Ökosystemmanagement

Als Disziplin an der Schnittstelle von naturräumlichen Gegebenheiten und menschlicher Nutzung lernen die Studierenden im Studiengang fundamentale Sachverhalte und Konzepte der Ökologie und der Ressourcenökonomie kennen und gewinnen einen Einblick in die Grundlagen der Agrar-, Forst- und Geowissenschaften. Über das Verständnis für die Funktion und das Zusammenwirken insbesondere terrestrischer Ökosysteme und die Möglichkeiten ihres Managements soll die Befähigung erlangt werden, Konzepte für die integrierte, nachhaltige Nutzung von Ökosystemen und Ressourcen zu erstellen.

Hoher praktischer Anteil (Exkursionen, Gelände- und andere Übungen, bspw. GIS); Berufspraktikum (10% des Creditaufwandes); genereller Anwendungsbezug mit Praxisbeispielen in vielen Lehrveranstaltungen, Abschlussarbeiten auch in Zusammenarbeit mit pot. Arbeitgebern. Aufmerksam machen auf Berufsmessen, Infoveranstaltungen etc.

Bei Labor- und und Geländeübungen erfolgt die Lehrveranstaltung und die Betreuung in kleinen Gruppen, frühe Einbindung in Forschungsprojekte (forschungsorientierte Lehre), breite Palette sowohl an Prüfungs- als auch an Lehrveranstaltungsformen, große Auswahl an Schlüsselkompetenzen im engeren Sinne.

Schülerpraktika, Zukunftstag (girls' / boys' day), Selbsteinschätzungstests für naturwiss. Fächer, Schnupperstudium, div. Printprodukte, Angebote der zentralen Studienberatung (Workshops zu: Wie funktioniert Studieren an der Hochschule?; Entscheidungsfindung; Studium erste Generation u.a.),Frühstudium,Studienbotschafter,Schülerinfotag

Gut aufgestellte Studienberatung (zentral und dezentral), rege Fachgruppen

Praxisbörse, Berufsmessen

Gut aufgestellte Studienberatung (zentral und dezentral), rege Fachgruppen, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Universite de Paris-Sorbonne, Paris, Frankreich; Queen´s University, Belfast, Großbritannien; Universita degli Studi di Roma "La Sapientia", Rom, Italien; Göteborgs Universitet, Göteborg, Schweden; Universidad de Cantabria, Santander, Spanien; University of Latvia, Riga, Lettland; University of the Aegean, Lesbos, Griechenland

"State of the art"-Labore in allen Bereichen der Geowissenschaften mit hohem Standard (organische/anorganische Geochemie, Geo(mikro-)biologie, Sedimentologie, Umweltgeologie, Hydrogeologie, stabile/radiogene Isotope, Kristallographie, Mineralogie, Strukturgeologie); sehr gute Großgeräteausstattung; W-LAN flächendeckend; offene Arbeitsplätze und Lernräume als Rückzugsoption für die Studierenden (mit PC-Ausstattung); CIP-Pool; umfangreiche Bibliothek und Kartensammlung.

Vollständige Breite geowissenschaftlicher Grundlagenforschung: Organo-/Biomineralisation, Biodiversität, Paläoklima, Eis-/Gashydrate, Texturanalyse, Mineral- und Gesteinsphysik, Schmelzen-Rheologie, Vulkanismus, Fluide, Isotopen-Tracer, Kosmochemie, Altersdatierung, Grundwasserressourcen, reaktive Stofftransporte in Grundwasser, Geothermie, Aktive Plattenränder, Sedimente als Geoarchive, alternative Küstenschutzkonzepte.

Strukturiertes Promotionsprogramm PhD Geoscience und PhD Geography im Rahmen der GAUSS-Graduiertenschule. Integration des wissenschaftlichen Nachwuchses in aktuelle Forschungsthemen. Einbindung in drittmittelgeförderte Forschungsvorhaben. Arbeitsplätze und Zugang zur Forschungsinfrastruktur. Adolf-von-Koenen-Preis für herausragende B.Sc.-, M.Sc.- und Ph.D.-Arbeiten. Umfangreiches Angebot für die Entwicklung des überfachlichen Kompetenzbereiches. Darüber hinaus Angebote der Fachverbände (z.B. Mentoringprogramme). Gezielte Förderung des Frauennachwuchses im Rahmen des Professorinnenprogramms.

Gründungsbeauftragte*r in Zusammenarbeit mit Dekanat und Team Wirtschaftskontakte und Wissenstransfer der Universität Göttingen.

Engagiertes Gleichstellungsteam, engagierte Vertrauensperson.

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