Umwelttechnik

Studium in kleinen Gruppen mit gutem Kontakt zu Dozent*innen, Exkursionen, regelmäßiger Austausch z.B. am "Runden Tisch". Fachliche Spezialisierungsmöglichkeiten: Umweltverfahrenstechnik umfasst bio- und umwelttechnische Verfahren u.a. zur Luft-, Wasser- und Abwasserbehandlung. Die Umweltinformatik verwendet Methoden der Informatik, um Umweltsachverhalte zu analysieren und zu bewerten. Ökotoxikologie untersucht Auswirkungen von Schadstoffen auf Lebewesen, Lebensgemeinschaften und Umwelt. Zur Gefährdungsermittlung werden Methoden der Toxikologie, Umweltchemie und Ökologie angewendet.

Aktive Studierendenschaft mit: Partys, Beratung und außerhochschulischem Engagement in (Umwelt-) Projekten und Initiativen. Viele Mitmachangebote, wie Repair-Cafe, Formular Student, Kino, Bouldern u.v.m. Beratungs- und Unterstützungsangebote: Vorkurse zu Mathematik und Physik und verschiedene semesterbegleitende Angebote und Tutorien. Das Competence & Career Center der Hochschule bietet kostenfreie Seminare, Workshops zur Förderung ihrer Schlüsselkompetenzen sowie persönliche Beratung fürs Studium, Berufseinstieg und die Existenzgründung.

Im Studiengang wird ein fachlicher Schwerpunkt in Richtung Umweltverfahrenstechnik, -informatik oder Ökotoxikologie gesetzt. Überfachliche Kompetenzen werden beispielsweise in Betriebswirtschaft, Projektmanagement oder Umweltrecht vermittelt außerdem besteht ein umfangreiches Programm bzgl. Schlüsselqualifikationen (bspw. methodische, soziale, interkulturelle Kompetenzen). Die berufspraktische Tätigkeit sowie die Bachelorthesis bereiten zudem auf die berufliche Karriere vor und ermöglichen es den Absolvent:innen sich effizient an der Schnittstelle zwischen Technik und Umwelt einzubringen.

Neben Vor- und Brückenkursen in den Bereichen Mathematik und Physik bieten wir eine intensive Begleitung während des Studiums mit Tutorien und persönlicher Betreuung. Praxisbezug und anwendungsbezogene Forschung stehen im Mittelpunkt. Im Rahmen von Praktika, Projekten und Abschlussarbeit lernen Sie interessante, herausfordernden Fragestellungen aus der Praxis zu lösen und knüpfen erste Kontakte in die Berufswelt. Ferner erleichtern unsere Netzwerke, Hausmessen, Auslandskontakte und -kooperationen den Übergang ins Berufsleben.

Studienberatung (Lust auf Studium), Beratung für Kurzentschlossene, Telefonberatung,Onlineberatung, Hit, Meet and Great, Kinderuniversität, Schnuppertag, Girlsday, Tag der offen Tür,Science Day, Engineering Night, Hessentechnikum, Mathematikum, Hochschulluft schnuppern, Campus 1318, Wiesbadener Akademie für Kinder & Jugendliche mit besonderen Begabungen und Hochbegabung, Frühstudium

Begrüßungs- und Kennenlernen-Veranstaltungen mit Dozent:innen, Semestereinführung durch die Fachschaft, Leitfaden zum Studieneinstieg, Beratung und Mentoring, weitere Mitmachangebote (Repair-Cafe, Formular Student, Kino, Bouldern,...), weitreichende Sportangebote (www.hs-rm.de/hochschulsport).

Begrüßungs- und Kennenlernen-Veranstaltungen mit Dozent:innen, Semestereinführung durch die Fachschaft, Leitfaden zum Studieneinstieg, Beratung und Mentoring, weitere Mitmachangebote (Repair-Cafe, Formular Student, Kino, Bouldern,...), weitreichende Sportangebote (www.hs-rm.de/hochschulsport)., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Studentische Austauschprogramme und –aktivitäten bestehen mit mehreren internationalen Hochschulen, beispielsweise mit I.U.T. Lille, Frankreich oder mit NAIST und NARA in Japan. Auch an der NUST/Namibia und der Colorado State arbeiten unsere Studierenden für Projekte wie Solar Taxis etc.. Mit der Novosibirsk State Technical University in Russland finden (und fanden schon zu "vor-Corona-Zeiten") gemeinsame virtuelle Lehrveranstaltungen statt.

Am Fachbereich stehen mehr als 50 Labore mit vielfältigen Ausstattungen zu Verfügung. Im Bereich Umwelttechnik sind insbesondere hervorzuheben, die Labore für: Ökotoxikologie, Chemie und Umweltanalytik, Umweltinformationssysteme, Verfahrenstechnik

Der Fachbereich fokussiert seine Forschungsaktivitäten inhaltlich auf vier Themenbereiche: Nachhaltige Mobilität und Energie, Schlüsseltechnologien, Umwelt- und Medizintechnik, Medientechnologien. Im profilbildenden Schwerpunkt "Engineering 4.0" der Hochschule sind die Forschungsaktivitäten zu den Anwendungsfeldern der Antriebs-, Energie-, Sensor- und Kommunikationstechnik mit den Schlüsseltechnologien der Mikrosystem- und Nanotechnologie interdisziplinär vernetzt. Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses besitzt einen großen Stellenwert im Fachbereich ING.

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Der Fachbereich Ingenieurwissenschaften fördert den wissenschaftlichen Nachwuchs im Rahmen der zahlreichen Forschungsaktivitäten. Er bietet Nachwuchswissenschaftler*innen die Möglichkeit, in einem interdisziplinären, praxis- und anwendungsorientierten Umfeld ihre Abschlussarbeiten und Promotion durchzuführen. Promotionen sind als bedeutender Baustein in Lehr- und Forschungsaktivitäten im Fachbereich eingebunden. Hochschulübergreifend bietet das Graduiertenprogramm, die Promotionszentren und das Doktorandennetzwerk Möglichkeiten, sich weiterzubilden, zu vernetzen und auszutauschen.

Die Hochschule RheinMain steht für eine sehr gute, aktuelle akademische Lehre mit hohem Anwendungsbezug. Dabei bezieht sich Aktualität nicht nur auf fachliche Inhalte, sondern auch auf Lehrmethoden. Das Studium fördert analytische Fähigkeiten und befähigt zum kritischen Diskurs sowie zur Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung. Studierende, Mitarbeitende und Lehrende arbeiten gemeinsam in einem fairen Miteinander an der Erreichung dieser Ziele.

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