Studiengangsprofil

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Mechatronik

Technische Universität Dresden

Diplom

Dresden

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Diplom
Sachgebiet(e): Mechatronik
Regelstudienzeit: 10 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium, Internationaler Studiengang, Teilzeitstudium
Standort(e): Dresden
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

276

Geschlechterverhältnis

91 % männlich

9 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

300

Regelstudienzeit

10 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Diplomstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich

Lehrprofil

244 Credits in Pflichtmodulen, 56 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Regelungstechnik Vertiefung; Vertiefung Elektrische Antriebstechnik; Vertiefung Mehrkörpersysteme; Vertiefung Luftfahrttechnik; Vertiefung Raumfahrttechnik; Vertiefung Bewegungsgeführte Maschinensysteme; Vertiefung Spezielle Fertigungsmethoden; Vertiefung Biomedizintechnik

Praxiselemente im Studiengang

26 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 26 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Die Absolventen erwerben den weltweit hochgeschätzten Abschluss "Diplomingenieur". Mechatroniker denken in Funktionen, statt in Komponenten; sicheres Fahren statt Bremse, ESP, Abstandssensor usw. Mechatroniker müssen daher über fachübergreifendes Wissen verfügen. Die Mechatronik ist deswegen ideal für angehende Ingenieure, die an der Schnittstelle zwischen den Disziplinen arbeiten und Einblicke in verschiedene Richtungen erhalten wollen. Inhaltlich ist der Studiengang Mechatronik deshalb durch eine Verzahnung der Fachdisziplinen Elektrotechnik, Maschinenbau und Verkehrswissenschaften geprägt.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

20 %

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

280
Quelle: Fachbereichsbefragung

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Die Mitgliedsstaaten der Europäischen Union haben es sich zur Aufgabe gemacht, die Bildungslandschaft europaweit zu vereinheitlichen. Im Zuge dessen wurden die Studiengänge umstrukturiert: Module und Leistungspunkte, die internationale Vergleichbarkeit schaffen sollen, wurden eingeführt. Wir haben unsere Diplomstudiengänge dementsprechend überarbeitet und modernisiert, haben uns aber bewusst für die Beibehaltung des weltweit anerkannten Diplom-Ingenieurs (Dipl.-Ing.) entschieden. Zusätzlich zu unseren Diplomstudiengängen bieten wir Masterstudiengänge für Interessenten passender Fachrichtungen.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Durch ihr breites fachliches Wissen sowie ihre im Rahmen des international ausgerichteten Studiums erworbene Vertrautheit mit der weltweiten Forschungsgemeinschaft auf den Gebieten des Entwurfs, der Herstellung und der Anwendung von nanoelektronischen Systemen sind die Absolventinnen und Absolventen dazu befähigt, nach entsprechender Einarbeitungszeit und gewählter Spezialisierung in der Berufspraxis vielfältige und komplexe Aufgabenstellungen zu Entwurf, Herstellung und Anwendung nanoelektronischer Systeme zu bewältigen. Sie werden tätig in der Mikroelektronik und Halbleitertechnologie.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

UNI-Tag, UNI-Live, Schnupperstudium, BeING Inside; Angebote für Schulen und Schüler:innengruppen Expedition Campus; Laborführungen und Projekttage im Labor; Wissenschaftliche Vorträge für Schulklassen; Schülerlabore; Wissenschaftliches Arbeiten; Messen, Infotage und Vorträge an Ihrer Schule; Künstliche Intelligenz – Module für Schulklassen mit Lehrplanbezug; Vorstellung Studentischer Initiativen

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Vorbereitungskurs Ingenieurwissenschaften; Brückenkurse (zur Auffrischung nach den Ferien); ErstSemester-Einführungswoche; Grundpraktikum; Buddy-Programme; Lernräume; Hybrides Mentoring;

Orientierungsangebote von Unternehmen

Messe Bonding; Career Live Streams mit Arbeitgebern; BRANCHENTREFFs mit Arbeitgebern einer Branche in Präsenz; Scouting Sachsen: Vernetzung internationaler Studierender mit Unternehmen; Workshops mit Arbeitgebenden; Job Dating auf dem TUD-Campus; Tour de Dresden – Company Edition – Unternehmensexpeditionen

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Der Masterstudiengang Nanoelectronic Systems ist komplett englischsprachig und richtet sich damit an englischsprachige Bachelor-Absolventen. Das können sowohl Muttersprachler als auch Angehörige anderer Nationen sowie natürlich Inländer sein, die Englisch als Verständigungssprache nutzen.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet, Norwegen; École Polytechnique Fédérale (EPF) Lausanne, Schweiz; Kungliga Tekniska högskolan (KTH), Schweden; Politecnico di Milano, Italien; Politecnico di Torino, Italien; Université Grenoble Alpes, Frankreich; Aalto University, Finnland; Nanyang Technological University, Singapur; Seoul National University, Südkorea; National Taiwan University, Taiwan; The Cooper Union, USA; Polytechnique Montréal, Kanada

Besonderheiten in der Ausstattung

Das "Werner-Hartmann-Zentrum für Technologien der Elektronik" (WHZ) ist eine wissenschaftliche Einrichtung an der Fakultät. Herzstück des WHZ ist das seit Oktober 2013 in Nutzung befindliche Hochtechnologie-Laborgebäude der Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik, der Werner-Hartmann-Bau. Auf insgesamt 2.200 qm Laborfläche in den Reinraumklassen ISO 8 bis ISO 4 haben derzeit 7 Professuren aus 4 verschiedenen Instituten der Fakultät hervorragende Infrastrukturbedingungen für Lehre und Forschung an ihren hochmodernen Ausrüstungen.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Die im Folgenden aufgeführten Forschungsprojekte sind lediglich eine Auswahl und können nur einen unvollständigen Einblick in die Forschungsaktivitäten der Fakultät bieten. Förderer sind die Europäische Union, die Deutsche Forschungsgemeinschaft, das Bundesministerium für Bildung und Forschung und unzählige Industriepartner: Centre for Tactile Internet with Human-in-the-Loop« (CeTI); Else Kröner-Fresenius-Zentrum für Digitale Gesundheit ; FET-Flagship Programm: Human Brain Project; National 5G Energy Hub; BMBF-Projekt fast - fast actuators sensors & transceivers

Unterstützung von Unternehmensgründungen

dresden|exists ist der Startup-Service der Dresdner Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Wir unterstützen Studierende, Alumni und Forschende – von der ersten Idee bis zur erfolgreichen Gründung. Wir fördern unternehmerisches Denken und engagieren uns für die Dresdner Startup-Szene. In der Unit excite|STARTUP werden vielfälige Angebote zur Information, Qualifizierung, Beratung und Förderung von gründungsinteressierten Studierenden und Forschenden gebündelt. Ein Team aus erfahrenen Startup-Manager*innen berät Gründungsinteressierte, schafft Zugang zu Netzwerkpartnern

Sonstige Besonderheiten

Die TU Dresden versteht sich als eine inklusive Hochschule, an der es selbstverständlich ist, verschieden zu sein. Der Inklusionsansatz nimmt jede und jeden Einzelne*n mit ihren/seinen besonderen Potenzialen und Ressourcen in die Gesamtmenge auf. Damit lösen wir uns von einem Integrationsverständnis, nach welchem für abgegrenzte Teilmengen der Zugang und damit die Anpassung an die Gesamtmenge ermöglicht werden soll. Die Nachhaltigkeitsstrategie der TU Dresden adressiert in 13 Zielen sechs zentrale Handlungsfelder der Universität. Der Arbeitsplan bis 2030 umfasst 80 Maßnahmen.

Weitere Informationen zur Forschung

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Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

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Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Dresden

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.