Studiengangsprofil

Im Ranking

Automatisierungstechnik

FH CAMPUS 02

Bachelor

Graz

Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Mechatronik
Regelstudienzeit: 6 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): berufsbegleitendes Studium
Standort(e): Graz
Trägerschaft: Ausländische Hochschulen

Studierende

Anzahl der Studierenden

127

Geschlechterverhältnis

91 % männlich

9 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, auch berufsbegleitend möglich

Lehrprofil

118 Credits in Pflichtmodulen, 34 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Elektrotechnik / Maschinenbau / Informatik / Automatisierungstechnik

Praxiselemente im Studiengang

15 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 60 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Das Bachelorstudium ist auf die Übernahme operativer Tätigkeiten im Kernbereich der Automatisierungstechnik ausgerichtet. Geleitet ist es von einem integrativen fachlichen Zugang: von Maschinenbau über Elektrotechnik/Elektronik und Informatik, Berücksichtigung betriebswirtschaftlicher Aspekte gepaart mit sozialen Fähigkeiten im Sinne von Teamarbeit sowie der Fähigkeit zur schriftlichen und mündlichen Darstellung der Prozesse und Ergebnisse. Fachliche Wahlmöglichkeiten erlauben eine in dividuelle Profilbildung und tragen damit den verschiedenen Ausprägungen des Berufsfelds Rechnung.

Außercurriculare Angebote

Captains als Tutor*innen (Führungskräfte aus Unternehmen geben Einblick in Prozesse und Projekte, Vorbilder in unternehmerischem Agieren), International Days, Sprachreise, Studienreise Study & Sail, Fraueninitiative für Organisation, Netzwerk und Ausbildung an der FH CAMPUS 02, Role Models Technik, Veranstaltung Innovation of Automation, Informationen und Unternehmenskontakte über die Plattforma Automatisierungstechnik Steiermark

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

7 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

250

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

65.74 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Das berufsbegleitende Studienangebot zielt ab auf eine Kombination von Studium und begleitender Praxis bzw. Umsetzung im Unternehmen. Fachspezifische Wahlmöglichkeiten dienen innerhalb des Studiums der individuellen Profilbildung und fachlichen Vertiefung. Das englischsprachige Vollzeit Studienangebot will den internationalen Nachwuchs an Fach- und späteren Führungskräften im genannten Tätigkeitsfeld qualifizieren. Durch regelmäßige Qualitätssicherung und -entwicklung schaffen wir qualitätsvolle Bildungsangebote entsprechend dem Bedarf der Wirtschaft.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Im Masterstudium wird das technische Know-how vertieft und erweitert; wichtige Management- und Betriebswirtschaftsaspekte werden vermittelt. Nach Abschluss dieses Studiums sind Sie fähig, alle Aspekte, von der Entwicklung bis zur Instandhaltung automatisierter Anlagen und Prozesse, professionell zu bewältigen. Die Kernbereiche des Studiums umfassen Identifikation und Systemintegration, Fördertechnik und Logistik, Datenübertragungstechnik, Control Engineering, Funktionale Sicherheit, Industrial Management, Qualitätsmanagement sowie Technologie- und Entwicklungsmanagement.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Tage der offenen Tür; Informationsveranstaltungen und -Gespräche online und in Präsenz; Projekt FIONA für Unterstützung von Schülerinnen

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Lerngruppen, teilweise mit Unterstützung von Lektor*innen; Projekt FIONA zur Information, Organisation und Netzwerkbildung weiblicher Studierender

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Internationale Ausrichtung durch englischsprachiges Studium. Besonderheiten in den anderen Studien sind Exkursionen auf internationale Fachmessen, Sprachreisen, Studienreise an Partneruniversität in Südosteuropa, Einbindung von internationalen Gastlektor*innen in Lehrveranstaltungen, im Masterstudium das 3.Semester als Mobilitätsfenster, eine aktive Unterstützung des Besuchs von Summer Schools sowie die finanzielle Unterstützung der Studierenden für diese Maßnahmen. Diverse Erasmus-Abkommen sowie die Einbindung in 2 Ceepus-Netzwerke ermöglichen auch die internationale Vernetzung in F&E.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Technische Hochschule Köln, Deutschland; Technische Hochschule Deggendorf, Deutschland; Dublin Institute of Technology, Irland; University of Split, Kroatien; J. J. Strossmayer University of Osijek, Kroatien; Saimaa University of Applied Sciences, Finnland; University of Maribor, Slowenien; Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz; Technical University of Cluj-Napoca, Rumänien; Transilvania University of Brasov, Rumänien.

Besonderheiten in der Ausstattung

Die technische Ausstattung wird sowohl für die Lehre als auch für angewandte F&E genutzt: 2 Industrieroboter inklusive Sicherheitseinrichtung, Elektronikfertigung (SMD-Bestückungsautomat, Reflow-Ofen, Dampfphasenlötofen, Rework-Station), Testequipment (Temperaturofen, Thermostream, Messtechnik, HF-Messtechnik), Rapid Prototyping (3D-Drucker nach FTM- und Pulverprinzip, Lasercutter), RFID (Antennen, Reader, Messtechnik), diverse Labors.

Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung

Anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung ausgerichtet am Bedarf der Wirtschaft bedeutet innovative Problemlösungen, die den aktuellen Stand der Wissenschaft nutzen. Fokus auf kleine und mittelgroße Unternehmen. Forschungsschwerpunkte: Industrielle Messtechnik & Messplatzautomatisierung; Virtuelle Methoden und Simulation in der Entwicklung mechatronischer Systeme; Produkt-, Prozess- und Anlagenentwicklung; Prozessoptimierung mittels drahtloser Kommunikationstechnologien; Optimierung elektrischer Energieeffizienz; Entwicklung von Prototypen und Demonstratoren

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Möglichkeit der Beschäftigung als Studien- und Projektassistenz während des laufenden Bachelor- bzw. Masterstudiums; Mitarbeit an wissenschaftlichen und anwendungsorientierten Projekten in Forschung & Entwicklung; Aus- und Weiterbildung wie z. B. Kongressbesuche. Unterstützendes Programm und Sprungbrett für Frauen, die in die aufregende Welt der Technik eintauchen wollen! An der FH CAMPUS 02 haben wir ein vielfältiges Programm entwickelt, das Frauen auf ihrem Weg in technische Studiengänge begleitet und sie entlang ihres Studienverlaufs unterstützt.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Projekte der anwendungsorientierten Forschung und Entwicklung auch für Unternehmensgründer*innen und Erfinder*innen. Durch Lehrveranstaltungen mit rechtlich-betriebswirtschaftlichem Schwerpunkt sehr gute Basis für Unternehmensgründungen. Kooperation mit dem Innolab der FH CAMPUS 02 und entsprechenden Einrichtungen der Wirtschaftskammer Steiermark.

Sonstige Besonderheiten

Der Studiengang ist Gründungsmitglied der Mechatronik-Plattform Österreich, in der einschlägige österreichische Fachhochschulen vernetzt sind. Als ein wesentliches Ziel konnte eine Abstimmung der Studien erreicht werden, so dass jedes an einer Mitgliedsinstitution absolvierte Bachelorstudium die fachlichen Zugangsvoraussetzungen für ein Masterstudium an allen anderen Einrichtungen erfüllt. Darüber hinaus ist der Studiengang Gründungsmitglied der Plattform Automatisierungtechnik, in der unter anderem die Vernetzung zwischen einschlägigen Unternehmen und Wissenschaftseinrichtungen forciert wird.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

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Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

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Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Graz, Österreich

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Betreuung durch Lehrende

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 29 Studierenden des Studiengangs Automatisierungstechnik (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Laborpraktika S

Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Studiengang Automatisierungstechnik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisphase S

Wie ist die Vorbereitung, Betreuung und Nachbereitung der Praxisphasen organisiert?

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Internationale Ausrichtung des Studiengangs

Wie international ist der Studiengang ausgerichtet?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Vergleiche diesen Studiengang mit anderen aus dem Fach Mechatronik

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Schlagworte

Bachelor Berufsbegleitend Mechatronik, Systemtechnik Ingenieurwissenschaften Mechatronik Ausland Graz

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