Mathematik in Medizin und Lebenswissenschaften

Studierende profitieren durch interdisziplinäre Lehrangebote und Forschungsprojekte; Auslandssemester möglich; Semesterweise Online-Evaluation aller Lehrveranstaltungen; Große Anteile Computer-orientierter Arbeit; Gruppenarbeitsräume und PC-Pools; kleine Übungsgruppen; Kurze Wege zu Dozenten; Tutor*innen-Schulungen für studentische Hilfskräfte; Verzahnung der Lehre mit Forschungsinstituten (Fraunhofer, MPI Plön); Sehr gute Ausstattung der Medientechnik in Hörsälen und Seminarräumen; Gemeinsame Lehrveranstaltungen mit Studierenden anderer Sudiengänge; Forschungsnahe Spezialvorlesungen;

Studierende profitieren durch interdisziplinäre Lehrangebote und Forschungsprojekte; Semesterweise Online-Evaluation aller Lehrveranstaltungen; Große Anteile Computer-orientierter Arbeit; Gruppenarbeitsräume und PC-Pools; Kleine Übungsgruppen; Kurze Wege zu Dozenten; Tutor*innen-Schulungen für studentische Hilfskräfte; Verzahnung der Lehre mit Forschungsinstituten (Fraunhofer, MPI Plön); Sehr gute Ausstattung der Medientechnik in Hörsälen und Seminarräumen; Gemeinsame Lehrveranstaltungen mit Studierenden anderer Studiengänge; Forschungsnahe Spezialvorlesungen; Praktikum als Wahl im Master.

Schnuppertage; Propädeutikum; Studienberatung; Landingpages für Studieninteressierte; Schülerakademie (SaLü): Lübecker Initiative Mathematik (LIMa), darin "Mathe-Club", Organisation der Mathe-Olympiade, weiter Kids in Media and Motion (KiMM), Lüb. Informatik an Schulen (LIaS), Lüb. Ingenieur*innen Labor (LILa), Lübecker offenes Labor (LoLa), Girl's Day, Boy's Day Teilnahme am Projekt Mathe^SH: Online-Kurse für Schüler*innen Schulbesuche durch Doktoranden, die dort ganztägig Mathe-Schnupperangebote für unterschiedliche Jahrgänge anbieten. Praktikumsplätze für Schüler am Institut.

Propädeutikum im SoSe vor Studienbeginn für aus- und inländische Studierende; zweiwöchiger Vorkurs Mathematik im September; Patenprogramm mit extra geschulten Paten aus höheren Semestern; Vorwoche mit breit gefächertem Programm; Begrüßungsveranstaltungen; Studienberatung; Internet-Landingpages für Studieninteressierte und -anfänger*innen; Moodlekurse mit Informationssammlungen für Erstsemester. Wöchentlicher "Mathe-Treff", angeboten durch Doktoranden, die fachliche und soziale Hilfestellung geben. Außerhalb des Curriculums Zusatz-Übung zur Analysis zur Begabten-Förderung.

Wöchentlicher Mathe-Treff (offen für alle Studierende), Moodle-Forum, Weihnachtsfeier (organisiert von den Drittsemestern für den Studiengang, aber besonders für die Erstsemester), Sommer-Grillfest des Studiengangs. Von Doktoranden organisierter Fußball-Treff des Studiengangs. Studentische Kino-Angebote; jährliches Campus-OpenAir am Schnuppertag; Semesterweise Feedback-Runden getrennt für Bachelor und Master. Weit gefächertes Hochschulsportangebot.

Jedes Wintersemester findet auf dem Campus ein "Karrieretag" unter reger Beteiligung lokaler Firmen statt; gute Zusammenarbeit mit der IHK Lübeck und "HanseBelt" bei der Absolventenvermittlung; Abiturmessen mit Firmenbeteiligung; Institut für Entrepreneurship und Business Development bietet regelmäßig Veranstaltungen zu Firmengründungen ("Start up") u.ä. an.

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Mehrere EU-Projekte im Rahmen von H2020-MSCA-RISE mit Lübeck als Koordinator. Studierende profitieren durch spezielle Lehrangebote und Forschungsprojekte

Universitat Politècnica de Catalunya, Spanien; Universitetet i Bergen, Norwegen

Moderne Gebäude für Lehre und Projektarbeiten mit aktueller Medienausstattung; umfangreiche Rechnerlabore; Bibliothek mit großem Buch- und Zeitschriftenbestand sowie umfangreichen Online-Zugriffsmöglichkeiten wurde 2023 neu ausgestattet; Campus-Uni mit kurzen Fußwegen; studentische Arbeitsplätze in den Mathematik-Instituten, insb. auch für Abschlussarbeiten; Software-Lizenzen für Studierende (Matlab, Mathematica, C++, R etc., auch mit Zugang von zu Hause); Bereitstellung von Tablets für Online-Lehre von studentischen Hilfskräften; neue Schwerpunktbildung im Bereich KI: Labore werden aufgebaut.

Interdisziplinäre Forschungsthemen im Life Science-Bereich; Mitarbeit in Graduiertenschule Computing in Medicine and Life Sciences; Enge Zusammenarbeit mit Fraunhofer-Institut zur Bildverarbeitung, aktuelle mathematische Forschungsthemen beinhalten neben Bildverarbeitung Zeitreihenanalyse und nichtlineare Dynamik,Fourier-Analysis, Approximationstheorie, stochastische Differentialgleichungen/Prozesse, Kombinatorik und Schwerpunkt Genetische Statistik in Verbindung mit Medizin; EU-RISE-Projekt mit Austauschmöglichkeiten für junge Wissenschaftler. Weitere Projekte mit ukrainischen Gästen.

Sehr gute Masterstudierende werden in Forschungsfragen eingebunden, die in Promotionsprojekte münden können. Es existiert eine gut durchstrukturierte Graduiertenschule, die allen Promovenden breit gefächerte Unterstützung anbietet. Weitere Unterstützung kommt durch ein Dozierenden-Service-Center, wo Soft-Skills und Didaktik im Vordergrund stehen. Postdoktoranden wird individuelle Unterstützung auf dem Weg zur Habilitation gegeben. Teilnahme unserer Masterstudierenden und Promovenden an regelmäßig stattfindenden Kolloquiumsvorträgen von externen Wissenschaftlern und Alumni.

Die Universität zu Lübeck ist eine von wenigen EXIST-Gründerhochschulen, eine vom BMBF vergebene Auszeichnung. Zentral in der Mitte des Campus Lübeck steht der GründerCube als Koordinations- und Beratungsstelle in allen Gründungsfragen. Hier sitzt das Institut für Entrepreneurship und Business Development und die IHK zu Lübeck hat hier eine bedarfsorientierte Außenstelle errichtet. Gemeinsam bündeln wir unsere Kompetenzen und Angebote im Bereich der Selbständigkeit und Unternehmensgründung für unsere Studierenden. Universität ist Mitglied im HanseBelt eV., der regional Aktivitäten bündelt.

Kleine Campusuniversität; Schwerpunkt Life Science. Im Focus das Leben! Alle Studiengänge sind vernetzt und arbeiten mit der Medizin zusammen; interdisziplinäre Forschung (z.B. Mathe mit medizinischer Bildverarbeitung und mit Bio- und genetischer Statistik); Dozierende engagiert in der Lehre; Dozierenden-Service-Center fördert didaktische Weiterbildung der Lehrenden; Interne Weiterbildung fördert auch Soft Skills für Studierende; Vernetzung mit internat. Partner-Universitäten; großes Hochschulsportangebot; Universitäts-App als Wegweiser. Mitglied im Zukunftsforum Klimafreundliche Hochschulen.

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https://www.uni-luebeck.de/studium/bewerbung/auswahlgrenzennc.html

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