Geographie

Abdeckung aller Teilgebiete der Geographie, Schwerpunktbildung in human-, physisch-geographischer Richtung oder Mensch-Umwelt-Beziehungen; Profilbildung durch breite Auswahl an Nebenfächern und außerfachlichen Kompetenzen (Sprachen; umfangreiche methodische Ausbildung (GIS/Fernerkundung, Labor, Statistik, empirische Sozialforschung); alle Seminare werden in überschaubaren Kursgruppen durchgeführt, Projektseminare, große Wahlmöglichkeiten innerhalb des Bachelorstudiengangs, modulübergreifende Lehre, Nutzung des unieigenen Forschungs- und Lehrgebiets, forschendes Lernen, Auslandsexkursion.

Der Master in Physischer Geographie zeichnet sich durch seine Vielfalt aus, indem alle Bereiche der physischen Geographie als Schwerpunkte vertieft werden können. Es wird eine sehr breite methodische Vielfalt angeboten, die sowohl für die wissenschaftliche Laufbahn als auch für die berufliche Weiterqualifizierung von hoher Bedeutung ist. Der Master Wirtschaftsgeographie wird in dieser Form nur an wenigen Universitäten in Deutschland angeboten und zeichnet sich durch seine Vielfalt in quantitativen und qualitativen Fragestellungen aus.

Propädeutikum für Schüler*Innen, Hochschulerkundungstage, Schnupperstudium, Individuelle Studienfachberatung für Studieninteressierte, Allgemeine Studierendenberatung für Studieninteressierte, Videos zum Studiengang, Online-Self-Assessment

Orientierungswoche vor Studienbeginn, Modul "Einführung in das Studium", Mentorierung durch ältere Studierende und Lehrende, Infoveranstaltungen zur Studienorganisation und weiteren Studienplanung, "Nebenfachmesse", individuelle Studienfachberatung, Videos zur Erklärung der Informations- und Buchungssysteme der Universität

Fachschaft, Abschlussfeier, Sommerfest, offene Türen für Sprechstunden, Gleichstellungs- / Frauen- beauftragte/- kommission, Studentische Sprechstunden bzw. Sprechstunden der Fachschaft, EGEA (internat. Studierendenaustausch, Absolventenfeier, wöchentlichen offene Fachschaftstreffen, spezielle Feiern zu Semesterbeginn, Fachschaftswochenenden

Hinweise auf externe Veranstaltungen, Messen,

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Über 80 Kooperationen zum Austausch Studierender, viele individuelle Kontakte zu ausländischen Partnern, Schwerpunkte liegen dabei in Afrika südlich der Sahara, Europa, Ostasien, Südamerika und Neuseeland. International aufgestellte Arbeitsgruppen, Großteil der laufenden Forschungsprojekte international verknüpft.

Lund, Schweden; Bergen, Norwegen; Teneriffa, Spanien; Utrecht, Niederlande; Lyon, Frankreich; Lissabon, Portugal; Auckland, Neuseeland; Victoria University, Melbourne, Australien; University of Massachusetts, USA; Wilfrid Laurier University, Kanada

Fachbereich Geographie befindet sich in zwei historischen, nebeneinander liegenden Gebäuden. Das bedeutet kurze Wege und wenig Zeitverlust. Zudem sind sämtliche infrastrukturelle Einrichtungen in diesen Gebäuden untergebracht: 80 Computerarbeitsplätze für Studierende, Labore (Umweltinformatik, Umweltanalytik, GIS, Modellierung, Fernerkundung, Sozialforschung, Herbar). Moderne Gerätesammlung, Klassensätze Tablets, Drohnen zur Mikrofernerkundung, wirtschaftsgeographische Datenbanken, Lehrräume mit aktueller Präsentationstechnik, uni-eigenes Forschungs-/Lehrgebiet, Unibibliothek in Sichtweite.

Übergeordnetes Ziel unserer Arbeitsrichtungen ist die Erforschung der "Human Dimension of Global Change". Alleinstellungsmerkmal unserer Disziplin ist die Brückenfunktion zwischen Natur- und Kulturwissenschaften. Forschungsschwerpunkte sind u.a. Hochgebirgsökologie, Biodiversitätsforschung, Desertifikation, Innovations- und Wissensprozesse, Globalisierungsprozesse, Regionale Innovationssysteme, Stadtentwicklungsprozesse, raum-zeitliche Dynamik von Wolken-, Nebel- und Niederschlagsereignissen und Umweltmodellierung.

Unabhängig von formal geregelten Betreuungsvereinbarungen findet eine intensive Betreuung von Promovierenden sowohl auf der Ebene der Arbeitsgruppen als auch auf Fachbereichsebene statt. Letztere umfasst sowohl bilaterale Zusammenarbeiten von Promovierenden und/oder erfahrenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern als auch wissenschaftliche Kolloquien. Im Bereich der wirtschaftsgeographischen und der ökosystemaren Umweltforschung werden zudem zwei strukturierte Promotionsprogramme am Fachbereich koordiniert. Hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote werden fachbereichsintern organisiert.

Kooperationen mit Marburg Reasearch Academy, der TransMIT GmbH (Technologietransfer Mittelhessen), Transferzentrum Mittelhessen und Marburger Institut für Innovationsforschung und Existenzgründungsförderung (MAFEX).

Individuelle Betreuung und exzellente Lehre; Spezialisierung in allen Bereichen; Tradition trifft Moderne; Zukunftsorientiertes Studium und Topausbildung für den Arbeitsmarkt; Aktive Studierende; Echte Universitätsstadt.

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