Mathematik

Die Bachelor-Studiengänge zeichnen sich durch intensive Betreuung durch die Dozierenden aus sowie zahlreiche Tutorien. Auch bei großen Basisvorlesungen werden Studierende in kleinen Gruppen mit bis zu 20-30 Personen betreut. Teamarbeit in Kleingruppen wird gefördert. In Praktika können Studierende das Erlernte in einem praxisnahen Kontext einüben. Der 18LP MarSkills-Bereich bietet ein breites Spektrum an Wahlmöglichkeiten aus überfachlichen Kompetenz-Modulen, Einführungsmodulen verschiedener Disziplinen, berufsvorbereitenden Modulen aus der Mathematik oder auch einem Berufspraktikum.

Die Master-Studiengänge zeichnen sich durch intensive Betreuung der Dozierenden aus sowie zahlreiche Tutorien und Arbeiten in Kleingruppen. In Praktika können zudem im Team die erlernten Methoden und Techniken in einem Praxis-relevanten Projekt geübt und vertieft werden. Die interdisziplinäre Zusammenarbeit sowohl zwischen Mathematik und Informatik als auch mit den Natur-, Geistes- und Wirtschaftswissenschaften spielt insb. in den optionalen Nebenfächern/Anwendungsbereichen sowie dem großen, oft anwendungsbezogenen, praktischen Anteil des Studiengangs eine wichtige Rolle.

Zahlreiche Angebote, u.a. Hochschulerkundung, Universitäre Propädeutika für Schülerinnen und Schüler, Schnupperstudium, Hochschulstudium während der Schulzeit, Individuelles Besuchsprogramm für Schülergruppen sowie Praktikumsplätze für Schülerinnen und Schüler, vgl.

Vorkurs Mathematik: Vorkurs Informatik: Orientierungseinheit der Fachschaft: Orientierung für Master-Studierende: Lernzentrum: Ferienkurse zur Klausurvorbereitung.

Fachschaft und Förderverein: - Discord Server - Zukunftstag - Sommerfest - Orientierungseinheit - Think&Drink - Zukunftstag - Hackathon - Spieleabende - Feuerzangenbowle-Abend: OpenStudioMarburg:

Zukunftstag:

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption),,Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

In den Masterstudiengängen Mathematik und Wirtschaftsmathematik ist das Lehrangebot in Marburg englischsprachig. Für Übungseinreichungen und Prüfungen können Studierende individuell zwischen Englisch und Deutsch wählen. Im Bachelor können bis zu 15LP aus (Englisch-sprachigen) Master-Modulen eingebracht werden. Darüber hinaus werden vereinzelt auch englische Bachelor-Module angeboten. Einzelne Veranstaltungen werden hybrid im Rahmen des MarburgOnline:VirtualExchange angeboten.

Aalto Universität, Helsinki, Finnland; Université Pierre-et-Marie-Curie, Paris 6, Frankreich; Ecole Central Paris, Frankreich; Università Cagliari, Italien; Università degli Studia Genova, Italien; Universitatea Babes-Bolyai, Cluj, Rumänien; Universitat Politécnica Barcelona, Spanien; Universidad Complutense de Madrid, Spanien; Linköpings Universitet, Schweden; Haceteppe Üniversitesi, Ankara, Türkei

Mathematische Modellsammlung, Informatiklabor, Fachbereichsbibliothek.

Algebraische Kombinatorik; Algebraische Lie-Theorie; Dirac-Operatoren; Konstruktion von Wavelets; Mannigfaltigkeiten; Nichtparametrische Schätzer; Nicht-Standardprobleme der Optimierung; Polytope; Regularitätstheorie partieller Differentialgleichungen; Zeitreihenanalyse.

Es besteht die Möglichkeit zur Promotion unter individueller Betreuung. Der Austausch von Promovierenden wird gefördert durch das Promotionsprogramm "Data Science" und die "Marburg Research Academy" (MARA). Durch die MARA werden zusätzliche Fortbildungen zu überfachlichen Kompetenzen für den wissenschaftlichen Nachwuchs angeboten. Der Fachbereich fördert die Teilnahme an Fachtagungen fachlich und finanziell.

Betreuung mehrerer Unternehmensgründungen im Rahmen von EXIST-Projekten.

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