Umweltinformatik

Einer von wenigen Studiengängen in Deutschland, der als angewandter Informatikstudiengang explizit Themen der Nachhaltigkeit und Sustainability verpflichtend im Studienprogramm enthält und diese Ausrichtung durch die Informatik-Schwerpunkte Geographische Informationssysteme sowie Modellierung und Simulation unterstützt. Interdisziplinärer Ansatz.

Absolventen sind befähigt, wissenschaftliche Erkenntnisse zu erarbeiten und diese anwendungsbezogen und IT-gestützt im Kontext der Nachhaltigkeit einzusetzen. Qualifizierte Fachkräfte werden für den Einsatz im Berufsfeld Umweltinformatik und speziell in den Bereichen Wirtschaft, Technik und Verwaltung ausgebildet. Zusätzlich sichern allgemeinwissenschaftliche Ergänzungsmodule Erwerb und Festigung spezifischer Persönlichkeitsmerkmale wie Teamfähigkeit, Kommunikations- und Präsentationsstärke, Verhandlungssicherheit, gefördert von interdisziplinären Projektarbeiten im Team und Projektstudium.

DoubleDegree-Programm mit Finnland und China; individuelle Planung der Lehrveranstaltungen aller Incomings; The HORIZON-Programme: Angebot von englischen Kursen/Tracks für internationale Studierende: English courses for exchange students in Architecture Engineering Construction and Operation.

Infotag Digitale Zukunft: Besuch mehrerer Schulen/Klassen mit Informatikschwerpunkt, Präsentation der MINT-Studiengänge bei Karrieretagen an Berliner Schulen, Workshops und Präsentation der Studiengänge beim Tag der offenen Tür. Workshopangebute für Schüler beim Zukunftstag Brandenburg. Messestände bei Bildungsmessen (z.B. MINT400), Workshops bei "Mädchen machen Technik"- Infotage für Schülerinnen

Mentoringprogramm für Studierende im 1. Semester.

Mentoringprogramm für Studierende im 1. Semester., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Mexiko; Santa Catarina State University, Brasilien; Hanze University of Applied Sciences, Groningen, Niederlande; BRITISH COLUMBIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Kanada; Kwantlen Polytechnic University, Kanada; UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA, Spanien; Tongji University (CDHAW), China; Namibia Uni of Sciences and Technology, Namibia; Dublin Institute of Technology, Irland; DANMARKS TEKNISKE UNIVERSITET (DTU), Dänemark

Computer-Labore; Virtual Reality Anlage; 3D-Drucker; Eye-Tracker; Mechatronik-Labor mit etlichen Versuchsaufbauten von elektrischen Maschinen, speicherprogrammierbaren Steuerungen, Bildverarbeitung bis hin zu Mikroprozesssor-Entwicklungsboards; verschiedene NC-Maschinen; Grundlagen-Labore des Maschinenbaus für Strömungsmechanik, Thermodynamik bis hin zur Fertigungs- und Werkstofftechnik; neue moderne Leistungsrollenprüfstand und weitere diverse IT-gestützte Maschinen im Bereich.

Integration von Veranstaltungen in aktuelle Forschungsprojekte, z.B. Modul Forschungsprojekt im Master Betriebliche Umweltinformatik. Hier können die Studierenden durch Mitarbeit im Forschungsprojekt an einer konkreten Fragestellung Credits erwerben.

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Einführung eines haushaltsbasierten wissenschaftlichen Mittelbaus ab 2018, Angebot zur Weiterbildung und zum Besuch internationaler Konferenzen, Weiterbildungsangebote zum wissenschaftlichen Arbeiten, Konzeption und Einführung eines Promotionskolloquiums am Fachbereich.

Wird zentral von Career Service/Gründungsbüro der HTW durchgeführt. Es werden Professoren des Fachbereichs ggf. eingebunden.

Neben der guten IT-Ausstattung am Fachbereich gibt es auch durch die enge Verknüpfung zu Maschinenbau und Fahrzeugtechnik Zugriff auf Laborausstattungen wie Virtual Reality Anlage, 3D-Drucker, NC-Maschinen usw. Die dadurch erreichte Praxisnähe ist ein Mehrwert, der von wenigen Informatik-Studiengängen geboten werden dürfte.

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