Mathematische Modellierung, Simulation und Optimierung

Die Mathematik in Koblenz ist gekennzeichnet durch eine enge Verbindung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Schwerpunkte der Forschung und Lehre liegen im Bereich der Mathematischen Modellierung, Simulation und Optimierung, sowie in der Stoffdidaktik. In den Lehramtsstudiengängen gewährleistet die Verknüpfung angewandter mathematischer Probleme mit modernen didaktischen Methoden eine optimale Vorbereitung auf den Schuldienst. Die Modellierung, Simulation und Optimierung komplexer Systeme in den lehramtsunabhängigen Studiengängen bereitet auf die Praxis in Forschung und Anwendung vor.

Das Mathematische Institut bietet zahlreiche (forschungsorientierte) Lehrangebote in den Bereichen Analysis, Geometrie, Modellieren, Optimieren, Simulieren an. Hinzu gesellen sich Geschichte der Mathematik; Didaktik der Mathematik für die Primarstufe und für die Sekundarstufen, mit besonderer Schwerpunktsetzung in der Didaktik der Analysis sowie dem realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Zahlreiche Projekte, die Kompetenzorientierung, Wettbewerbe und Begabtenförderung umfassen, ermöglichen zudem eine (schul-)forschungsbezogene Lehre im Bereich der Fachdidaktik.

Beratungsangebote zur Studienorientierung sind vielseitig vorhanden. Neben dem zentralen Informationsportal für Fragen rund ums Studium gibt es eine zentrale Übersichtsseite zum Studiengang, die alle relevanten Informationen (Bewerbung, Erfahrungsberichte, Studienverlaufspläne, Modulhandbücher, Prüfungsordnungen, Eignungstests u.v.m.) bündelt. Eine allgemeine wie auch fachliche Studienberatung erfolgt auf Messen, an Schulen wie auch am Uni-Erlebnistag. Es gibt verschiedene Tutor-Konzepte, auch speziell für junge Mädchen, und die Möglichkeit an „Schnuppervorlesungen“ und Führungen teilzuneh

Beratungsangebote für die ersten Semester sind vielseitig vorhanden. Zu Beginn des Studiums informiert die Erstsemesterwoche über fachliche und technisch-administrative Themen. Die Fachschaften stellen sich den Studierenden vor und bieten Hilfe beim On-Boarding an. Ein fester Ansprechpartner vom Fachstudiengang ist ebenso vorhanden wie die Beratung seitens des Studierendenwerks (z.B. Lernberatung, Studieren mit Kind, Studienfinanzierung, Studieren mit Handicap, psychosoziale Beratung). Zudem gibt es Mentoringprogramme mit verschiedenen Angeboten für Erstsemester.

Zu Beginn des Studiums bietet die Erstsemesterwoche ein Rahmenprogramm an, welches es den Studierenden erlaubt ich untereinander, wie auch mit höheren Fachsemstern zu vernetzen. Die Fachsaften, wie auch der AStA sind sehr aktiv und organisieren Arbeitskreise und Veranstaltungen, wie die der „Sommer Uni“ in Koblenz. Darüber hinaus gibt es ein vielseitiges Angebote vom Interdisziplinären Karriere- und Studienzentrum, dem Hochschulsport, der Universitätsmusik, dem International Relations Office, dem Sprachencafé aber auch den Studiereden im Rahmen der studentischen Selbstverwaltung untereinander.

Einen Unternehmertag in dem Sinn gibt es für die Kooperationsstudiengänge im eigentlichen Sinne nicht. Der Abschluss der Bachelorstudiengänge ermöglicht die Aufnahme eines konsekutiven Masterangebots in Koblenz. Ferner bestehen Kooperationen zu zahlreichen Bundes- und Landesbehörden, Kommunen und Kommunalverbänden, den Handwerks- und Handelskammern sowie nationalen und internationalen Unternehmen und Forschungsinstitutionen im In- und Ausland.

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Die zahlreichen Austauschprogramme mit Partneruniversitäten sowie der hohe Anteil internationaler Studierender ermöglicht es, internationale Erfahrungen in ein Studium an der Universität Koblenz zu integrieren. Das International Relations Office unterstützt incoming sowie outgoing Studierenden bei allen Fragen rund um das Studium in Deutschland bzw. zu Auslandsaufenthalten und Fördermöglichkeiten.

Chalmers tekniska högskola, Sweden; Lappeenrannan Teknillinen Yliopisto, Finland; National Mining University in Dnipropetrovsk, Ukraine; Sumy State Universit, Ukraine; Indian Institute of Technology Madras, Indien

Aktuell lehren und forschen am Fachbereich etwa 140 Personen auf den verschiedenen Themen. Sie tragen mit ihrem ganz persönlichen Einsatz zur steigen Weiterentwicklung unseres Profils bei und helfen uns heute die Themen von morgen zu erforschen. Ein dementsprechend breites Angebot an technischer Infrastruktur, z.B. eine umfangreiche digitale Lehr-/Lernausstattung in den Computer- und Informatiklaboren und die zugehörigen Expertise, zum Beispiel mit Blick auf Analyse- und Mess- und Rechenmethoden ist bei uns vorhanden.

Das MI ist beteiligt an den ausgeprägt interdisziplinären BMBF Forschungsverbünden PASIROM (Parallele Simulation und robuste Optimierung von elektromechanischen Energiewandlern mit Unsicherheiten) und MLgSA (Daten- und Simulationsgestütze Exploration, Analyse und Behandlung von Gefäßverengungen zur Prävention von ischämischen Schlaganfällen). Zudem am DFG TRR 181 mit dem Project M6 Techniques for atmosphere-ocean wave coupling und dem DFG Schwerpunkt Programm 1962 mit dem Project Simulation and Control of a Nonsmooth Cahn-Hilliard Navier-Stokes System with Variable Fluid Densities.

Promotionsinteressierten, (Post-)Doktorand*innen und Juniorprofessor*innen stehen die Angebote des IFGPZ zur Verfügung. Die Workshops, Veranstaltungen, Coachings, Beratungen und Materialien sind auf die Qualifizierungsphasen zugeschnitten. Insbesondere werden Wissenschaftlerinnen mit Mentoringprogrammen begleitet sowie durch finanzielle Förderlinien unterstützt. Der Fachbereich profitiert speziell vom CZS MINT-Forum, das mit weiteren Formaten und Förderungen die interdisziplinäre Zusammenarbeit in den MINT-Bereichen stärkt.

Das Zentrale Institut für Scientific Entrepreneurship & International Transfer (ZIFET) ist eine wissenschaftliche Einrichtung der Universität Koblenz in der gründungsbezogene Projekte und Maßnahmen in Forschung und Lehre sowie die Belange des nationalen und internationalen Wissens- und Technologietransfers koordiniert werden. Das Gründungsbüro der Universität ist eine Einrichtung des ZIFET und stellt für das Thema Ausgründung aus der Wissenschaft bzw. Entrepreneurship Beratungs-, Qualifizierungs- und Netzwerkaktivitäten für alle Fachbereiche bereit und sorgt für eine lebendige Gründungskultur.

Die Uni Koblenz ist als "familienfreundliche Hochschule" zertifiziert. Es stehen umfangreiche Angebote wie eine Kindertagesstätte, Wickel- und Stillräume, Ferienbetreuung und Beratungsangebote zur finanziellen Unterstützung zur Verfügung. Der gesetzliche Auftrag, strukturelle Benachteiligung von Frauen zu beseitigen, wird durch den Gleichstellungsplan der Universität Koblenz realisiert. Zentrale Anlaufstellen sind die Gleichstellungsbeauftragten, die Frauenreferentin bzw. das Frauenbüro. Das Green Office der Universität unterstützt bei allen Fragen der Nachhaltigkeitsentwicklung.

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