Germanistik

Es existiert ein breites Angebot einer gut aufgestellten Germanistik mit viel forschungsbezogener Lehre, auch aufgrund diverser (Drittmittel-) Projekte. Zahlreiche E-Learning- und Blended-Learning-Angebote begleiten die Seminare. Zudem existiert eine sehr gute Betreuung und Beratung auch in Lehr-/Lernfragen. Viele teilfachübergreifende praxisorientierte Veranstaltungen ermöglichen den Studierenden die Berufsfeldorientierung schon im Studium.

Im Master-Bereich kann die Bochumer Germanistik neben der fachwissenschaftlichen Ausbildung einen Schwerpunkt in den Professionsbezügen (M.Ed.: Lehramt/Bildung; M.A.: außerschulische Berufsfelder) vorweisen.

Die Germanistik stellt sich im Rahmen der "Digitalen Hochschultage" der Ruhr-Universität regelmäßig studieninteressierten Schüler:innen vor. in diesem Rahmen werden das Fach, die Studiengänge und die möglichen Berufsoptionen nach Studienabschluss vorgestellt.

Studienanfänger:innen absolvieren zu Beginn ihres 1. Fachsemesters den obligatorischen "Basiskompetenztest", der die für ein erfolgreiches Germanistikstudium erforderlichen Grundlagenkompetenzen im Rahmen eines digitalen Tests abfragt. Die Studienanfänger:innen erhalten auf Basis dieses Tests eine seriöse Einschätzung hinsichtlich ihrer individuellen Kompetenzniveaus, eine Auswertung ihrer Stärken und Schwächen und, falls erforderlich, Hinweise zu Selbstlernformaten, um ggf. vorhandene Kompetenzdefizite noch während des 1. Fachsemesters zu beheben.

Unternehmen können sich am Germanistischen Institut im Rahmen der regelmäßig angebotenen berufsorientierenden Veranstaltungen vorstellen. Diese Veranstaltungen sowie der Kontakt zu Unternehmen werden von einer dezidierte zu diesem Zweck eingestellten Mentor:in für Berufsorientierung organisiert und begleitet.

Das Institut betreibt diverse Erasmuskooperationen, Institutspartnerschaften und Doppelabschlüsse (M.A.). Ein Internationalisierungsbeauftragter koordiniert die internationalen Aktivitäten des Instituts. Mit 'Outgoings' werden flexible Learning Agreements geschlossen; im Ausland erbrachte Studienleistungen von 'Outgoings' werden grundsätzlich angerechnet und flexibel ins Bochumer Curriculum eingepasst. In Bochum studieren zudem zahlreiche internationale Studierende, vor allem im M.A.-Studiengang, die durch Übungen und Beratungsangebote begleitet und unterstützt werden.

Utrecht University, Utrecht, Niederlande; University of Wrocław, Wrocław, Polen; University of Fribourg, Fribourg, Schweiz; Charles University, Prag, Tschechische Republik; Istanbul University, Istanbul, Türkei; Ca' Foscari University of Venice, Venedig, Italien; University of Bologna, Bologna, Italien; University of Salerno, Salerno, Italien; University of Trento, Trient, Italien

In allen Veranstaltungsräumen können digitale Medien von Lehrenden und Studierenden genutzt werden; Internetzugänge sind ebenfalls in allen Veranstaltungsräumen vorhanden. Über Eduroam ist sichergestellt, dass nicht nur Studierende und Mitarbeiter*innen der RUB, sondern auch Gäste anderer Universitäten einfach einen Internetzugang nutzen können. Die Fakultät verfügt darüber hinaus für Lehrveranstaltungen über PC-Arbeitsräume. Alle relevanten Fachdatenbanken werden von der Universitätsbibliothek angeboten und können von Studierenden genutzt werden.

Das Institut ist ausgesprochen forschungsstark und hat Forschungsschwerpunkte in allen Arbeitseinheiten und Teilfächern: Journalliteratur, Literaturanthropologie, Mediengeschichte, Digital Humanities, Klassiker im Kontext (Mediävistik), Sprachgeschichte/Grammatikographie, sprachliche Imitations- und Verschleierungsstrategien usw.Angeboten werden zahlreiche Lehr-/Lernprojekte, etwa in Kooperation mit Partnerschulen ("Sprachbau") und unter Nutzung der Online-Plattform Moodle ("Fit für Interpunktion").Forschungsinhalte fließen in die Lehre ein, auch in Form von Projekten forschenden Lernens.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; intensive Integration forschenden Lernens, z. B. durch Forschungsseminare im Master und forschungsorientierte Workshops; Einsatz von fortgeschrittenen Studierenden als Tutor*innen; finanzielle Unterstützung durch die Fakultät, etwa zur Übernahme von Reisekosten zu Tagungen; Nutzung von Programmmitteln möglichst zur Schaffung von Qualifikationsstellen; beabsichtigter Ausbau von Kollegstrukturen; Summer Academy "Media Philology"

Im Sommersemester 2021 hat erstmals auf maßgebliche Initiative des Fachbereichs hin in Zusammenarbeit mit dem Worldfactory Startup Center der Ruhr-Universität ein Start-up-Camp für Geisteswissenschaftler*innen stattgefunden. Im Bereich der Alumni-Arbeit vermitteln wir zwischen Gründern und interessierten Studierenden. Eine Kollegin berät und unterstützt Studierende aus eigener Gründungserfahrung heraus bei der Ideenfindung.

Vorbildliches Beratungskonzept und Serviceangebot des Studienbüros Germanistik ("Best-Practice-Studiengang" der RUB): www.studienbuero-germanistik.de, www.beratungsportal-germanistik.de; praxisnahe Berufsfeldorientierung in Kooperation mit Alumni; Studienabschlussplanung und Unterstützung von Langzeitstudierenden durch Mentor*innen-Programm; Universitätsallianz Ruhr (UA Ruhr): Zusammenarbeit mit den Germanistiken in Duisburg-Essen und Dortmund; Einrichtung einer Vertrauensstelle zur anonymen Beratung; Inklusionsmultiplikatoren, Gleichstellungsbüro und Diversitätsbeauftragte sind vorhanden