationalen und internationalen Netzwerken bekleidet: DGfK, GDU, IAG, GVW, DGPF. Auch eine Beteiligung an Verbundforschungsprojekten wie DFG, SFB, SPP und FOR findet statt und es gibt eine bereits langjährige ESA-Kooperation.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Die Geodäsie und Geoinformatik verfügt über ein eigenes Promotionskolleg mit regelmäßigen Vorträgen und Diskussionen.

Sonstige Besonderheiten

Der AStA veranstaltet regelmäßig Diversity Days.

Weitere Informationen zur Forschung

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

https://www.hcu-hamburg.de/sv/fuer-studieninteressierte

Website der Fachschaft

Online-Bewerbung

Bauingenieurwesen und Geodäsie

Rankingergebnisse für den Standort Hamburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 17 Studierenden des Studiengangs Geodäsie und Geoinformatik (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Exkursionen S

Sind Exkursionen gut organisiert? Gibt es ausreichend Plätze zur Teilnahme?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fachrichtung Geodäsie und Geoinformatik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in F

Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?

Fachrichtung Geodäsie und Geoinformatik

Zitationen pro Publikation F

Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?

Fachrichtung Geodäsie und Geoinformatik

Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?

Fachrichtung Geodäsie und Geoinformatik

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Fachrichtung Geodäsie und Geoinformatik

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