Visual Computing

Praxisnahe Lehre und umfassende Software-Projekte in Teams (teilweise in Zusammenarbeit mit der Industrie); Einsatz vielfältiger didaktische Lern- und Lehrmethoden für die verschiedenen Informatik Themenfelder ( z.B. Just-In-Time Teaching, Projekte, Inverted Classroom, Lehrvideos, Clicker-Response Systems, Online-Tests); Förderung von Softskill-Kompetenzen; Lehrangebote und Methodiken digitalisiert.

Wissenschaftliche Lehre und Methodik, Software-Projekte in Teams (teilweise in Zusammenarbeit mit der Industrie); Einsatz vielfältiger didaktische Lern- und Lehrmethoden für die verschiedenen Informatik Themenfelder ( z.B. Just-In-Time Teaching, Projekte, Inverted Classroom, Lehrvideos, Clicker-Response Systems, Online-Tests); Förderung von Softskill-Kompetenzen; Lehrangebote und Methodiken digitalisiert.

Programm "MUT - Mädchen und Technik" zur Förderung des weiblichen Technik-Nachwuchses; Schülerforschungszentren: Workshops, Seminare oder Projektwochen für Schüler:innen; Herbstferienaktion: Schüler:innen können in der Herbstferienwoche an Vorlesungen teilnehmen; Schülerpraktika; Schnuppertage: Vorstellung der Bachelorstudiengänge, Online-Live-Events und Frageslots; FOS-Tage: Infortage für Schüler:innen der Beruflichen Oberschulen

Erstsemestertage; Mentoratsgruppen; Noten-Monitoring und individuelle Beratung; Seminarreihe "LernBar";

Mentoratsgruppen, Veranstaltungen z.B. Campus Mo(ve)ments, Aquaria-Nacht

regelmässige Karrieretage und Unternehmermessen, bei denen sich Firmen präsentieren und vielfältige Karrieremöglichkeiten und Stellenangebote aufzeigen regelmässige Unternehmenspräsentationen zu diversen Informatik Themen

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Möglichkeiten des Quereinstiegs von außerhalb der Hochschule (z.B. verkürzte Studiendauer für bestimmt Ausbildungsberufe),Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Zusammenarbeit mit Softwareentwicklungsabteilungen eines weltweit agierenden Technologieunternehmens; Internationale Gastreferenten aus Industrie und Universitäten.

Bahcesehir University, Istanbul, Türkei; Hogeschool Gent, Belgien; Hogeschool Rotterdam, NL (nur Lehrende); University of Split, Kroatien; Nara Insitute of Science and Technology, Japan (Master); Seinäjoki University of Applied Sciences, Seinäjoki, Finnland; Università degli Studi di Siena, Siena, Italien

Laborausstattung software- und hardwaretechnisch auf dem neusten Stand; Bereitstellung diverser fachspezifischer Datenbanken (z.B. ACM Digital Library); vielfältige technische Hard- und Software Ausstattung für die digitale Lehre (z.B. Kamera, Videoproduktionen, Hörsaalübertragungen). Moderne Labor -und Arbeitsplätze in modernem Neubau. KI-Zentrum für Lehre und Forschung im Bau, dort eigene Labore u.a. für Augmented und Virtual Reality Collab. Robotics. High Performance Computing Cluster für angewandte künstliche Intelligenz (u.a. 56 NVIDIA A100 (80 GB, ca. 1600 Rapid Sapphire CPU Cores)

Habilitation eines Fakultätsmitglieds (Prof. Grubert, an der Universität Passau), Forschungsprofessuren von Prof. Grubert und Prof. Landes. Fakultät ist Mitglied in den Forschungsschwerpunkten Nachhaltige Mobilitäts- und Energiekonzepte, Sensorik und Analytik sowie IT und KI der Hochschule. Eine Reihe von Professoren der Fakultät sind Mitglieder im Hochschulinstitut "Center for Responsible Artificial Intelligence" (CRAI, i.Gr.), Prof. Grubert ist Sprecher dieses Instituts. Die Fakultät ist beteiligt am "Technologietransferzentrum Oberfranken Digitale Intelligenz".

Organisatorische Hochschuleinheit "Forschungs- und Transfercenter", das u.a. Mentoring zur Förderung und Begleitung des wissenschaftlichen Nachwuchses durchführt (z.B. Doktorandenseminare). Zwei Promotionszentren (ein eigenes "Analytics4Health“, eines im Verbund: "Nachhaltige und intelligente Systeme" mit der TH Würzburg-Schweinfurt und TH Aschaffenburg, damit eigenes Promotionsrecht. Finanzmittel für kooperative Promotionen mit den Universitäten Bamberg und Bayreuth über die Technologieallianz Oberfranken (6.000 € pro Provend und Jahr). Einzel-Coaching für Doktoranden bei Bedarf

Regionale Förderung unter Beteiligung der Fakultät: Initiative Zukunft.Coburg.Digital; Div. Veranstaltungen zu Unternehmensförderungen (z.B. Startup Engineering, E-Entrepreneurship). Aktive Begleitung von Startup Unternehmen durch Gründungsbeauftragten der Fakultät

Strukturelle Verankerung der Nachhaltigkeit in der Hochschule mit den Handlungsfeldern Governance, Forschung, Lehre und Studium, Transfer, Studentisches Engagement und Initiativen, Campus Management. Strukturelle Verankerung von Diversity und Förderung und Gestaltung der Vielfalt an der Hochschule mit den Handlungsfeldern Kommunikation und Vernetzung, Studienpioniere, Willkommenskultur für Menschen mit Migrations- und Fluchthintergrund. Gesunde Hochschule: vielfältiges Programm zur Stärkung von Gesundheitsressourcen und zum Abbau von Gesundheitsbelastungen

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https://www.hs-coburg.de/studium/bachelor/technik-informatik/informatik.html

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