Studiengangsprofil

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Mathematik

Universität Regensburg

Bachelor of Science

Regensburg

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Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Mathematik
Startdatum: Sommer- und Wintersemester
Regelstudienzeit: 6 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium
Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

213

Geschlechterverhältnis

60 % männlich

40 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich

Fachausrichtung

Mathematik

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Im Bachelorstudium werden breite und grundlegende mathematische Fachkenntnisse und Fertigkeiten erworben, die für ein anschließendes Masterstudium oder einen frühen Übergang in die Berufspraxis benötigt werden. Besonderes Kennzeichen in Regensburg: ab dem 4. Fachsemester gibt es Lehrangebote, die zu den Forschungsschwerpunkten "Arithmetische Geometrie", "Globale Analysis und Geometrie" und "Angewandte Analysis" hinführen.

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt

Nicht obligatorisch, Credits anrechenbar

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

3580

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Knotenpunkt im ALGANT-Netzwerk: ALGANT Master Mathematics - Excellence Program in Algebra, Geometry and Number Theory

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Mehrtägiges Schnupperstudium; Informationstage; Schülerzirkel.

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Brückenkurse; Informationsveranstaltungen; Begleitung durch die Fachschaft; Lern-Workshops; Mentoring-Programm für Studentinnen.

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Knotenpunkt im ALGANT-Netzwerk: ALGANT Master Mathematics - Excellence Program in Algebra, Geometry and Number Theory.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

University of Southern Denmark Odense, DK; University of Aberdeen, Aberdeen, Großbritannien; University of Newcastle, Australien; Università degli Studi di Milano, Milano, Italien; Université Paris-Saclay, Paris, Frankreich; Université de Bordeaux, Bordeaux, Frankreich; University of Leiden, Leiden, Niederlande; University of Colorado at Boulder, USA; Università degli Studi di Padova 'Il Bo', Padova, Italien; Universitat Barcelona, Barcelona, Spanien

Besonderheiten in der Ausstattung

CIP-Pool im Mathematik-Gebäude; zahlreiche weitere CIP-Pools und Computerarbeitsplätze auf dem Campus.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Junges, forschungsstarkes Kollegium; klare Fokussierung auf die Forschungsgebiete "Arithmetische Geometrie", "Globale Analysis und Geometrie" und "Angewandte Analysis" sowie starke Interaktionen dazwischen, die sich insbesondere im DFG-Graduiertenkolleg "Interfaces, Complex Structures, and Singular Limits" und im SFB "Higher Invariants" widerspiegeln; Johannes-Kepler-Forschungszentrum für Mathematik; viele internationale Kontakte; in der Fachdidaktik: empirische Bildungsforschung, interdisziplinäre Forschungsprojekte FALKO und FALKE.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Sowohl das Graduiertenkolleg "Interfaces, Complex Structures, and Singular Limits" als auch der SFB "Higher Invariants" liefern wichtige Impulse für die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Das Graduiertenkolleg "Interface, Complex Structures and Singular Limits" wird gemeinsam mit der FAU Erlangen durchgeführt. Im Rahmen des Forschungskollegs der Universität Regensburg gibt es u.a. eine interdisziplinäre Forschungsgruppe mit 13 Didaktik-Doktoranden.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Regensburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 28 Studierenden des Studiengangs Mathematik (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät für Mathematik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in F

Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?

Fakultät für Mathematik

Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fakultät für Mathematik

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Fakultät für Mathematik

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