Studiengangsprofil

Im Ranking

Japanologie

Ruhr-Universität Bochum

Master of Arts (2-Fächer)

Bochum

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Asienstudien, Japanologie, Kulturwissenschaft, Linguistik, Ostasienwissenschaft
Startdatum: Sommer- und Wintersemester
Regelstudienzeit: 4 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium
Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

55 % männlich

45 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

120

Regelstudienzeit

4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Lehrprofil

Im Masterstudiengang Japanologie werden durch intensive Themenarbeit die historisch-philologischen Verfahrensweisen des Faches eingeübt. Für inhaltliche Breite sorgt die Abdeckung der an den Sektionen vertretenen Bereiche (Geschichts- bzw. Sprachwissenschaft). Neben der Möglichkeit zu einer eigenen Profilbildung dienen die Veranstaltungen vor allem der Stärkung der Diskursfähigkeit. Das Studium befähigt zur eigenständigen wissenschaftlichen Reflexion und zur Durchführung eigenständiger wissenschaftlicher oder anwendungsorientierter Arbeiten und Projekte.

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der als wissenschaftliches Studium konzipierte Masterstudiengang Japanologie erweitert die im Bachelorstudium erworbenen fachlichen und methodischen Grundkompetenzen und befähigt dazu, japanologische Fragestellungen in diesen Bereichen selbständig zu formulieren und zu erarbeiten. Die Schwerpunktsetzung durch Studierende knüpft an die im Bachelorstudium vorgenommene Spezialisierung in einem der beiden Schwerpunkte Geschichtswissenschaft bzw. Sprachwissenschaft an.

Außercurriculare Angebote

Vorträge im Mittagsforum; AREA Day; AREA Book Talk Series; AREA Occasional Lecture Series; AREA Roundtable Series

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

15 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Vermittlung von Grundkenntnissen zu den jeweiligen Regionen bei erkennbarem Schwerpunkt auf Geschichte, Geistesgeschichte, Literatur bzw. Linguistik; hoher Anteil an sprachvermittelnden Lehrveranstaltungen (Chinesisch, Japanisch bzw. Koreanisch)

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

hoher Anteil an Lehrveranstaltungen in Seminarform mit aktiver und intensiver Einbindung der Studierenden

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Internationales Universitätskonsortium UNIC; hohe Zahl an Partneruniversitäten und an Outgoing-Austauschstudierenden; hoher Fremdsprachenanteil; Bachelor-Studiengang Sprachen und Kulturen Ostasiens: verpflichtender Auslandsaufenthalt (1 Semester)

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Keiō-Universität, Tōkyō, Japan; Mie-Universität, Tsu, Japan; Universität Ōsaka, Ōsaka, Japan; Seoul National University, Seoul, Republik Korea; Sogang University, Seoul, Republik Korea; Duksung Women's University, Seoul, Republik Korea; National Taiwan Normal University, Taipeh, Taiwan; Tamkang-Universität, Taipeh, Taiwan; Fudan-Universität, Shanghai, VR China; Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”, Neapel, Italien

Besonderheiten in der Ausstattung

CrossAsia (Fachportal für Asienwissenschaften)

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Alliance for Research on East Asia – Ruhr (AREA); Graduiertenkolleg "East Asian Futures"; Hanmun Lab; Jean Monnet Chair und Jean Monnet Centre "EU-Asia Connectivity"; Center for the Study of Traditional Chinese Cultures; Taiwan Research Unit; Richard-Wilhelm-Übersetzungszentrum

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Es besteht die Möglichkeit zur Promotion in den Fächern Japanologie, Koreanistik bzw. Sinologie, entweder mit einer Vereinbarung zwischen Doktorand*in und zwei Betreuer*innen oder mit Einbindung in das Betreuungsprogramm der Research School der Ruhr-Universität Bochum.

Sonstige Besonderheiten

Prorektorat Diversität, Inklusion und Talententwicklung; Universitätskommission für Diversität; Gleichstellungsbüro; Beauftragte für Diversität und Antidiskriminierung; dezentrale Antidiskriminierungsbeauftragte; Diversity Day; Diversity Audit; Antidiskriminierungsrichtlinie; Ko-Labor Unconscious Bias; Raum der Stille; Taskforce Nachhaltigkeit; Denkfabrik Nachhaltigkeit; Nachhaltigkeitsbüro; On-Campus Mobility; Botanischer Garten

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Bochum

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 23 Studierenden der Studiengänge Sinologie (M.A. 2-Fach), Japanologie (M.A. 2-Fach), Koreanistik (M.A. 2-Fach) und Ostasienwissenschaften (M.A. 1-Fach).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Übergang zum Masterstudium S

Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?