Sporttechnologien

In allen sportwissenschaftlichen Studiengängen sind sportpraktische Übungen obligatorisch. Die sozial-, erziehungs- und geisteswissenschaftliche Lehre werden für alle Studiengänge zumindest wahlobligatorisch angeboten. Online-Lehrformen auf der Basis des Moodle-Systems sind seit Jahren in vielen Fachgebieten vorhanden.

Im sportwissenschaftlichen Masterstudiengang sind ein internes Forschungspraktikum und ein externes berufsfeldbegleitendes Praktikum obligatorisch. Die Lehrinhalte orientieren sich an den aktuellsten Theorien und Konzepten aus der Sportwissenschaft und den angrenzenden Fächern (insb. Medizin und Neurowissenschaften).

Vorlage eines ärztlichen Attests für die Sporttauglichkeit. Die Eignungsprüfung testet die allgemeine und vielseitige Sportfähigkeit der Bewerberinnen und Bewerber. Folgende Sport- und Bewegungsbereiche bzw. Fähigkeiten werden geprüft: Allgemeine Ausdauerfähigkeit im Laufen, Koordination und Dehnfähigkeit, Sprungkraft, allgemeine Bewegungskoordination, Sportspielfähigkeit, Kraftausdauer, Gerätturnen, Gymnastik/Tanz.

Hochschulinformationstag sowie begleitende Kampagne und Aktivitäten zur Studienorientierung und –information: http://www.servicecenter.ovgu.de/ Last-Minute-Studieninfotag Allgemeine Schülerpraktika Für einen Tag Student/in sein Girls'- und Boys' Day WhatsApp-Studienberatung https://www.ovgu.de/studienberatung_whatsapp.html Seit 2023: "Tag des Sports" für Schüler:innen ab der 10. Klasse: Info über Studienmöglichkeiten, Sportschnupperkurse, Schüler-Challenge, experimentieren mit Messsystemen.-information: https://www.spw.ovgu.de/-p-3160.html

Einführungswoche/Internationale Willkommenswochen Willkommenstag Veranstaltung und Unterstützungsleistung der Allg. Studienberatung sowie des Campus Service Centers http://www.servicecenter.ovgu.de/

Progressive Einführungswochen und ökosoziale Hochschultage, Markt der Möglichkeiten

Firmen- und Kontaktmesse, Praxiskontakt mit regionaler und überregionalen Unternehmen, SPOTEC

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro, Portugal; Lietuvos sporto universitetas, Litauen; University of Lethbridge, Kanada; Masaryk-Universität Brno, Tschechien; Sporthochschule Gorsow-Poznan, Polen; Sporthochschule Gdansk, Polen; Hochschule Szombathely, Ungarn; Universität Bologna, Italien; Universidad de Valencia, Spanien; Universitetet i Sørøst-Norge, Norwegen

Spezielle Spielsporthalle mit wiss. Geräten (Positionstracking, SpeedCourt); zweite Laborsporthalle für die Ausbildung in Individualsportarten sowie mit installierten Kraftmessplätzen, speziellen Laboren für Sportingenieure, den Gesundheits- und Rehabilitationssport und Schwerpunkt Kognition und Bewegung (TMS, tDCS); Mitnutzung von MRT; eigene Beachvolleyball-Anlage; Mitnutzung der modernisierten Elbe-Schwimmhalle und anderer kommunaler Sportstätten (Leichtathletik-Stadion des SCM u. a.) und privater Sportanbieter (Fitness- und Gesundheitssportzentren); universitätseigene Wassersportanlage.

Kooperation mit dem Olympiastützpunkt Sachsen-Anhalt (z. B. sportpsychologische Betreuung). Für Leistungssportler werden Sonderstudienpläne angeboten.

Fakultätsübergreifende naturwissenschaftliche und medizinische Ausrichtung der Lehrstühle; enge Forschungskooperation mit For-Profit- (Sportartikelindustrie) und Non-Profit-Organisationen (z. B. Sportvereine, Verbände) des Sportsystems und Gesundheitssystems (z. B. Reha-Kliniken, Gesundheitsförderung in Betrieben, Therapie-Einrichtungen) ohne die bildungs- und sozialwissenschaftliche Implikationen außer Acht zu lassen (z. B. Beteiligung des Instituts an der Sportlehrerausbildung). Studierende und Lehrende orgenisiert im DFG-Sonderforschungsbereich 1436 (Teilprojekt C01).

Forschungsthemen des Instituts fließen in die Inhalte der Lehre ein, explizit auch durch wissenschaftliche Praktika. Regelmäßig nehmen in der Forschung tätige Studierende an wissenschaftlichen Tagungen teil. Durch die Einführung des Tenure-Track-Modells (BMBF-Nachwuchsprogramm), Promotionsstipendien des Landes/der OVGU oder mit der Dorothea-Erxleben-Gastprofessur zur Finanzierung von Gastprofessuren für Nachwuchswissenschaftlerinnen werden darüber hinaus Wissenschaftskarrieren gefördert. COMETiN, Fokus: Lehre, Technologie- und Gründerzentrum, International Office, Coaching/Mentoring.

Die Universität Magdeburg versteht sich als unternehmerische Hochschule. Sie unterstützt die Anwendung des erlangten und generierten Wissens beispielsweise bei einer Unternehmensgründung. Den Mitgliedern und Ehemaligen der Universität bieten sich damit alternative Karrierechancen. An der Otto-von-Guericke-Universität entsteht durch die Vernetzung mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen jährlich ein immenser Wissenspool. Das Transfer- und Gründerzentrum unterstützt in allen Belangen des unternehmerischen Handelns.

Spezielle technische Forschungslabore und Computerkabinette für das Sport-und-Technik-Studium (z.B. für Kinematik und Kinetik); Lehr- und Lern-Labor zur Erprobung/Anwendung von Methodenkenntnissen an sportart- und bewegungsspezifischen Messplätzen; Forschungslabore für Gesundheits- und Reha-Sport (MTT, Isokinetik, Hypoxie-Labor, medizinische Leistungsdiagnostik); für die sportpraktische Ausbildung wird jährlich ein alpines Ski-Lager in Kappel/Tirol und ein Sommerlager für Trend- und Outdoor-Sportarten in den Alpen organisiert und in der Lehre integriert werden.

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https://www.ovgu.de/studiengaenge.html

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