Politics, Philosophy and Economics

Der inhaltlichen Ausrichtung der Karlshochschule im Sinne einer kulturwissenschaftlich geprägten interpretativen Wirtschaftswissenschaft entspricht in der Lehre ein konstruktivistisches didaktisches Konzept. Dabei wird Lernen verstanden als Prozess der Selbstorganisation des Wissens auf der Basis der Wirklichkeits- und Sinnkonstruktion des individuellen Studierenden. In der Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Stufen der Fremderfahrung sollen Kognitions- und Verarbeitungsprozesse bei Studierenden unterschiedlichster Lerntypik und Vorerfahrung ermöglicht werden.

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

"Der Studiengang "Politics, Philosophy, Economics" der Karlshochschule International University ist mit seiner sechssemestrigen Regelstudienzeit, mit dem obligatorischen Auslandssemester, der anspruchsvollen wissenschaftlichen und theoretischen Fundierung, der hohen Praxisorientierung mit Projekten und Praktika sowie mit Englisch als durchgehender Unterrichtssprache ein Studiengang mit hohem Anspruch für die internationale Ausrichtung.

Universidad Complutense, Madrid / Spanien; ESC Rennes School of Business / Frankreich; Universitá Cattólica del Sacro Cuore, Milano / Italien; Masaryk University, Faculty of Social Sciences & Faculty of Economics, Brno / Tschechische Republik; Athens University of Economics and Business / Griechenland; Nottingham Business School-the Nottingham Trent University / Großbritannien; Chestnut Hill College, Philadelphia / USA; Hanyang University, Seoul /Südkorea Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología, San José/Costa Rica; Pontificia Universidad Católica de Valparaiso / Chile

Forschungsschwerpunkte umfassen: Internationale Beziehungen; US Außenpolitik; Global Governance; Organisations- und Management-/Leadershipforschung; Umweltpolitik; Verhaltenspolitik und Nudging; Nachhaltigkeit und SDGs; Medien- und Kulturmarketing, Consumer Culture Theory und Market Discourse; Feministische, Intersektionale und Postkoloniale Studien; Gender, Diversität und Inklusion; Diversität und multikulturelles Management

Forschungsschwerpunkte umfassen: Internationale Beziehungen; US Außenpolitik; Global Governance; Organisations- und Management-/Leadershipforschung; Umweltpolitik; Verhaltenspolitik und Nudging; Nachhaltigkeit und SDGs; Medien- und Kulturmarketing, Consumer Culture Theory und Market Discourse; Feministische, Intersektionale und Postkoloniale Studien; Gender, Diversität und Inklusion; Diversität und multikulturelles Management

Die Hochschule ist den Prinzipien der Gendergerechtigkeit und Diversity verpflichtet und strebt bei der Erfüllung ihrer Aufgaben in diesem Studiengang eine Förderung der Geschlechtergerechtigkeit und die Durchsetzung der allgemeinen Diskriminierungsverbote an.