Mathematik

Schwerpunkt im Bereich "Neue Medien" (2 Module im BA sowie Angebote in vertiefenden Modulen); Schwerpunkt in der Anwendungsbezogenen Mathematik; Studienbegleitende Unterstützung von Studierenden in der bewussten Wahrnehmung von Bezügen zwischen Schul- und Hochschulmathematik (initiiert bzw. weiterentwickelt durch das Projekt "Mathematik vernetzen"); Frühe und starke Verzahnung Fachwissenschaft und Fachdidaktik; Theorie-Praxis-Verzahnung (insbesondere in vertiefenden fachdidaktischen Seminaren); Förderung des forschenden Lernens.

Vertiefte Auseinandersetzung mit schulformspezifischen fachdidaktischen Inhalten; Besonderer Schwerpunkt: Fachdidaktische Diagnostik und Förderung; Theorie-Praxis-Verzahnung (insbesondere durch Praxisphase im M.Ed.); Förderung des forschenden Lernens.

Zu den Hochschulinformationstagen im Mai 2024: https://www.univechta. de/studium/studienorientierung/hochschulinfowoche-2024 Video "Nach der Schule", Workshop "Deine Zukunft", "Unischnack - ask a student", persönliche Beratung, Schnupper- und Gasthörstudium, "Da geht noch was" - Workshop für Studieninteressierte mit Berufserfahrung u/o Familienverantwortung, siehe: https://www.univechta. de/studium/studienorientierung/angebote-zur-orientierung Für internationale Studierende: https://www.uni-vechta.de/international-office/wege-an-die-uni-vechta

Auftakttage mit Angeboten des Faches Mathematik sowie des Fachrates Lernwerkstatt der Zentralen Studienberatung mit weiteren Angeboten https://www.uni-vechta.de/studium/zsb-lernwerkstatt Studienbegleitender Brückenkurs des Faches Mathematik parallel zur Einführungsveranstaltung im ersten Semester https://www.uni-vechta.de/mathematik/studium/bachelor/brueckenkurs

Die Auftakttage der Zentralen Studienberatung sind hier besonders wichtig. Habt ihr diese verpasst, achtet auf die Veranstaltungen der ZSB-Lernwerkstatt, dort kann man sich vernetzen. Internationale Studierende u. Geflüchtete sind beim International Office gut aufgehoben: https://www.uni-vechta.de/international-office/wege-an-die-uni-vechta Der Stammtisch „Offene Hochschule“ ist ein Treffpunkt für Studierende, die nach Berufstätigkeit, Elternzeit o. Ä. den Austausch mit Studierenden ähnlicher Interessen suchen: https://www.uni-vechta.de/studium/beratung-und-service/offene-hochschule

Die Universität Vechta verfügt über einen Career Service, der Praxisbörsen und eine Online-Stellenbörse organisiert und zu Fragen der Berufsorientierung berät. Siehe https://www.uni-vechta. de/studium/studienorganisation/career-service

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Wie in allen Studiengängen an der Universität Vechta sind in beiden Mathematikstudiengängen Mobilitätsfenster verankert, um ein Auslandssemester der Studierenden zu unterstützen. Zudem gibt es ein großes internationales Partnerschulnetzwerk, durch das Schulpraktika im Ausland ermöglicht werden.

Hacettepe University, Ankara, Türkei; PH Vorarlberg,Feldkirch, Österreich

Eingebunden in die fächerübergreifende Forschungswerkstatt Inklusion bzw. "Digitalisierung in inklusiven Settings" (Qualitätsoffensive Lehrerbildung) an der Universität. Gemeinsames Forschungsprojekt "Mathematik vernetzen" zur Unterstützung von Studierenden in der bewussten Wahrnehmung von Bezügen zwischen Schul- und Hochschulmathematik (Beteiligung der 3 Professor*innen sowie LfbAs; Einbindung des gesamten Faches in gemeinsamen Workshops); Projekt "Concept Map Guter Mathematikunterricht" zur stärkeren Verzahnung von fachdidaktischen Inhalten und eigenen prakt. Unterrichtserfahrungen.

Fachinternes Doktorandenkolloquium, Veranstaltungen für Studierende ("Promovieren - ist das etwas für mich?"), Anbindung an fächerübergreifende Unterstützungsangebote, (Projekte mit fächerübergreifenden Doktorandenkolloquien, Promotionskollegs, Weiterbildungsangebote oder Beratungsangebote (z.B. DIVA)), fachinterne Fortbildungen, Perspektiv- und Beratungsgespräche mit Professor*innen der Mathematik. Die Fakultät stellt Mittel für internationale Tagungsbesuche zur Verfügung. Beteiligung an Angeboten des Graduiertenzentrums der Universität.

Das Projekt "TrENDI" – Transformation durch Entrepreneurship, Nachhaltigkeit und Digitalisierung" arbeitet am Aufbau einer Gründungskultur an der Universität Vechta. Es bietet Gründungsberatungen und Workshops an. Das TrENDi-Team sitzt im neuen Gründungszentrum "START:PUNKT VECHTA" in der Driverstraße 12a direkt neben der Universität. Https://www.trendi-vechta.de/

Die Universität Vechta ist als Familiengerechte Hochschule zertifiziert und hat erfolgreich am Diversity Audit teilgenommen; Als "Nachhaltige Hochschule" hat sie Nachhaltigkeitsleitlinien verabschiedet, einen professoralen Nachhaltigkeitsbeauftragten benannt, 2020 einen Nachhaltigkeitsbericht veröffentlicht und das Thema Nachhaltigkeit dominant im Hochschulentwicklungsplan verankert.